《家有兒女》是所有人童年記憶中最經典的家庭喜劇。劇中活潑可愛的二兒子劉星是讓人哭笑不得、十分喜愛的一個角色。
其有一集是關于劉星對劉梅不給他報興趣班的抱怨，劉星和小雨這樣說道：“如果從小培養我，我也會彈鋼琴，或者拉小提琴，或者吹小号……”
這讓一直以尊重孩子想法為傲的劉梅很委屈，“小時候給你報這班那班，想讓你學，你自己不學啊！”
劉星反駁：“我不願意學，您就不讓我學啦?那時候我還小，我還不懂事，難道您就不懂事嗎?您就應該從小教育我。”
幾句話，把劉梅弄得啞口無言。
孩子不想上興趣班，家長是否還要堅持讓孩子繼續上興趣班這個問題，确實困擾着很多家長。
因為，從孩子的未來來講，還是有着很多“逼”孩子上興趣班成功的案例的。
自《少年的你》之後大獲成功後，主演易烊千玺因出色的演技更加被大衆熟知，喜提金像、金雞雙項提名以及金像最佳新演員、百花獎最佳新人等滿滿殊榮。
而優秀的千玺就有從小上興趣班的經曆。
2000年，易烊千玺在湖南懷化的一個小村子裡出生了。
千玺的家境非常普通，父母也是最平常的勞務人民，但是千玺的母親卻從小就希望和培養他要做一個與衆不同的人。
2歲的易烊千玺，就已經在各種藝術教育訓練班裡學習了。
在媽媽發現他的舞蹈天賦後，便給他報了各種興趣班。
像民族舞、中國舞、拉丁舞、現代舞、街舞等等，甚至葫蘆絲、聲樂、變臉、魔術和雕塑的興趣班也全都報上了。
幾乎是往十項全能打造，千玺和媽媽每天乘着最早的公共汽車去上課，晚上又坐着末班車回來。
13歲時，有記者問易烊千玺，你學那麼多東西，都沒時間玩，你也會覺得很開心嗎？
他回答道：不是開不開心，就是習慣了。
李詠也曾經問千玺的媽媽：“周圍人是不是覺得你很風光？因為你有一個風光的兒子。”
她說：“但應該沒有幾個人經曆過我和千玺之間的東西，真的很辛苦。”
對于易烊千玺的成功，用他自己的話便是最好的诠釋：“沒有什麼一夜成名，不過是百煉成鋼。”千玺和媽媽共同的努力造就了今天成就非凡的易烊千玺。
也正是易烊千玺有一個“狠”媽媽，才有了千玺現在的成功。
然而現實中并不是每一個孩子都是易烊千玺，也并非每個家長都能做到易烊千玺的媽媽那樣。
大部分家長送孩子上興趣班，可能沒多久，孩子就消極懈怠，不願意去了，這時候家長們應該也很糾結甚至有過想放棄的念頭吧。
那麼當孩子突然不願意上興趣班了，是否還要讓孩子繼續上興趣班呢？首先家長們要問自己以下幾個問題：
·孩子當初選擇這個興趣班的時候是我的意願，還是孩子的？
·孩子是突然不想上，還是一直都不感興趣？
·最近興趣班的學習過程中有沒有發生什麼我不知道的事？
·選擇這個興趣班的目的是什麼？
·興趣班是否真的占據了孩子或者大人太多的精力？
·更重要的一點，我們該如何幫助孩子選擇興趣班？又該如何在孩子上興趣班的過程中陪伴他一起成長？
中國人民公安大學教授、研究所學生導師李玫瑾教授曾在一次育兒講座時說：這三種興趣班班，不建議給孩子報——
1.孩子不感興趣的班
既然是給孩子選擇興趣班，切記一定是孩子感興趣的，而不是你感興趣的。這一點非常關鍵。
2.号稱可以培養小天才的班
愛迪生說過，天才是1%的靈感加上99%的汗水。衆多科研資料表明，人與人之間的智商相差并不大。市面上那些所謂的小天才班，大多數都是嘩衆取寵的廣告宣傳，家長一定要理智對待。
3.離家太遠的興趣班
所謂興趣班一般是在孩子放學之後或者周末參加的，如果把所有的時間浪費在路上，不僅耗費了孩子的精力，時間久了家長可能也會受不了。
李玫瑾教授還表示：2-8歲是兒童一生中最重要的大腦發育時期，也是最重要的邏輯訓練期。
8歲前應該更注重孩子邏輯思維的培養，幫助孩子腦部發育，是以在選擇興趣班的時候我們也應該選擇對孩子長期發展有好處的。
不過身為家長的我們還要清楚的意識到一點——不能盲目的将對孩子的教育都壓在興趣班上。
此外，當我們在給孩子報了興趣班之後，并不是萬事大吉了，如何幫助孩子将興趣發展成特長，也是需要家長重視的問題。
在陪伴孩子上興趣班的過程中，很多家長不應太過“貪心”，給孩子報太多的班，要在學習興趣的過程中給孩子多多的支援和鼓勵。
隻有尊重孩子内心真實的想法，才可以讓孩子感受到興趣的美好。
就興趣班而言，許多同時學習幾個興趣班之中有程式設計課的孩子都會更傾向于程式設計課
因為程式設計課結合了樂高積木教具，從生活化的内容展開教學，讓孩子在遊戲和動手中感受和應用知識，讓孩子的想象力和思維能夠有地方發揮。
學習程式設計對于孩子來說，有助于培養孩子邏輯思維能力，培養孩子的創新能力以及專注力。