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養女孩更省心，養男孩“心梗社死”是日常？家有小神獸，令你煩惱不已？今天和大家分享男孩和女孩的差別及男孩的成長特點，希望幫助家長們在養育男孩的道路上省心又省力。
家有一兒一女的家長們，肯定會有這種感覺：與養育女孩相比，養育男孩的道路上荊棘滿布、充滿挑戰。
因為相較于女孩的乖巧、溫柔、嘴甜、心細、坐得住、體貼人，男孩的淘氣、吵鬧、冒險、好動、上房揭瓦、入地挖洞、一刻不得閑，更令家長們頭疼。
微網誌上不少網友分享了養男孩和養女孩的對比，看看有沒有自家娃的既視感
一男孩 VS 女孩
· 停不下來的永動機 VS 安靜的小仙女
充電五分鐘，續航一整天，是男孩們天生的特質。在家裡，每天不是翻箱倒櫃，就是大吼大叫、上蹿下跳，簡直分分鐘要上天。
有一網友分享道：我記得42天帶娃回醫院複查，同樣是抱着孩子在走廊候診，我娃吃個奶都惡狠狠地拳打腳踢，跟搏鬥一樣。
隔壁女娃媽抱着娃，我以為她娃睡着了呢，還說我娃會不會打擾到她。結果娃媽說：沒事，她也正吃着奶呢，安靜得不仔細看，根本看不出來的那種小口輕嘬……
·打鬧好鬥 VS 體貼共情
相較于女孩，男孩的攻擊性更強，更愛冒險，也更難被控制。比如，毛絨玩具在男孩眼中，并不是抱在懷裡的小乖乖，而是拿來打人的手榴彈。
兒子就是人來瘋，整日上蹿下跳，一天下來不是使勁兒跑，就是使勁兒鬧，一輪下來，簡直是大型拆家現場。女兒就很乖巧，是個貼心小棉襖。
我家一兒一女性格反差大，兒子是個闖禍精，天天闖禍；女兒從小到大省心省力。
·費嗓子 VS 毫不費力
我們家，我和我哥一人生了一個兒子，我們跟娃說話得大聲喊，喊得都慢性咽炎了。不是因為我們喜歡喊，而是因為和他說話，他聽沒聽到、聽了多少，全憑心情。
我朋友生了個閨女，我們大聲說話能把我朋友閨女吓哭。
·人肉彈 VS 貼心小棉襖
男孩叫爸媽起床，突然出現，用胳膊肘使勁怼你，簡直是暴力叫醒。
女孩叫爸媽起床，溫聲細語：爸爸我愛你，快起床啦。
·冒險家 VS 乖乖女
兒子是天生的冒險家，在家裡，淨往床底下鑽；出去玩，什麼刺激玩什麼，哪裡神秘去哪裡。
女兒就是個乖乖女，整天不厭其煩地給芭比娃娃穿新衣服，出去玩隻敢坐旋轉木馬。
·學霸 VS 學渣
女兒從小就是學霸，不用操心不用管，老師還邀請我去班裡分享如何培養學霸。
自以為基因好，沒想到有了兒子後，現實給了我一巴掌，從學霸媽秒變成學渣媽，開家長會準被老師找談話。
看了一衆網友們的吐槽，難怪有人說：養女孩就像養邊牧，省心又省力；養男孩就像養哈士奇，頭疼鬧心又費媽。
二、男孩女孩，天生不同
和女孩不同，養兒子的過程，簡直像是開啟了更新打怪模式，每打完一關後精疲力竭。但這并不是男孩故意的，而是受體内激素水準和大腦結構不同等多項因素的影響。
美國、英國、加拿大、德國等35個發達國家一項研究結果顯示：男孩與女孩的大腦之間的差别至少有100多處。比如：
01為什麼男孩靜不下來？
這是因為男孩血液中的多巴胺含量較多，流經小腦的血量更多。多巴胺可增加沖動和冒險行為的機率。而小腦是控制行為和身體行動的。流經小腦的血流量多，小腦就比較活躍，是以男孩就愛動。
這些因素導緻男孩在靜坐和久坐的過程中，學習能力總體上不如女孩，男孩更有可能從肢體運動中學習。
02為什麼男孩像沒長耳朵似的？
家長們不妨回想一下，男孩在專注玩或認真在做其他事情的時候，你叫他，他是不是像沒有長耳朵似的，沒有任何回應。
這是因為男孩的左右大腦之間聯系少于女孩，即胼胝體小于女孩。
1982年6月，美國德克薩斯大學衛生科學中心的兩位專家，專門研究了連接配接左右大腦的胼胝體，并在《科學》雜志上展示了他們的重大發現：女孩的胼胝體呈球狀，而男孩的胼胝體呈圓柱形。
整體觀察發現，女孩的胼胝體體積更大，胼胝體體積大也就意味着連接配接大腦兩側半球的神經纖維更多，左右腦聯系能力強，是以女孩往往更擅長一心多用，可以同時處理多個任務。
而男孩同時隻能做一件事，如果非常頻繁地變換任務，他們的表現就不佳。而且如果大腦同時完成任務，過度刺激的主要反應是挫敗感。
03為什麼男孩容易沖動，熱衷争執？
美國沃爾特裡德軍事研究所做了一個著名的激素實驗：我們知道猴子中的雄性成員之間存在森嚴的等級制度，公猴子非常清楚誰是他們的老大、老二、老三……，這是由決鬥決定的。
研究人員找了隻小弟猴子，給它注射了睾丸激素，然後放回猴群。好戲上演了，這隻猴子回去後馬上就挑釁它的“頂頭上司”，沒錯，它打赢了！接着一路過關斬将，20分鐘後，這個矮小、瘦弱的小猴子精神亢奮地站在猴王面前，幾分鐘後，猴王就是它了。但藥物作用很快就消失了，那些被它打敗的頭頭很快就不費力氣把它打回原形，而這個童話的導演就是睾丸激素。
可見，是睾丸激素刺激得那些小男孩更熱衷于争吵和打架。睾丸激素促進他們肌肉形成，減少脂肪堆積，還使得他們脾氣急躁。
科學研究也表明，睾酮會使男性大腦比女性大腦更容易沖動，男孩也會比女孩相對缺乏同理心，是以他們更難了解自己的沖動行為會給别人帶來怎樣的後果。
04為什麼男孩的語言能力相對較差？
在語言表達方面，男孩、女孩之間存在顯著差異，也就是我們常說的“男孩說話晚，女孩說話早”。
科學已經證明，人類大腦的左半球負責控制語言系統。20世紀80年代末，行為神經學家Norman Geschwind博士觀測到胎兒發育環境中睾酮含量越高，右腦就發育得越快，同時左腦則發育得越慢。
Baron-Cohen等研究人員也發現，胎兒時期睾酮含量較高的孩子在18到24個月左右語言發展更緩慢。皮亞傑曾指出，女孩的大腦左半球比男孩的發展更快，就連剛剛出生的女嬰，大腦成熟度也比男嬰早四個星期。這決定了，女孩處理語言資訊的能力更強。
05為什麼背課文對男孩來說很困難？
男孩與女孩大腦中的海馬（大腦中的一個記憶存儲區）的工作方式并不相同。
男孩需要更多的時間才能記住課堂上講的内容，尤其是寫出來的文字内容。
這就是背課文對男孩是件困難事的一個原因。
但相較于女孩擅長記憶情緒和顔色，男孩的海馬更偏愛序列，在記憶大量序列和層次分類，如要點，子要點等資訊時會比較容易。
06為什麼男孩對學習不感興趣？
我們都習慣了國小階段是女孩的天下，除了體育，幾乎每門課的第一名都被女孩囊括。
這是因為與女孩相比，男孩在智力方面的發育比較緩慢，大概比女孩晚6~12個月，而且協調能力方面發育得尤其遲緩，比如用筆和剪刀的能力，他們仍在“粗放發育階段”，也無法安分地坐很長時間。
三、如何更好的教育男孩？
著名教育家陶行知說過：“培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，差別不同情況給予施肥、澆水和培養教育。”
養育孩子亦是如此，家長們要想在養育男孩上省心省力，首先要了解男孩的成長特點。《養育男孩》一書中，作者提到了“男孩成長的三個階段”，并明确指出了父母在每個階段應該做的事，值得借鑒。
第一階段：從出生到6歲，溫柔歲月
這個階段男孩是屬于媽媽的，他們在嬰兒時與女孩一樣喜歡被大人抱，喜歡被人逗着咯咯笑。他們需要與爸爸媽媽（至少有一方，一般為媽媽）形成特殊的親密關系。
在這一階段，父母的任務是真心愛護孩子，讓孩子在内心深處感覺到安全，他的大腦就會得到充分發育，也會善于交流，喜歡學習和與人合作。
第二階段：6~13 歲，他們在嘗試學着成為男人
男孩到6歲時，突然就變得“男人氣”十足，舞刀弄槍，他們更喜歡和爸爸或者其他成年男性一起，想學着成為一個真正的男人。這個時期男孩可能會尿床、攻擊小朋友，甚至偷東西等看似不良行為，但他們這樣做其實僅僅是為了引起爸爸的注意。
這個年齡段的男孩正在向男人轉變，他們必須從身邊的男人身上學習自己想要的東西。如果爸爸經常不在身邊，孩子就會找一個人來代替。對單親媽媽來說，她需要為孩子找一個出色的男性榜樣，如孩子的舅舅、好朋友、學校老師、體育教練，但必須得保證孩子不會受到虐待。
在這一階段，父母的主要任務是，讓孩子在嬉笑玩鬧的過程中形成善良的品性，同時培養孩子的競争意識，并教給他們這方面的技能，使其成為一個全面發展的人。
第三階段：14歲以上，向男人進軍
14歲左右的男孩進入了快速發育期，他們的睾丸激素是以前的8倍左右。他們開始好辯、焦躁、喜怒不定。他們熱衷于自己的想法和興趣，很容易忽視他人的感受和社會限制，而且他們會有自己的朋友圈，與家庭生活也越離越遠，家長對孩子的老師也不如以前聯系緊密，這會使得很多家長特别是媽媽們陷入了焦慮。
這時，男孩如果要完成從幼稚到成熟的轉變，就需要成熟男人的引導。作者給了一個非常好的建議：給男孩找一個“導師”。在國外，家庭集體活動、社群學校扮演了這樣一個角色。你可以有意識地讓自己的好朋友擔任“導師”，但他們得喜歡孩子并善于溝通，能夠赢得孩子的信任。在你與孩子沖突的時候，他們是化解橋梁。
具體建議
此外，由于雄性激素和雄性基因造成的男女性别差異，書中也提出，要以實際有效的方式慎重對待，并建議：
無論是男孩還是女孩，都是一塊特别的璞玉，我們要尊重他們的性别差異，帶着欣賞的眼光，發現男孩的優勢，了解男孩的成長特點。如此，養育男孩也可以歲月靜好。