《海底總動員》：奇迹男孩

1

1980年7月31日，詹姆·波特與莉莉·波特的孩子出生了，作為伊諾特·皮福雷家族的後裔，哈利·波特自出生那一刻起，就被施加了未成年魔法偵測咒，因為伏地魔作為卡德馬·皮福雷家族的後代，同哈利·波特有着共同的祖先，而皮福雷家族在遙遠的時間當中也被施加了咒語，伊諾特·皮福雷家族的人同卡德馬·皮福雷家族的人，不能并存于世，你死我活，或者我死你活。

通過對于未成年魔法偵測咒的掌控，伏地魔開始對波特一家進行追殺。

在以霍格沃茨為代表的魔法世界當中，咒語分很多種，很不幸，伏地魔對詹姆·波特以及莉莉·波特用了最不可饒恕的咒語——阿瓦達索命咒。

跟詹姆·波特這個天生的魔法師不同的是，莉莉·波特是個麻瓜，這樣來看，反倒更能知曉莉莉·波特在魔法上面的造詣和天賦。

詹姆·波特為保護妻與子而身死，莉莉·波特竟然同樣知曉了卡德馬·皮福雷與伊諾特·皮福雷兩個家族的秘密，她以自己在魔法上的造詣以及對于秘密的洞察，使得伏地魔的咒語反彈，而自己也緊跟丈夫而去，徒留下一個額頭上有一道傷疤的男孩。

這個叫做哈利·波特的男孩，成為了曆史上唯一一個在阿瓦達索命咒下生還的人，大難不死，自進入霍格沃茨魔法學校的那一天起，就被人們稱作——奇迹男孩。

2

2000年7月31日，在澳洲大陸，在大堡礁，在溫暖的熱帶海域中，馬林得意洋洋地向愛妻姗姗展示他為他們以及孩子準備好的海景房。

當然，馬林最為得意的，還要算作是他與姗姗的初次相識。

那天，馬林追上姗姗：“打攪了，小姐。你能幫我看看我嘴唇上是不是有個新的魚鈎嗎？哦，你得靠近一點才能看得清楚……”

後來的每一天，馬林都會回憶起那一天。

散落的月光，穿過了烏雲，躲過了人群，流進了海底，此刻正照在馬林身上。

海上生明月，天涯共此時。

現在已然是2003年5月30日了，三年生死兩茫茫，不思量，自難忘。

三年前，剛搬了新房子的小醜魚馬林一家，沒過多久，就被一條梭魚盯上了。姗姗不想暴露她那四百多個尚未出生的寶寶，盡管她和丈夫已經為他們想好了“馬林”與“瑪琳”以及“尼莫”的名字。姗姗準備引開捕獵的梭魚，然而未能如願，自己被抓住的同時，四百多個寶寶也早已被梭魚吞食掉了。

在這溫暖的熱帶海域中，被梭魚擊暈後蘇醒過來的馬林看着海浪一邊清洗着血迹，一邊妄想溫暖周身寒徹的自己。馬林往海的深處遊蕩，一邊遊一邊仔細聽，誰的哀鳴在指引着自己呢？很快，就什麼也聽不見了，靈魂沒入寂靜。

馬林遊來遊去，期冀能有奇迹出現，終于，在小小的暗礁上，馬林發現了一顆小小的魚卵，魚卵上有一道小小的劃痕，但是魚卵還活着。

四百多個兄弟姐妹，隻活了尼莫一個。

整整二十年過去了，繼哈利·波特之後，小醜魚尼莫成為了又一個奇迹男孩。

3

1990年代，那是我的朋友葉開還在上國小的時候。

有天放學後，他沒有順着大路走。拐了彎，走上了坡路，順着人工渠，慢騰騰走着。有心事的時候，葉開總這樣。

是夏天，雨季就要來了，是以上遊的閘門開得很小，渠中水也隻是剛剛到小腿肚。

葉開聞着渠中鹹鹹的氣息，腳踩着剛翻上來的濕濕的沙礫， 時不時看着太陽光在水面上鋪着的魚鱗。還真就被他看見了一條魚。

那魚遊得極慢，也許也曾逆流而上過，然而縱然水流緩緩，它也無功而返，認命了，順流而下，葉開彎下腰仔細去看，方才發現這條魚跟其他魚很不一樣，首先，它是孤零零一條獨自遊蕩着，其次，它的身軀不是魚類慣常所有的那種流線體的，後面的大半個脊椎是彎曲着的，整條魚看上去介于半個圓圈與S型之間，尾部以及鳍的協調作用有限，是以遊得極為緩慢。

葉開把書包換到後背上去，悄悄地跟着這條魚，順流而下，每次過橋洞的時候，因為看不到這條魚，葉開還有過幾次忐忑，唯恐這畸形的小魚被螃蟹或者水鳥之類捕獲飽腹，不過都還好，慢慢等着，過了橋洞，都還能看到這條小醜魚，一直等到過了閘門，進入了暗渠，再看不見這條小醜魚了的時候，葉開方才傳回，一溜煙兒小跑着回家了，晚了，該讓家裡惦念了。

葉開姓葉，這是一句廢話。

葉姓是外來戶，收成不好的時候，從山裡搬遷到平地上來的。大人們會開玩笑，到小孩子這兒，就是一些惡作劇了。是以葉開老是被捉弄，你知道的，小孩子們都害怕跟别人不一樣，都不想要被當成是怪物，葉開也一樣。本來就是外來戶的崽子，會比其他孩子更害怕不一樣，越害怕越想融入，越想融入越被捉弄。

葉開躺在床上想着那條小醜魚，這會兒它該遊到哪裡去了呢？會有終歸大海做波濤的那一天嗎？

小小少年郎，哪是什麼奇迹男孩？

葉開不是，你看他一個人緊捂着被子，蜷着身子低低啜泣；哈利·波特不是，你看他那麼地腼腆和内向；尼莫不是，你看他臉都紅了該有多麼難為情。

4

2000年代，那是我的朋友葉開開始讀中學的時候了。

全封閉的學校，嚴格的管理，第一次獨自離家的小小少年們。

第一天，班上有個家特别遠的孩子，在國文課上當場就哭了，嚷嚷着要回家，怎麼勸都勸不住。

葉開倒還好一些，畢竟家離得也不算遠，更為重要的是，那時候，葉開養成了閱讀的習慣，能夠聊以排遣。

當然，課外書也是違禁品，要的是一心向學，無有雜念。

國中二年級，葉開先後閱讀了古龍的《蕭十一郎》，而後一段時間内作文風格也是短句排列；金庸的《射雕英雄傳》，而後一段時間内作文800字以内甚至2000字以内都未進入主題，完全是刹不住車的失控狀态，等等，在閱讀J·K·羅琳的《哈利·波特與鳳凰社》的時候，被班主任逮個正着，粗略估算，前後被搜羅沒收的課外書，填滿兩個桌鬥還是綽綽有餘的。

葉開從育紅班開始，入學都要比同齡人早很多，無他，家裡弟兄多，照看不過來，還得忙農事，就把葉開傳遞學校了。沒有留過級，沒有上六年級，直入國中一年級，有些拔苗助長的感覺，年紀上比同齡人小很多，身體發育上也是，1米57的個子，在班上太不顯眼，早上晨練總是前排領操，生理如此，心理也或多或少如此，比如體育成績就很不盡如人意，甚至害怕到恐懼上體育課，甚至後來二十來歲的時候做夢也還夢見自己在體育比賽當中無論怎麼努力都跑不動，而後夢醒，大汗淋漓。

還好有哈利·波特，還好有霍格沃茨，媽媽是基督徒，葉開也并非無神論者，葉開想當然地認為在學校以外，在村莊以外，在城市以外，有一方這樣的天地，這樣的天地，毋甯說是獨屬于自己的天地，這樣還不夠，從國中二年級開始，葉開開始嘗試着寫作，小小少年，要創造新的天地了。

5

醜魚尼莫再不怨恨爸爸在媽媽亡故之後對于自己的過度保護了，這樣的保護，在父愛以外，默默追加上了母愛，是過度了一些，然而，這就好似在告訴尼莫，爸爸在，媽媽也還在啊！

縱然媽媽已不在了，但大海母親一直都在啊，爸爸飄洋過海尋找兒子尼莫，大海母親所給予的，已不能再多，這樣的給予，使得奇迹在男孩尼莫身上再一次成為了可能。

葉開已然三張了，時不時地還在寫作，一篇文章也沒有發表過，然而他也并不後悔自己沒能一心向學，當然他也并沒遺憾自己在所謂的文學道路上能夠有所斬獲。

心裡的那些腫脹，寫着寫着就纾解了，痛快了，一路走來，磕磕絆絆的，并沒有油膩，倒是更從容了，也更笃定了。

那天鄭同學給葉開打來電話，三言兩語，說道，葉開是她的人生導師，無論别人怎麼看，她都不覺得會怎樣，在她看來，葉開就是她的人生導師，傳道授業解惑，漫漫人生路啊，成為了别人的導師，當年的魔法，使得奇迹在男孩葉開身上成為了可能。

男孩已然在逐漸成為男人以及真正的男人，奇迹，還會再現嗎？