伊朗電影是第一個進入聚光燈下的電影，可能是通過像《小鞋子》這樣的兒童電影。
而《黑闆》這部電影，沉重、冗長、障礙、諷刺，沒有激烈的戲劇沖突，是一群老師扛着黑闆到處尋找學生的故事。
異國情調，黃沙，戰争，貧困...至于伊朗，除了意識中的這些畫面，要小心分享一些影片的有趣之處。
<h1>紀錄片風格</h1>
紀錄片比故事更偉大，給人一種紀錄片的感覺，其實是一把雙刃劍，在這部電影裡，觀衆實在是太不友好了。
手持鏡頭的晃動造成了視覺疲勞，将角色所經曆的生活負擔抛給了觀衆，讓他們感到在一起。
大量遠景鏡頭延長了這種疲憊感，而一個多小時的電影就像看了一天。
場景的貧瘠和灰色，淡黃色的色調，包括結尾處的灰色薄霧，孤立了觀衆，同時也讓人們感到在虛無主義中強迫性地尋找意義。
<h1>黑闆的含義</h1>
黑闆是這部電影的主題和核心，對黑闆的意義有很多诠釋，啟蒙、希望、現代性的喪失......
随着黑闆的功能從書寫教育到背人的擔架、隔離罩、夾闆斷裂、避避障礙，功能的增加代表了其原有能力的下降，即教育功能的下降。
<h1>荒謬的婚姻</h1>
造成這種荒謬的原因是，除了非常粗糙的結婚和離婚過程之外，婚姻本身并不是愛情的産物。
我認為賽義德和清麗一起有幾個原因：第一，和這些人可以交換食物，其次，為了留在這群回國的人中去教書，三人必須說有感情，那也得把愛的一面放在最後。
雖然老人答應給他四十個核桃，但毫無疑問，與導遊的地位相比，毫無疑問，這樣的親緣關系，更能穩定他在人群中的從屬關系，也為他教團隊中的人讀寫計數提供了友善和機會。
這也解釋了為什麼賽義德與哈利勒離婚，因為他們拒絕接受教育，并決心傳回伊拉克。
<h1>男人和騾子</h1>
兩次走私貨物的孩子說他是一頭騾子，我覺得這個細節比老師像遊客一樣拿着黑闆更具有諷刺意味。
因為據孩子自己說，他們大多會讀寫，但大人不允許對陌生人說實話，他們說不，也就是說，這些孩子有一定的認知能力。
不言而喻，孩子是未來的希望，而這些孩子不僅因為生活，放棄了受教育的機會，還認為自己的身份隻是一匹馬，不得不說，這是影片最擔心的一點。
<h1>原生和意義</h1>
我們從文化的角度和"他人"的立場來看待任何非我的社群，是以我們無法判斷"他們"不接受我們認為是現代文化的愚蠢行為。
基于最後一點，所有的想法和解釋都可以說是過度解讀，但正是因為這樣的文化差異，才給了我們一種特殊的看法。
看完這部電影，我想起了今年上映的《剛仁波子》，同樣的紀錄片，同樣的沉重，同樣關于旅程和追求，一件關于信仰的力量，一件關于啟蒙的重事。