來源：中央電視台新聞用戶端
當地時間7月15日，加拿大坎盧普塞克的原住民舉行了新聞釋出會，宣布了使用測地線雷達調查坎盧普斯市一所印度寄宿學校遺址的初步報告。Geodynarists宣布，另一個墳墓可能被埋葬在寄宿學校的舊址附近。
自今年5月以來，加拿大揭露了在原住民寄宿學校遺址上發現了一千多座未被刺穿的墳墓和大量人類遺骸，并在寄宿學校虐待和強奸了大量原住民兒童，震驚了加拿大和國際社會。那一年，這些原住民寄宿學校發生了什麼？2017年的一部電影《印第安人之家》（Indian House）反映了加拿大原住民寄宿學校的黑暗曆史，它給了我們一個答案。
隻是因為他們不會說英語，原住民兒童嘴裡被黑闆擦傷
電影《印第安之家》開播後不久，8歲的原住民男孩索爾被迫進入一所臭名昭著的天主教寄宿學校，剪長發，被修女用消毒粉粗魯地清洗，不得不改名。掃羅的同班同學朗尼不想改名，立刻被修女們鞭打，掃羅因為說英語而幸免于難。朗尼還被修女們塞進了黑闆，因為她在學校說原住民語言。
1937年加拿大坎盧普斯原住民寄宿學校（照片：加拿大真相與和解委員會）
原住民姊妹被迫盡力而為，僅僅是因為她們依賴親人。
在寄宿學校，朗尼并不是唯一一個遭遇不幸的人。掃羅的同學麗貝卡和凱瑟琳是原住民的妹妹。年幼的凱瑟琳在寄宿學校奇怪而壓抑的環境中嚴重依賴她的妹妹，但修女們認為這是凱瑟琳軟弱的标志。為了改變孩子們的宗教信仰，修女們認為凱瑟琳應該依靠上帝，而不是她的妹妹，一旦修女們發現凱瑟琳依賴她的妹妹，她就會被無情地關在黑暗的禁閉室裡。
凱瑟琳無法忍受這樣的遭遇，她把自己奉獻給了被關在密閉房間的鐵籠子裡。失去妹妹的麗貝卡悲傷地哭泣，在一個下雪的早晨用刀結束了她年輕的生命。
加拿大安大略省蘇塞500号欣沃克印第安寄宿學校的學生（照片：路透社）
僅僅因為膚色和種族而赢得比賽，但你會被打敗的
掃羅可能比他的同學更幸運，比如朗尼。索爾熱愛冰球，在這項運動中很有天賦，在學校加入了冰球隊，并通過艱苦的練習在賽場上留下了自己的印記。長大後，他被一個原住民家庭收養，并加入了養父弗雷德的冰球隊，弗雷德也是像索爾一樣的原住民。索爾在養母的愛和隊友的支援下，慢慢成為了一名優秀的曲棍球運動員，他們多次擊敗白隊并赢得了比賽，但他們沒有得到應有的尊重。
白人普遍認為冰球是一項白人比賽。掃羅和球員們赢得的比賽越多，他們就越被白人球員和觀衆辱罵和嘲笑。有一次，球員們來到一家餐館慶祝勝利，卻被白人客人挑釁，"赢了一場曲棍球比賽，你覺得你能像白人一樣在這裡吃飯嗎？"不相信的球員接受了白人的挑釁，但被毆打到鼻子瘀傷和羞辱。
加拿大安大略省蘇聖瑪麗市欣沃克印第安寄宿學校的學生正在理發（照片：路透社）
後來，索爾被多倫多一支冰球隊的教練蓋伊（Guy）選中，加入他的冰球隊。然而，等待掃羅的是隊友的嘲諷，對手在球場上的挑釁，裁判的不公正，新聞媒體的偏見描繪，以及觀衆的歡呼聲，他們似乎看不到好的足球技巧，總是他的膚色和原住民身份。
痛苦的寄宿學校經曆成為終生的創傷
掃羅變得狂躁，并反擊不公正，但因不上場和蓋伊的失望而受到懲罰。最終，索爾離開了溜冰場，洗碗，努力工作，特别是在遇到他以前的同學朗尼之後，索爾回憶起他在寄宿學校的痛苦回憶，開始整天喝酒。這位才華橫溢的冰球運動員成為了一名酗酒的流浪漢，并因飲酒而住院。
資料顯示，在加拿大，每25名兒童中就有一名死于寄宿學校，而在第二次世界大戰中，每26人中就有一名加拿大人死亡（照片：CBC）
虛構的電影是真實的，也是悲劇性的現實
在影片的最後，主人公掃羅終于回到了他的原住民朋友身邊，并得到了歸屬感。"這是一部虛構的電影，但它講述了一個非常真實的故事。加拿大廣播公司曾對《印第安人之家》這部電影發表評論。然而，在現實生活中，許多進入寄宿學校的土著兒童被殺害并睡在地上，即使有些人幸運地活了下來，但無法逃脫寄宿學校的噩夢。
據美國媒體報道，加拿大原住民寄宿學校制度的"靈感"來自美國。從1819年所謂的"印第安文明開放法案"開始，美國實施了一系列旨在"同化印第安人"的法律政策，在全國範圍内建立或補貼寄宿學校，并強行将印度兒童安置在學校。由于兩國都面臨所謂的"印度問題"，1878年，時任加拿大總理的約翰·麥克唐納（John McDonnell）派代表團前往美國研究美國政府的政策。
在許多原住民部落中，長發是一種自豪而神聖的傳統。然而，在寄宿學校，任何土著文化活動都是被禁止的，土著兒童不能說母語、穿傳統文化服裝或保留傳統文化發型。據加拿大廣播公司報道，土著兒童強行剪長發是"撤銷土著文化、曆史和身份的有力象征"。
7月1日，人們聚集在加拿大多倫多，向一所原住民寄宿學校的受害者緻敬
此外，理發給土著兒童帶來精神上的恐懼。在一些原住民部落中，人們隻有在有人去世時才會剪頭發，亞利桑那州鳳凰城印第安學校遊客中心管理者羅莎莉說。年幼的孩子來到寄宿學校，剪掉頭發，想着是否有人死了。
除了對土著兒童實行文化滅絕措施外，寄宿學校還殘酷地摧毀了他們的生命和健康。根據加拿大真相與和解委員會的資料，至少有3，200名兒童死于寄宿學校，這意味着每45名學生中就有一人死亡。寄宿學校中四分之一的兒童死亡沒有被記錄為性别，三分之一是姓名，二分之一是死亡。
6月21日，人們在溫哥華舉行追悼會，悼念在坎盧普斯（Kamloops）老印度寄宿學校遺址上發現的兒童遺骸（照片：美聯社）
加拿大教育家黛博拉·勞埃德（Deborah Lloyd）的母親是寄宿學校的幸存者，她對自己在寄宿學校的經曆保持沉默。幾年前，勞埃德和母親一起去了舊的寄宿學校，她記得自己有多震驚，"她彎下腰來，好像她不想離寄宿學校太近。"母親補充說，"那邊有一具屍體。勞埃德說，她能感受到母親的悲傷和創傷。
加拿大薩斯喀徹溫省馬裡瓦爾印第安寄宿學校的幸存者巴裡·肯尼迪（Barry Kennedy）也表示，他的同學可能是在寄宿學校舊址附近發現的未命名墳墓之一，因為有些人在晚上被綁架，再也沒有回來。
正如美國印第安人寄宿學校的幸存者保羅·沃克（Paul Walker）所說，他是一個幸存者，他成功地做到了自己的目标，"有些人根本沒有這個機會。
今年5月28日，不列颠哥倫比亞省原住民在前坎羅普斯印第安寄宿學校附近發現了215具人類遺骸。7月15日公布的調查結果顯示，在學校舊址附近又發現了200個兒童墳墓，400多名土著兒童被埋葬在學校和附近地區。我想知道這400具遺骸背後的悲慘故事是什麼？