為更好地落實“雙減”工作的要求，培養學生的核心素養和綜合實踐能力，讓作業真正為孩子的成長賦能，焦作市解放區幸福街國小結合學生實際情況，編制了主題多樣，内容豐富的寒假作業。
德育處從“疫情防控、經典誦讀、文明志願者、家務小助手、學習小标兵”等幾個方面，為學生量身打造了特色德育作業，出台了德育作業展評與獎勵方案，提升學生的精神素養，培養學生的健全人格。
為培養孩子感悟美、鑒賞美、創造美的能力，美術組的老師分年級設計了特色作業，融趣味性、實踐性、互動性于一體。
“音”有你，“樂”精彩，為陶冶學生性情，促進性格健全發展，培養想象力，提高藝術修養，音樂老師為大家推出歌曲、手勢舞、杯子舞和自制樂器等多種形式的音樂實踐活動。
“變廢為寶我在行”、“科學發明小能手”、“科學實驗趣味多”……通過豐富的科學探究以及實驗活動，學生們能夠學會尊重事實，勇于探索，敢于質疑，學會根據所學知識大膽猜想并實踐檢驗。
在做好疫情防控的同時，體育老師也設計了豐富的體育鍛煉項目，增強體質，提高自身免疫力，又貼心推出“親子套餐”，通過親子運動方式多陪伴，多互動，增進親子關系，科學有效地促進孩子身心健康發展。
“小作業，大思考”，作業形式創“新”又走“心”，将動手與動腦相結合，遵循“趣、活、智、精、實”原則，多元化、科學化地設計，注重體育鍛煉、社會實踐、傳統文化、讀書活動等，促進五育并舉，真正為學生“減負”。
校長劉躍紅表示：“此次特殊寒假作業經過老師們積極探索、用心布置，既能促進學生的基礎性發展，又能滿足學生的個性需求。相信學生們在完成作業的過程中不僅能掌握知識、提高認知能力、更能掌握生活技能、增強體質、感恩長輩。”
來源：焦作市幸福街國小