這些電影告訴我們：為什麼大多數新加坡電影都與家庭和教育有關？
<h1>"爸爸媽媽不在家。</h1>
在1997年亞洲金融危機期間，一個普通家庭陷入了哀悼。新加坡80後導演陳哲毅根據自己的真實生活經曆進行了改編。
被家長忽視，家庭時髦，被學校當成頭痛。我的父母忙于工作，他們不得不請來菲律賓女仆特裡（Terri）來幫助照顧房子。凱莉和保姆泰瑞從生鏽到排斥、沖突，漸漸産生深厚的感情。在大家歡欣鼓舞的時候，1997年的金融動蕩影響了這個國家，改變了家庭。
影片通過大量鏡頭描述了人與人之間的精神交流，并探讨了家庭倫理的細微差别。在宏大的社會背景下，專注于觀察一個孩子的成長，一個家庭的重組，一個支離破碎的小社會。雖然郁悶無奈，但并不悲傷，在拼命尋找樂觀和希望的過程中，影片充滿了非凡的小幽默和人情味。
<h1>"快跑！孩子</h1>
阿坤想送給妹妹一份禮物，決定參加一場越野賽，以獲得這雙漂亮的鞋子作為獎品。
看過伊朗電影《小鞋子》的朋友，馬上就能想到《快跑！《孩子》改編自《小鞋子》。導演将故事的背景改為1965年，在動蕩的新加坡獨立之前和之後。本文最初發表于"大象在玩耍"。無論他在哪裡看到它，它一定是偷竊。請舉報！
雖然影片多次影射新加坡獨立後的政治外交局勢，但主要故事卻是孩子之間最簡單的愛情。因為有愛，有偉大的目标，因為有愛，會奮鬥，因為有愛，生活充滿了溫暖和溫暖。
<h1>"十二樓"</h1>
住在政府住房裡的幾個普通家庭：每天責罵養女的老婦人，移民新加坡的中國新娘莉莉小三，不得不照顧頑皮的兄妹的弟弟孟......他們的生活有點凄美，構成了電影的主體。
這個事件是如此混亂，以至于幾乎沒有故事情節可講。導演的處理方式是還原新加坡下層階級日常生活的最現實方式，表達了對這個看似乖巧的花園國度的諷刺和反思。這部電影是一幅新加坡的浮畫。
<h1>孩子不傻</h1>
從國小開始，新加坡根據學生的表現被劃分為不同的級别，并不斷進行轉移。EM1 是最佳（智能），EM2 是中等（中等），EM3 是底部（愚蠢）。
Terry、Wenfu和Guobin是三個em3學生，他們的三個家庭有着千絲萬縷的聯系，但彼此之間并不是很友好。然而，在分類此事上卻很不以為然，三個志同道合的孩子開始了激烈的反抗。在新老師的鼓勵下，三人都意識到自己并不比别人差，三個家庭在共同的煩惱中看到了彼此的真實感受。
其中最直接的影片揭露了不正常的教育制度，探讨了教育制度、家庭關系和父母與子女之間的溝通，深入淺薄，笑與罵，有悲傷與喜悅，有愛與恨，感動。
衆所周知，新加坡是一個多元化的國家，包容，非常擅長制作電影。新加坡的許多電影都是家庭和教育，内容豐富，主題深刻。搞笑，也反映出很多教育問題。
新加坡的電影大多與教育有關，這表明整個社會都非常重視教育。作為發達國家，新加坡雖小，但在經濟文化教育等方面值得我們學習。"大象看戲"讓娛樂更有價值。.