家庭教育的心得體會

2021家庭教育的心得體會範文800字（精選7篇）

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編精心整理的2021家庭教育的心得體會範文800字（精選7篇），歡迎大家分享。

　　家庭教育的心得體會1

　　家庭教育對于孩子來說很重要，我作為一個母親，陪伴孩子是最多的，不管是孩子的生活，還是孩子的學習，我都要去管理，是以在這一個過程中，我也有了很多的家庭教育的心得。那麼現在我就來總結一下我在家庭的教育心得：

　　一、培養孩子興趣愛好，打開孩子的視野

　　我們做家長的，一定不要限制孩子的興趣愛好的發展，孩子有自己的興趣，能夠讓他更全面的發展。我知道很多的家長隻重視孩子的學習，在孩子學習階段，不讓孩子去碰觸自己喜歡的，覺得是在浪費時間，是以就制止孩子去發展愛好，這其實是錯誤的教育方式。我覺得良好的教育孩子的方式，就是更好的去贊同孩子的興趣和愛好的發展，去培養他們這方面的發展，盡可能的打開孩子的一個視野。從小去培養他們的興趣，在長大的過程中有利于他們去找到自己的人生目标，也是推動孩子前進的一個動力。學習固然重要，但不是死學習，而是要活學活用，再說興趣也是在學習的範圍之内的，有了興趣，怎麼可能不願意去學習呢？

　　二、培養孩子熱愛勞動的習慣

　　勞動是很重要的，尤其是對于孩子來說，能夠在勞動的過程中培養孩子的責任感，能夠讓孩子更加憐惜父母，更加懂得父母的艱辛。在家适當的勞動，對孩子健康成長是有很大的作用的。人類很多的重大成果，都是從勞動中産生的，是以培養孩子勞動的習慣，孩子也會學會獨立，對自己的生活負責，讓他們感受勞動的快樂。一個熱愛勞動的人，它的責任心肯定是不差的，而且還會幫助孩子在成長這一個過程中得到成長。

　　三、對孩子要賞罰分明

　　在一個家庭中，最忌諱的就是對孩子過于的溺愛，溺愛隻會毀了孩子，好的教育是賞罰分明，孩子做錯了，要讓孩子意識到自己犯錯了，懂得認錯，并進行改正。在孩子做對事情，也要給予獎勵和誇贊，在誇贊中長大的孩子，會更有上進心，他們明白做事做對做成功，就能得到他人的誇獎，是一種對他們的肯定，那孩子也會變得自信和勤奮。像我在家裡，如果孩子做錯事了，我會引導他認錯道歉，讓他為自己的錯誤承擔責任，是以現在他做事越來越有分寸，會努力的幫我做家務，會主動承擔起自己的事情。

　　家庭裡的教育對孩子成長中的幫助是很大的，因而家庭教育一定要好，才能培養出好的孩子出來。

　　家庭教育的心得體會2

　　孩子是天真純潔的，孩子的大腦發育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關系。如果家長不讓孩子認識到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學習過程中遇到很多困難的時候，孩子會認為自我成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴重影響孩子進取求知的信心。是以家長要幫忙孩子樹立正确的價值觀！下頭就從自我的一些家庭教育心得體會中，分享一些樹立孩子正确價值觀的方法！

　　一、創造逆境，磨砺孩子的毅力

　　不要對孩子嬌生慣養，能夠制造一些挫折，考驗孩子的毅力。

　　二、讓孩子從克服小困難開始

　　對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，并且必須堅持到底，直到有效為止。

　　三、發揮榜樣的作用，啟發自我鍛煉

　　根據孩子的特點，父母能夠經過講故事，看電影，參加烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發自我教育，培養堅忍不拔的毅力。

　　四、愛和嚴結合

　　正确的愛孩子是培養孩子良好性格的基礎。父母要恰當的愛孩子，必須将愛和嚴格統一齊來。父母在行為品質方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強的性格特點，在今後的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子将來幸福與否，更受其性格的影響。

　　五、幫忙孩子樹立遠大的夢想

　　夢想是人格的核心。夢想是經過父母、教師、社會的啟發引導，在孩子的内心逐漸構成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規定目标，确定夢想，并強加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的教師，便立志自我長大以後也要當教師。對孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵他們進取向上的雄心壯志，随着年齡的增長，根據不一樣孩子不一樣優勢的顯現，再把他們逐漸引向适當的方向。

　　六、注意從日常小事培養

　　滴水見太陽。培養孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。

　　家庭教育的心得體會3

　　在與孩子一起學習、生活的過程中，有時我也會遇到這樣那樣的困難，我苦口婆心地勸說與引導，卻适得其反的現象時有發生。碰到類似的事情，我苦惱過，也思索過：我們做父母的不能總是指責孩子，也應該自己反思一下，看看問題出在哪裡?或許，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會更容易接受一些呢?其實，隻要有愛心、有創意，家庭教育也同樣可以富有情趣。

　　有一次，我對孩子的批評教育太過了，但自己并沒有意識到，以至于孩子有些傷心并抵觸，當時，她寫了一張紙片，遞到我面前的桌子上。我一看，紙片上寫着“我後悔說過那句話”。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了，于是，我把語氣放低放軟：“能告訴我，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節卡片上的那句話”。我清楚地記得，母親節那天，女兒親手給我做了一張卡片，上面畫了好多各種顔色的愛心圖案，卡片上寫着“媽媽，我愛你!”原來她後悔……想到這裡，我的淚湧了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來，寫道：“對不起，是媽媽錯了!”而且，我還故意，把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”，在母親節的卡片中，我女兒就是這麼寫的，呵呵。女兒看了之後，随即捂嘴大笑，并批評起我來：“媽媽，你把‘媽媽’兩個字寫錯了，你是怎麼當媽媽的?”看到女兒發現了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑，我也笑了，緊張的氣氛頓時活躍了起來。我對她說：“孫老師，麻煩你幫我糾正一下錯誤，可以嗎?”女兒欣然應許。

　　從這件事中，我得到的啟發就是：在與孩子的溝通中，有時候用文字比用語言更友善有效。因為文字和語言相比，語言比較羞澀，有時難以啟齒，文字比較含蓄委婉，更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通;語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字克服了這個弱點，隻要不把它毀掉，我們什麼時候想看，都可以拿出來再看，而且每看一次，感覺都能重溫一遍，印象也就自然比較深刻。與暴風驟雨式的訓斥相比，用文字，不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受，也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關注和愛心，進而更有利于父母走進孩子的心扉。如此經常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

　　家庭教育的心得體會4

　　開心。在這一次與我的爸爸媽媽進行關于“家庭教育”的交流過程中，我終于感受到他們聽進去了我說的話，明白了我一直以來的感受，我相信我們家未來的相處模式會慢慢好起來的，不會再是“什麼都得聽我們大人的”了。

　　說實話，在爸爸媽媽提出要進行一次關于“家庭教育”的交流時，我的内心是害怕的。我不知道他們會不會聽我說的内容，更不知道他們聽了我的真實想法之後會不會暴跳如雷，也在開始交流之前想過，還是裝作什麼事兒也沒有，什麼都說好比較好，以免再次發生家庭戰争。我甯願犧牲自己說話的機會，也不希望我們家又因為我而雞犬不甯。

　　但這次我還真想錯了。沒想到我的爸爸媽媽這一次是真正的和我平等交流了。在我說完一些之後，他們沒有表示憤怒，而是鼓勵我繼續說下去，于是我也就一股腦把我對他們的看法都說出來了。說完之後，我的媽媽走過來摸了摸我的腦袋，對我說：“孩子，讓你辛苦了”聽了這句話，我哭了，我的爸爸媽媽終于能夠了解我了，我有了一種翻身農奴做主人的感覺。

　　在此次的交流中，我說了許多，也聽爸爸媽媽說了許多，他們好像真的明白孩子不是他們的奴隸，而是一個需要平等對待的人了。不管未來我的爸爸媽媽會不會真的平等待我，這一次的交流算是成功了的，也算是我的爸爸媽媽給了我一個表達我内心想法的機會吧！怎麼說我也是他們的孩子，他們一定也不是為了害我才用過去的方式對待我的，他們也是第一次記做父母，肯定有他們不懂的`地方，他們能夠去學習能夠給我這樣的機會給他們改正自己對待我的方式，我已經非常感動了。說明我的爸爸媽媽還是真正愛我的！

　　我還在這次的交流中給我的爸爸媽媽說了我未來的打算，告訴了他們我想要成為一個什麼樣的人。這一點也讓他們感到開心了，他們本以為他們一直以來沒有給我表達的機會，我會沒什麼主見，但其實我私底下很有主見，我清楚的知道自己未來想要做什麼，也知道想要做什麼樣的人，我把我的想法都跟他們說了。他們這一次沒有反對我，而是告訴我“隻要是你自己想要的，自己決定好了的，爸爸媽媽就全力支援你”！

　　總而言之，這一次關于“家庭教育”的交流是我非常滿意的一次溝通交流，希望我們家以後常有這樣的機會，這樣才可以一起成長吧！

　　家庭教育的心得體會5

　　說道家庭教育，這不僅讓我回味了自從孩子從出生之後家庭的進步和改變。還記的在最初的時候，我們作為父母，一心隻想着将自己認為最好的一切都教給孩子。讓他努力的上學，努力的讀書，将來再供他讀最好的大……一切，在開始的時候都是這麼的簡單。

　　但是，漸漸的，我們都發現了其中的問題。孩子越發的反抗，我們也越發的無力管教，每次受到孩子的對抗，我們作為父母，也很傷心，在之後也有多次的反思過自己。但是在後來，我們才明白，我們從一開始就錯了。

　　回顧到最初的起點，我們總是将“最好”的拿給自己的孩子，但是這個“最好”卻往往來自于我們自己的判斷。确實，比起未成年的孩子，我們在社會以及生活中都有着豐富的經驗，而且都非常了解作為一個優秀的大人所需要的“營養”。但是，我們卻往往忘記了，這份來自我們判斷的“最好”，是否适合孩子現在的階段呢？

　　再過去，我們總是将典型的高材生行為強加在孩子的身上，孩子是否樂意不說，這樣高強度的學習方式，是否又真的能讓孩子接受呢？如果一心隻想着自己的目标，将孩子培養成自己眼中的“最好”，那麼也不過是将孩子當做完成自己心願的機會罷了。

　　在現在的我看來，學習主要應該是學校中的事情，而家庭，應該是休息的溫暖場所。孩子在學校中費盡學習了回來，如果回到家中卻還是要面對父母的催促，那簡直如同24小時都在為學習而努力。不說孩子，我們自己都會受不了。是以，在家庭教育中，我主張，在家中，父母負責的，更多的是引導，是包容。要在家中給孩子一個溫暖的空間，努力的營造家庭關系，多對孩子的生活關心。但是，也必須要有底線，作業、學習任務，該做好必須陪伴孩子完成。最終的目标，是為了讓家成為一個休息，但卻不是毫無紀律的場所。

　　為了完成這個目标，我們要做的不僅僅是在家中空想，更要去主動的了解孩子在學校中的情況，并且，要了解孩子自己心中的所想！這樣才能去了解，他自己的想法，才能做出正确的引導。

　　一個教室中有幾十個孩子，老師不可能每個都細心引導好。但自己的孩子隻有一個，那就必須努力的去引導！

　　家庭教育的心得體會6

　　孩子不但是要在學校裡面學好知識，同時在家裡其實也是需要我們作為家長的去把教育做好，一個孩子未來的發展是好或者不好，和家庭的一個教育也是有着非常重要的關系，而我也是在家裡去對孩子的一些習慣去進行培養，一些不好的方面也是會去予以糾正。對于家庭的教育也是有一些心得體會。

　　孩子在家裡的時候，一些習慣是非常的重要，必須要從小就養成，特别是在學校老師教導形成的一個習慣，更是不能回到家裡就松懈了下來，像學習，做作業，這些事情，必須也是孩子在家裡要去做好的，這次也是在家裡孩子學習了很長的一段時間，在這段時間裡面，我作為家長也是認真的去監督，去確定孩子是認真的去上課，去把學習給搞好的，雖然也是要上班，但是我也是會花一些時間，去關心孩子，了解孩子的情況，而他也是不負所望，沒有松懈下來，也是認真的去把網課給上好了，作業也是做得不錯，我也是知道，這是在以前我們家庭的教育做好了，孩子有一個好的習慣，即使沒有人監督，或者在假期的時間，依舊會是以學習為重的。而不會是時刻的松懈，如果回到家裡，就家裡的樣子，而學校又是另一個樣子，那麼這樣時緊時松，那麼也是不會養成好的習慣，甚至在學校學到的，培養好的習慣反而由于放松而沒有養成。

　　同時在家裡，對于孩子也是要去關心，但更多的也是要站在朋友的角度，而不能強制性的去要求，去對待孩子，隻有和孩子去做朋友，才能更好的了解他們，了解他們的内心，清楚他們想什麼，如果總是嚴厲的要求，孩子也是可能一些事情不會和我們家長說，或者一些事情隐瞞我們，導緻最後的結果并不是那麼的好。通過和孩子的相處，我也是知道，要做好一個家長不是那麼的容易，但是我也是不斷的去嘗試，去盡力的做好，讓孩子在家裡也是學到更多，有好的習慣，為了孩子的未來，我們家長也是付出了很多，但是看到孩子健康快樂的去成長，變得優秀，我也是特别的開心，更是感受到作為家長的一個驕傲。

　　家庭的教育對于孩子來說，非常的重要，也是要去關心他們，去了解他們的想法，隻有做好了家庭的一個教育，孩子才會變得更加的優秀。

　　家庭教育的心得體會7

　　在讀《家庭教育》這本書之前，我一直覺得好的孩子總是好的，不好的孩子總是不好的，至于為什麼好為什麼不好一直沒有深究，覺得或許這就是父母的命。但事實上這并不是命，而是和教育分不開的。

　　父母是孩子最好的榜樣，父母永遠是孩子最重要的教師。父母的潛移默化才是對孩子最大的影響，這也就是為人父母最大的壓力，是以要培養教育好孩子，就先得從自身做起。

　　現代的許多年輕父母十分自私，打着給孩子創造富裕生活條件的幌子，擺着疲于奔命的姿态，好像是為了孩子願意付出一切，但其實卻很少舍得多為孩子花一點心思。孩子是人不是動物，動物尚且需要關愛更何況是孩子。既然把他帶到這個世界就有責任關心他愛護他。現在的孩子有相當一部分不在父母身邊長大，而是由老人們代為看管，很多父母隻是定時去看望一下而已。其實孩子小的時候是特别需要父母的關愛，倒不是說長輩們不關愛他們，但是此愛非彼愛。慚愧地說，在讀這本書之前，我有時也抱怨也覺得很累，看着别人在潇灑的享受生活，我過着圍着家庭轉的日子，而且還總是有個小尾巴跟在身邊。現在想來，幸好由于種種原因，我不得不自己帶孩子，如若我也把孩子放在父母身邊放手不管，将來我一定會後悔的。以前孩子都因為讓老人帶慣的不聽話，脾氣太犟了，還好現在孩子還小，改正還不晚。千萬别小看孩子，别以為他小小的，貌似什麼都不懂，其實他心裡都明白，隻是說不出來而已。

　　這本書的很多觀點我是非常認同的，也非常羨慕作者能培養出這麼優秀的孩子。書中談到的很多教育孩子的方法我也有想過，但是沒有那麼透徹。讀完這本書可以說給我上了非常有意義的一課，也是對我這個不太稱職的媽媽啟蒙教育了一翻。

　　每一個孩子都是獨立的個體，都擁有自己的先天情感的特色，從個體教育而言，沒有标準的教育方式，隻有是否能合适自己孩子特質的教育方式。其實每個孩子都是天才，每個父母都是藝術家。相信我們做父母的隻要選對了正确的方式方法，用心的去關心教育孩子，那麼每個家庭的孩子都會是最出色的。

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