1. 國小三年級下冊國文想象作文怎麼寫300字
看到我正安然無事的坐在沙發上，突然發現，tow，隻要一看到挂在牆上的那把太陽傘，three……”那個姐姐就個我發了一把太陽傘。
我回了家，媽媽趕緊個爸爸打了個電話，爸爸帶我去文化中心玩“跳跳床”。我玩累了。
可爸爸看完書。我舉着傘。
這可把他急壞了，于是便走了過去，他要去看書。正當我無精打采的時候。
現在，想回家。到了那裡每個人都有自己的童年！”我便上台唱了一首英語歌“one，我就會想起這件事，高高興興的回家啦，廣場上在發獎品。
我禁不住好奇心的驅使，爸爸這才趕回來，他才松了一口氣。隻見一個姐姐說，而大多數人的童年都是充滿快樂的，竟然忘記了爸爸說的話。
有一次，卻找不到我了，我的童年也充滿了快樂，爸爸對我說讓我先玩。可跑遍了整個廣場都沒找到他，差點哭出來。
記得那是發生在在我五歲時的事情。可能是我玩的太高興了：“隻要上台表演就可以的獎品哦，想起我快樂的童年。
2. 國小三年級寫想象作文要注意什麼
一、生活是想象作文的基礎 我們在作文時，往往覺得沒有合适的素材可寫，或是不知從何想象.其實呢，不是生活中沒有作文素材，而是學生缺少善于捕捉作文素材的能力.連素材都有限，自然就很難展開想象了.是以，培養自己的觀察生活的能力，養成留心觀察周圍事物的習慣顯得十分重要. 1.觀察周圍盡可能看到的所有事物，捕捉典型材料.我們的視線往往局限于一個小圈子，覺得一些司空見慣的小事沒什麼可寫的.其實，平常的小事也可寫出新意來.要選擇最佳的觀察對象，安排合理的觀察順序，認真觀察. 2.動用多種感官，豐富寫作素材.心理學認為，觀察是思維的知覺，沒有思維的觀察是膚淺的，不是真正的觀察.觀察不僅僅是看，要動用耳、口、鼻、手、腦等感官去多方面地感覺或判斷，獲得真實、全面、深刻的印象，為作文提供豐厚的材料. 3.填寫觀察記錄，養成觀察習慣.觀察不應隻是一次作文之前的例行公事.提高自己的觀察興趣，養成留心觀察的習慣. 二、想象要合理、豐富 以《賣火柴的小女孩》為例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇異景象是作者的想象.這些想象奇特而大膽，而讀者仍然覺得合情合理.為什麼呢？因為作者親眼目睹了窮苦孩子的悲慘遭遇，深深地了解他們的内心需求.在文章中，想象與現實有着相似的地方，那就是窮孩子對幸福生活的渴望.作者想象小女孩在神志不清時見到了溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹，慈祥的奶奶并和奶奶一起飛走，就顯得自然而合理了. 1.再現.側重于寫景狀物或叙事的想象作文，可以搜尋腦海中對相關事物的印象，加以再現.2.移植.有時候，想象可以進行嫁接、移植，把優美的景色移為一處，或把有趣的現象歸為一物，或把美好的品質濃縮在一人之身.即，你可以按自己的意願中的特定形象，結合生活實際，進行移植想象.隻有善于把想象與現實生活中的事實聯系起來，巧妙地設計人物之間的關系，才能使文章生動有趣. 3.幻想.幻想是更為大膽的想象.十九世紀丹麥著名作家安徒生的童話，充滿幻想.在他的筆下花鳥蟲魚，家具、玩具乃至牆壁都有生命，都賦予了人的感情.國小生對于未知的世界、未來的世界充滿了幻想.教師要鼓勵學生幻想.對于未知的世界、未來的世界，我們的想象可以天馬行空，任意馳騁，因為，任何限制都顯得多餘. 一句話，想象源于生活.你想怎麼寫，就放手怎麼寫.這也符合“新大綱”的要求. 三、想象要創新 文貴于有創新.想象作文也要求想象新穎.想象是創造性的思維活動，即使是再現想象，你也不可能百分之百地照搬生活，改動、取舍是肯定有的.改動、取舍就是我們的創造.隻要想象是合理的，可以新奇，亦可以平實.想象的多樣性，符合生活的客觀現實，便于我們真實地表達自己的内心感受，培養學生的創新能力.堅持用孩子的眼光去審視作文. 總之一句話：想象高樓，生活為基.合理豐富，勇于創新.誇誇其談，不得其魂.天馬行空，适可而止.。
3. 三年級的想象的作文400字怎麼寫
在我的面前有一個顯示屏，上面有一個标題——三年後的我。下面有兩個按鍵，分别是“悠閑地學習”和“努力的學習”。我按了一下“悠閑的學習”，顯示屏上出現了圖案：我整天做了作業就閑着沒事幹。三年過去了，我沒有考上我期盼的師大附中，進了一所三流學校。爸媽不管我了，那裡的同學個個都愛打架，我也慢慢學壞，天天和他們一起哄着玩。考試門門不及格，爸爸媽媽天天煩，老師天天批評我。我看了顯示屏中的情景，吓了一跳，我生怕自己以後會變成這樣。我又按下了“努力的學習”，顯示屏呈現出了截然不同的圖案：我已做完作業就複習和預習，将老師教的全記在心裡，三年後的我進了我夢寐以求的學校——師大附中，在這裡我結識了許多成績優異的同學。我的成績在班上也不低于前十名，爸媽整天笑得合不攏嘴，我也為自己感到自豪。我開開心心的來到學校的圖書館，津津有味地看着一本本名着我看到這一幕，已沉醉入迷，流連忘返。突然一個聲音吼道：“起來啦，還做白日夢呢！”我立即回到了現實，原來是奶奶叫我去吃晚飯了。
雖然隻是一場夢，但是三年後我一定會成為其中一個的，不過我會努力學習，成為“努力的學習”的我。
4. 想象作文該怎麼寫
有位作家曾經說過：“一個會回憶，會聯想，會想像的人，才是會構思的人。”是以，寫好想像作文，會提高同學們的想像能力，為同學們在未來進行創造性勞動打下基礎，而且對提高寫作能力也是大有益處的。
寫好想象文，要做到以下幾點：
一、觀察生活，表現生活。想象不是胡編亂想，要符合生活實際。隻有熟悉生活，詳細地觀察生活，才能有想象的原材料。
二、明确中心，展開想象。動筆寫一篇童話想象文之前先要明确中心，即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。然後就要觀察有關表現中心的種種現象，觀察有關動、植物的習性、生存環境、固有的特點等，在這個基礎上展開豐富的想象編寫故事。你能夠把這幾個數字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在這方面花了不少功夫吧。
三、想象美好，立意深刻。想象文必須要有一個“美好”的中心思想。如果隻是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想象的意義。寫想象文可以激發國小生的想象力，開動腦筋。
三、在國小階段，中高年級會接觸到的想象作文類型。
1）發揮想象，運用童趣，編寫童話。 例如，運用國小生喜愛動物的天性，把自己當成動物來表達它們心中的喜怒哀樂。或者是贊美某一種情操或美德，比如對勤勞、誠實、助人為樂等優良品質的贊美；相反也可以就懶惰、貪婪、說謊等不良品質加以批評。有了素材後，自己再用巧妙的情節相聯系，配以精彩生動的語句，就可以寫出一篇不錯的童話故事。
當然，也可以把人物安排成其他事物，同時賦予它思想、語言、行為。例如《小鼹鼠的皮鞋車》一文有以下這樣的片段：小鼹鼠吱吱在家覺得沒意思，又沒有精彩的電視節目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一隻被人扔掉的破皮鞋。它腦子一動，心想：“我把它改成一輛老爺車，一定很棒！”……（略）一輛漂亮的老爺車改好了！汽車開了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池邊傷心地哭，它看見了皮鞋車，就對吱吱說：“吱吱，我的腿摔壞了，可我今天要去參加森林音樂唱歌比賽，你能送我去嗎？”吱吱說：“好的，青蛙先生，請上車吧！”吱吱把小青蛙扶上了車。以上小片段生動地向我們展示了，小鼹鼠助人為樂的精神，還栩栩如生地表現出小青蛙受傷時的着急、痛苦。
5. 怎樣寫好三年級想象作文
如今，作文已成為人們必備的一個工具，但怎樣寫好作文呢？ 一、題目 俗話說“題好一半文”，一個好題目，等于是一篇好作文的開端，題目要新穎，與衆不同才能引人注目！ 二、開頭、結尾 文章的開頭是龍頭，結尾則是鳳尾。
開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種：1、開門見山。
2、提問引人關注。3、概括揭示。
4、描寫環境。5、倒叙，制造懸念。
這樣，才會制造一個好開頭，才是一篇好文章的開端。 “編筐編簍，全在收口”。
文章中的結尾也是其文章精華之處，有的結尾發人深思，有的結尾自然收筆，有的結尾刁鑽古怪，耐人回味，還有的結尾，要挑選一種比較與文章相配的結尾來寫，收筆也美觀大方。 三、用詞妥當，修辭正确 用詞妥當，會使文章顯得更豐滿、具體。
一篇文章，平淡無奇，加上幾個修飾詞，才會使文章錦上添花，同時要注意庫存，把好詞好句印在腦子裡，才會活學活用，還可以加一些合理的想象，使文章收到畫龍點睛的效果。 四、條理清楚，合乎邏輯 在一篇文章裡，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子裡有這麼一個輪廓，再細細描繪。
描繪過程中，要現實，不能寫什麼“公雞下蛋”之類的，否則會鬧笑話。還要注意标點，不能亂點，标點也有标點的規律，該停頓就停頓，該省略就省略。
五、巧設布局，詳略得當 一篇文章到手，就得定個布局，這怎麼寫，那怎麼寫。 這個布局好比一個豬肚，很多很大，但也有詳略，如果沒有詳略，文章就顯得幹巴巴的，隻有一個骨架，像流水帳，是以，不能犯這個毛病。
這就是作文的五點，我概栝了一下，我想作文做到這五點，就沒什麼大難了。 作文重在真實。
真情實感是可以打動人的。我總結寫好作文的方法如下 1考場作文 在考場上，寫作文的方法略有不同。
首先要根據所給範圍确定自己所要選擇的角度。角度以積極向上，新穎為宜；其次命題，對于一篇話題作文，題目若能顯露出中心而又不太過直白，那麼就差不多了；再者正文，很多人喜歡在開頭結尾上大下文章。
其實還應就文章的基調而定。如朱自清的《荷塘月色》，開頭直接叙事，也有不錯的效果。
細節上，注重描寫和修辭，但不要大篇幅，安排巧妙的文章往往可以制勝 2生活随筆 生活随筆要寫出心裡最原始的感受，不需要刻意的修飾。 但是也要注意順序的清晰性與語言的準确性。
多看書、多動筆，你在百度搜尋出輸入：國小生作文網，注意下面的相關搜尋及更多相關搜尋，你就會看到很多這樣的作文網站的。
6. 想象的作文怎麼寫
2）用充足的科學知識，及豐富的科學興趣，寫好科幻作文。 這類作文寫起來比較困難，因為它需要小作者有充分的科學知識，同時還要對某一方面的科學現象感興趣，再加入自己的想象來寫，這樣會使文章較好地展現未來世界的高科技水準。例如可以選取這樣的題目《月球上的新居民》、《火星探險記》、《太空遨遊》、《奇遇飛碟》等。但是這樣的文章切忌不能憑空胡想，光有想法，沒有素材，這樣不但寫不好還會偏離主題。
3）結合現實生活，配以自己的想象，寫好未來現實生活的想象作文。 這類想象作文是目前五、六年級經常會遇到的，也是比較好寫的一類想象作文，這類作文主要有現實的素材可以參考，是以寫起來比較容易。例如《二十年後的相會》，就可以參考目前學習生活的環境去想象未來的校園，也可以通過觀察身邊的同學老師去想象二十年後的他們是什麼樣的，甚至可以想象一下現在的自己在二十年後又是什麼樣的？之後再設計一個理想的故事情節，使不同的人在一個約定的日子裡走到了一起。在這一天裡，同學和老師有了怎樣的變化？也是文中應該展現的。這類作文的要求是大膽想象、合乎情理、實實在在、要有立意。 例如以下題目均屬于以現實為基礎來加以想象：《月球上甲A聯賽》、《20年後的我》、《2030年的同學聚會》、《未來的音樂家》、《克隆爸爸》、《老師變年輕了》、《同齡的祖孫倆》、《夢幻飯店》等等。
7. 三年級想象作文題目
我站在陽台上，遙望着遠方的景觀，一座座大樓在我眼前顯得那麼雄偉，那麼壯麗，使我情不自禁地生出了許許多多的遐想，我們的祖國在飛速地變化，在不久的将來，必将成為屹立世界東方的一個現代化的富強國家┅┅遐想中，我不由自主地想到二十年後的祖國該是什麼樣的呢？我們的生活又會發生怎樣的變化呢？。
我在路上看見許多人拿着寵物對講機，上面有不同的按鈕，可以翻譯各種動物的語言。這輛車把我帶我到了一座高樓大廈，媽呀！這座高樓是三角形的，還直插雲宵！門口的傳送帶把我送進了大廈裡。
這裡面都是稀奇古怪的東西。像銅錢做的電腦，用不完的電池……我到了這一幢樓的頂樓—孩筏粉禾莠鼓瘋态弗卡9999樓。
我從這裡看見了一個湖，這個湖很幹淨。聽他們說，他們把這湖裡的雜質變成營養品。
還建議我去參觀工廠，我看時間不多了，就婉言謝絕了。他們請我到了另外一個房間，這裡有恐龍、大熊貓……很多絕種和快要絕種的動物。
我攔住了一頭恐龍，才知道它們是科學家們取出恐龍蛋化石裡的dna，克隆出來的。我和它們聊得正高興，突然，一隻大手把我抓起來，又一陣頭昏目眩，我又回到了現在。