部落格碼雲注冊、個人閱讀部落格
Deadline：##
2017-9-30 10:00PM，以部落格發表日期為準。
評分基準:##
- 按時交 - 有分（滿分10分），檢查的項目包括後文的三個方面
- 按題目要求完成個人部落格注冊、碼雲賬号注冊（1分）
- 完成閱讀作業和提問（基本分5分，根據完成品質加分，原則上不超過滿分10分）
- 附加分：完成Git練習（3分）
- 晚交 - 0分
- 遲交兩周以上 - 倒扣本次作業分數
- 抄襲 - 倒扣本次作業分數
Task1：注冊個人部落格賬号##
- 目的：送出每次作業
- 部落格園位址：http://www.cnblogs.com/
- 班級部落格：https://edu.cnblogs.com/campus/jmu/2016SEM
Task2：注冊碼雲賬号##
- 目的：管理你的項目，記錄（源碼、文檔，曆次版本變更，bug發現與修複）等資訊。
- 碼雲位址：http://git.oschina.net/
- 請各位同學在此随筆下以評論的方式冒個泡
- 格式 ：學号；個人部落格位址；碼雲賬号。 三者以分号分隔。
- 示例 ：1234567890；http://www.cnblogs.com/happyzm/ ；https://gitee.com/happyfaye
Task3：完成部落格##
請按要求完成1.部落格閱讀和回答問題；2.針對教材提問題。
部落格索引###
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為什麼要讀/寫部落格
- "他山之石，可以攻玉”
- “以人為鑒，可以明得失”
- “你在學校裡的困難和迷茫，别人一定有過”
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部落格參考（不僅限于此，也可以選擇你所喜歡和欣賞的部落格推薦給大家）
A. http://www.cnblogs.com/Tpf386/p/4798437.html
（很多同學看不起大學老師按部就班地教課，他們心想，我看視訊也能學會的，為何要來聽課？請看這個學生學習的經曆）
B. https://news.cnblogs.com/n/531362/
（半路出家，認真學習，對自己狠心，不斷在實踐中進步）
C. https://www.cnblogs.com/freeflying/p/4796369.html
（文科生轉程式設計與他對大學教育的批判）
D. 不要輕易在履歷上寫我熱愛程式設計，我熱愛學習（你對計算機的熱情是怎樣的？）
回答問題###
讀完以上部落格後，結合個人經曆寫一篇部落格談談自己的感想（請在部落格中加上原文的連結，說明想法來自哪篇部落格），回答以下的必答問題并帶有選擇地回答其他問題。
第一部分：結緣計算機
推薦部落格：部落格E
- 你為什麼選擇計算機作為你的輔修專業？你認為你的條件如何？和這些部落客比呢？
- 計算機是你喜歡的領域嗎？是你擅長的領域嗎？
- 你熱愛這一專業嗎？你對計算機的熱愛是怎樣的？僅僅是口頭的嗎？
第二部分：在計算機系裡學習
- 迄今為止，你寫了多少代碼，描述你做的最複雜的軟體項目/作業。
- 學線性代數和機率論的時候，你是否有過這樣的疑問“我們為什麼要學這麼多數學，這和我們的計算機有關系嗎”，你現在是否還有這樣的疑問？對這個問題，你有自己的解答了嗎？那麼其他學科呢？
第三部分：未來規劃
- 對于你未來在IT行業的發展，你有什麼樣的夢想或者未來想從事什麼樣的工作？你準備怎樣來規劃你技術道路，職業道路和社會道路？
- 你對于實作自己的夢想已經做了或者計劃做什麼樣的準備？
第四部分：課程期望
- 你對這門課的期望是什麼？你打算平均每周拿出多少個小時用在這門課上？你願意為了一個你感興趣的項目、或得到實戰鍛煉而付出更多時間和精力（包括熬夜）嗎？
随筆示例
部落格D的作者認為“企業要的應屆畢業生就是一張白紙，這些白紙吸墨能力的高低決定你能否找到好的工作，而吸墨能力高則主要是基本功紮實、自學能力強的展現，并非我一直以為的豐富的‘實習經驗’。”，我對此有一個問題：實習經驗對大學生是否重要？
對于這個問題：首先，我同意作者強調的“基本功紮實、自學能力強”。同時，我也經過學長了解到部分公司，如依圖科技的CEO也認為：“我不需要你有什麼項目經驗，大學生的經驗是相當有限的”。但是，大多數企業招聘時都會強調“有過xx開發經曆者優先”。另外，從大學生個人發展的角度考慮：部落格K的作者認為“在大學的時候盡量多地進入公司參與實際工作，一方面積累工作經驗，另一方面，提前認識工作和自己，以便畢業時更準确地把握自己的方向。”
是以，實習經驗确實是很有用的，不管是對于應聘還是個人的發展。但是企業招聘看重的真的是“實習經驗”嗎？
部落格M的作者就在部落格中提到了他曾經完成的大小項目，并打趣地說他能進微軟是因為他把這些經曆寫進了履歷。是以綜合上述觀點，我認為，企業在面試時看重的并不是全實習經驗，而是實踐能力，實踐能力自然也就包括了一開始提到的“自學能力強”等。
但是我還是有疑問：“完成一個類C文法的編譯器”這樣的作業的含金量有多少呢？
[1] https://www.cnblogs.com/xiaozhi_5638/p/4485805.html
[2] http://blog.csdn.net/haoel/article/details/1688104
[3] https://www.cnblogs.com/geniusvczh/archive/2011/12/16/2290808.html
其他随筆示例
提出問題###
快速通讀教材《建構之法》，并參照提問模闆，提出5個問題。
如何提出有價值的問題？ 請看這個文章：http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5167941.html ，以及 在網際網路時代如何提問題。 還有這些要點：
- 在每個問題後面，請說明哪一章節的什麼内容引起了你的提問，提供一些上下文
- 列出一些事例或資料，支援你的提問。
- 說說你提問題的原因，你說因為自己的假設和書中的不同而提問，還是不懂書中的術語，還是對推理過程有疑問，還是書中的描述和你的經驗（直接經驗或間接經驗）沖突？
一個模闆可以是這樣：
我看了這一段文字 （引用文字），有這個問題（提出問題）。 我查了資料，有這些說法（引用說法），根據我的實踐，我得到這些經驗（描述自己的經驗）。 但是我還是不太懂，我的困惑是（說明困惑）。
或者這樣：
我反對作者的觀點（提出作者的觀點，自己的觀點，以及理由）。
大學生應該能寫出自己的思考， 而不是摘抄書本内容。
提示：程式設計經驗不多的同學，建議看16章 “創新”， 提出自己的問題。
附：有關Git的學習資源##
- 建議在指令行 執行 git 指令以 了解和掌握 git。
- 關于git 的學習 參考：http://www.cnblogs.com/juking/tag/Git/。 建議先看 git 指令(基礎篇)的本質了解
- git 互動教學網站：http://learngitbranching.js.org/
- git簡單練習
反作弊##
- http://www.cnblogs.com/rocedu/p/7483250.html
作業引用參考連結###
- http://www.cnblogs.com/endeav0ur/p/7505137.html?from=timeline&isappinstalled=1
- http://www.cnblogs.com/ChildishChange/p/7363123.html