朋友小軒最近很不高興，她三歲的寶寶，每天都吃不飽，說話含糊不清，也總是生氣，扔東西，可以稱為家裡的"小魔星"。
沒有比對不會有傷害，鄰居家的半歲女嬰，吃了吧，手裡拿着勺子可以自己吃雞蛋湯，還可以說幾句簡單的話，平時帶孩子很容易。
小宇超迷惑，這是男女的差別，寶寶的前半部分和後半部分真的不一樣嗎？
我問小軒，做糊子補品不是很難嗎？而且總是喂食？
蕭偉說"是的"。
為什麼，這不就是它的全部意義嗎？
<h1級"pgc-h-arrow-right"data-track""15">為什麼"吃輔食"會影響"學習說話"？</h1>
進食和發音，離不開人的嘴。
我們可以觀察，平時自己吃飯的時間，怎麼吃？
咬住或握住食物，閉上嘴巴，開始咀嚼。在咀嚼過程中，食物會擴散到口腔的不同部位，粘在口腔壁上，落在舌頭下面，粘在磨牙上。我們用舌頭收集食物，形成食物球，并将它們送到喉嚨。
當我們交談時呢？
嘴唇和舌頭一起工作，如果我們發出"k"聲，我們張開嘴巴，卷曲舌頭。但是，如果我們不小心用舌頭抵住門牙并發出"k"，它将非常接近"t"的聲音。
無論我們如何吃飯和說話，我們離不開嘴巴，我們的孩子也是如此。發音不清晰的孩子，或者學會說話遲到的孩子，吃飯時不能關上，有些人隻吃軟的食物，而且咀嚼不夠。
兒童衛生科張素曉博士指出，有些孩子因為補品添加較晚或輔食添加得太細，舌頭運動不夠，錯過了學習作曲的重要"裡程碑"，導緻發音錯誤，需要人工訓練和按摩，學習正确的發音。
事實上，每天的喂食過程是發音的基本訓練。
每年都有大量的孩子因為說話不清楚而去看醫生，其中很少有人是因病，大多是健康的孩子。
醫生詢問了這些孩子的生活方式，發現如果這些孩子太精細而無法做出輔食，或者補品添加較晚，孩子在鍛煉不夠，錯過了學習建構聲音的重要時期，導緻言語不清。
你的寶寶能夠清楚地說話和發音，這取決于聲器官的運動和功能成熟度。
而"吃"寶貝，愛吃，喜歡嘗試不同的食物，很多人喜歡吃，吃。
他們的口語鍛煉比給孩子吃糊狀補品要好得多，家長有了一點指導，他們就能掌握發音，然後學會說話。
<>如何幫助您的孩子添加正确的食物？</h1>
人類的主要發音器官包括肺、咽和嘴。想要說話并具有清晰發音的孩子取決于發音器官的運動和功能成熟度。
語言技能在孩子發展的每個階段都會發展和提高。
0 至 6 個月大
在4-5個月大時，孩子們開始喃喃自語，不斷移動嘴巴，試圖發出啰嗦的聲音，偶爾發出"baba"或"mama"的聲音，但不清楚。
在這個階段，父母可以嘗試鍛煉孩子的嘴巴，為以後的咀嚼和學習說話做準備。
6至7個月大
6個月大的孩子可以說出他們的名字，甚至說出他們所愛的人說話的方式。
孩子看到大人吃飯時會表現出興趣，孩子也開始長牙，這是開始添加輔食的最佳時機，可以吃糊狀食物。
在這個階段，孩子試圖用牙床咀嚼，這個階段應該發展孩子的咀嚼能力。
8至9個月大
這個階段的孩子可以發出簡單的音節，從家人那裡聽懂一些簡單的語言，比如"再見"、"你好"等等。
在這個階段，應該适當地向兒童介紹端形和丁狀食物，在此期間，兒童的咀嚼和吞咽能力比以前提高了一步。
10至12個月大
此時，孩子已經長了四到六顆牙齒，咀嚼能力和口腔運動更加協調。當你的孩子吃東西時，他或她試圖在做一個簡單的咀嚼之前咬或打破食物。
在這個階段，父母可以為孩子準備一小塊食物或軟米飯。
8~12個月大是孩子鍛煉咀嚼能力的黃金時期，在這個階段，要引入易抓、易咀嚼的"手指食物"來鍛煉寶寶的咀嚼能力。
12 個月或以上
1歲以後，孩子使用牙齒越來越熟練，讓孩子咬、嚼一頓飯，讓孩子順利切換到一般的膳食食物。
在補充喂養的過程中，随着兒童喂養和吞咽能力的提高，食物的性質也要發生變化，從母乳開始，奶粉液到半流體，半固體到固體，從單一母乳，牛奶到混合食物。
通過不斷的練習，孩子的進食能力從吸吮開始，到嘴唇、舌頭、牙齒、口腔肌肉結合在一起，将食物壓碎、咀嚼、輸送到喉嚨，最後可以吃到和大人一樣的食物。
除了輔食，适當的運動也很重要，父母經常教孩子說出來，犯錯誤。
< h1級"pgc-h-arrow-right"data-track""127">模仿孩子孩子的語言</h1>
當孩子學習語言時，很多家長模仿孩子的語言，但這樣做是錯誤的。
學習一門語言需要一個環境，而良好的語言環境可以幫助孩子更快地掌握詞彙和句子，進而加快他們的學習速度。
兒童的語言交流，雖然可以促進交流和感情，但也顯得非常可愛，在與兒童的互動中，實際上阻礙了兒童語言的發展。
孩子說錯音節，父母模仿，加深了孩子對錯音節的認知。
其實家長要認真聽孩子模棱兩可的發音，給他們正确的參考，鼓勵他們說多說。
經常根據生活中的事事，孩子進行"一問一答"的語言練習，堅持每天重複，讓孩子學習更多的短語，然後不斷積累，孩子的詞彙量自然豐富。
一些有針對性的訓練方法也可以幫助孩子學會說話。
<> h1級"pgc-h-right-arrow"data-track"的舌頭運動</h1>
對于年幼的孩子，在孩子的嘴唇周圍塗抹果泥或果汁，并鼓勵您的孩子用舌頭舔嘴唇周圍的泥土或果汁。
這樣可以充分鍛煉孩子的舌頭，增加舌頭的靈活性，将來，當孩子說話時，讓孩子把舌頭放在準确的位置，同時也有助于孩子在快速時保持發音。
< h1級""pgc-h-right-arrow"資料軌道""129">活躍的嘴唇</h1>
首先，我們要做一個示範，假裝生氣和撅起，然後讓你的孩子用一隻小手觸摸你被清除的嘴唇。
然後父母鼓勵孩子模仿，當孩子沒有足夠的力氣抿起嘴唇時，他可以拉動孩子的嘴唇，幫助孩子把嘴唇放在正确的位置，這對正确的唇調起着重要作用。
同時，家長還可以給孩子按摩口腔，進而降低口腔粘膜的觸覺敏感性，增強口腔肌肉的力量，鍛煉口腔、舌頭的柔韌性。
孩子們遲早會張開嘴巴，但不要太苛刻。總之，給孩子很多刺激，對孩子的語言發展是有益的。