作者根據情感引導的理念,針對家長在孩子各個年齡段遇到的一些普遍問題,給出了自己的一些解決方案。
其實情感引導的本質,就是允許孩子自由輕松地表達情感,而不受任何壓抑或否定 。
在平常的日常生活中,當我們運用情感引導的教育方式時 ,為了促進與子女的良性溝通,我們需要了解一些情感引導的基本要素。
情感引導的基本要素
了解并尊重孩子,每個孩子都有自己的個性和脾氣,是以情感引導也要因人而異。
了解孩子的發育階段,以避免設定不切實際或者不适當的目标。
密切注意孩子想要表達的任何情感,并把孩子最難管教的時刻看作了解他們的良好機會。
對孩子的各種情感都要表現出共情和支援,避免否定、懷疑或者輕視孩子的情感。
通過聆聽孩子的心聲并加以複述來豐富孩子的情感詞彙量。
通過和孩子共同分擔責任,來建立一種“分享權力”的平等關系,但同時也要設定界限。
調動孩子的内在能動性,而不是依靠外部獎勵來糾正行為。
該認錯時就認錯
情感引導的教養方法,不僅僅是一類知識,更是一門技能,他需要更多的練習實踐才能夠掌握。
雖然父母學習了情感引導的方法,也了解了一些具體實施的案例。但是到自己實踐時,還是會遇到很多困難,甚至會犯很多錯誤。
父母不必是以而愧疚,我們的目的不是追求完美,不是做個100分的父母,而是盡量遠離教養的誤區。你付出的每一份努力都在實作這個目标。
當你發現自己退回到那些無效的教育手段時,隻要能夠及時地終止自己的錯誤行為,并馬上修複你與孩子的關系,反而會激勵你成為孩子更好的榜樣。
在這種情況下,承認錯誤行為并向孩子道歉,格外有用。
你要讓孩子知道,不完美并不是錯誤,所有的人都會犯錯。
父母勇于承認錯誤,就是在用自然和健康的方式,來幫助孩子去面對世界的不完美,并指導他們去建立和維持與他人的關系。
我讀《你就是孩子最好的玩具》這本書,最大的感受就是,父母要把注意力,從看得見的“行為”,轉移到看不見的“情緒感受”上來,并用引導孩子以适當的方式來表達自己的情緒感受。
情感引導的教育方法,需要父母自己對情緒有正确的認識,才能引導孩子。是以,育兒還得先育已。
對于這本書的分享,就講到這裡。大家有什麼感受、想法、建議,歡迎在評論區讨論。