興趣是最好的老師，孩子喜歡上寫字，這讓我意外，也很開心，希望她能堅持下去。
從1.17到1.27，孩子自己按識字書裡筆畫順序寫的。能不能看到進步？[呲牙]
第一天是稀奇，字寫的工整，也寫的多，寫了一頁。
從第三天就不行了，心浮躁了，塗塗改改。最後兩三天，自己狀态又調整好一點，字也寫的穩當了。
今天去大姨家住了，休息一天，明天接着寫。
孩子自己要寫的，她看我抄字好玩，也要寫。堅持了十天了，雖然寫的字多數她都不認識！[呲牙]
也有想放棄的時候，我說你不想寫了，就寫一行，寫一個字都行，她都能聽進去！
寫下第一個字後，鼓勵鼓勵她，就會開開心心接着寫下去。
我給她寫的好看的字畫圈，每次寫完很開心的看我給她寫的字畫圈。有的字沒畫圈，她也不生氣，仔細聽我講哪裡沒寫好。
她有時候正在寫着，突然會喊：媽媽，這個字我認識。又偶爾會說：這個字我會讀了，你看是這麼拼的！
她自己都感覺很有成就感，寫字挺好玩的，慢慢都認識不少字，整體拼讀也慢慢會讀不少。
興趣是孩子最好的老師，加油，妍妍大寶貝！
孩子上的是公立幼稚園，還沒有認識太多字，學的很少。
她看我每天抄字看書，覺得很有意思，也跟着寫。寫多寫少也都随她自己。
我發現她也願意寫的時候，心裡很開心。但并沒有是以把寫字這件事當做她每天的功課，給她定性規定寫多少，一定要認識多少字。隻要她願意寫，寫幾個字都行。
我也不知道她這樣完全隻是寫字，有沒有什麼不好。因為并不認識這個字，怎麼讀，什麼意思，都不知道。
識字書上，有拼音，有筆畫。有時候我會帶着她一起拼一拼，有時她自己寫，自己琢磨。
但我覺得，隻要她能堅持下去，每天寫一點，一定會利大于弊。不是為了讓她馬上記住什麼字，認識多少字，也記不住。
好處很多：
1，這個時間段，她不會再看手機，看電視了。
2，能安靜下來，寫字的時間段内，她不能一心二用。
3，有時她一邊寫字一邊會跟我說話，我都告訴她，寫字時候要安靜，寫完再說話。慢慢讓她學會，做事專心。
4，她學過了拼音認讀，寫字的時候，慢慢她也會學着去拼讀。
5，晚上睡前我會給她讀書，有時她會突然說，媽媽這個字，我寫過！
6，練習坐姿，運筆，練字。我字寫的也不好，讓她按照書上筆畫順序來寫，慢慢也能寫的端正。
7，希望她能有一個興趣，從寫字開始，将來可能還會有别的興趣。堅持下去，學會讓自己安靜下來。
我也在抄書寫字，我們互相影響。我總是三分鐘熱度，希望我們可以互相鼓勵，都能堅持下去。
