“我要跟媽媽一起！”這話可能是令很多母親頭痛的緊箍咒，而我是上個月才發現，要施放這緊箍咒，對孩子來說也不太容易。
十二月時，我與孩子準備外出爬山。出發前我很緊張，因為有過恐高症的原因，知道那不是鬧着玩的，這次還帶着孩子，更是恐懼到極點，也将心态調整到絕不勉強的程度。但談何容易？勉強與不勉強之間的尺寸，簡直無法拿捏……。
第一天的行程是攀登主峰，才到登山口，孩子的嘴唇瞬間發白，我以為是高度适應不良，内心自責，這對一個七歲的孩子來說果然太挑戰，都已經想好不爬也沒關系，總之得跟孩子在一起。結果，孩子隻是因為中午沒吃飽、肚子餓的緣故。
這下危機解除，我立刻老媽姿态上身，一邊拿着零食給孩子、一邊碎念着中午就叫她好好吃飯不吃等等，孩子回以臉臭。
終于出發後，孩子走沒幾步就想休息，邊走邊問，夥伴們都登頂了吧？我明白孩子習慣與别人比較的個性，也不罵、也不催，隻是提醒着，不要管别人，專注在我們自己，專注在腳下的每一步就好。最後，我們在走五十步，休息五分鐘的節奏中，以蝸牛的速度完成登頂。
但孩子的臉上依然看不到開心。這一整路，對她來說都很勉強吧？
第二天是是要攀登另一個高峰；孩子經過一夜好眠，精神奕奕，信心滿滿說要跟着領隊走。出發後，她也真的很快超越我，走在隊伍最前面。
後來，不知是為了等我、還是腳程跟不上，孩子停在路邊，等我一起走。這次的高峰單程兩公裡，前面一點一公裡是将近四十五度的碎石陡上坡，有時得手腳并用才能前行，别說對孩子，連成年人都覺得吃不消。孩子沿路喊累，甚至想回家了。但我看她那模樣，擺明就是身體很行、隻是心不想。
我耐着性子陪她蝸牛慢行，慢行到最後，孩子走三步就休息，連蝸牛都比我們快了。我見她意興闌珊，也不想勉強她了，對孩子說：“不想爬了，是嗎？但我想爬，反正我們會原路折返，我把外套留下，你在這裡等我。”孩子吓得直說：“不要不要，我要跟媽媽一起！”接下來孩子沒再說要放棄，遊刃有餘地登頂後，迎接衆人的贊歎與歡呼，孩子終于笑了。
故事是完美的結局，但孩子當時驚慌的反應：“我要跟媽媽一起！”始終盤旋在我腦中。我想着親子互動總是在勉強與不勉強間擺蕩，一起或獨行，永遠沒有标準答案；也想着，倘若孩子沒有堅持要一起，那麼，我就真把她留下了嗎？那我成了什麼樣的母親？但自己說出的話卻做不到，我又做了什麼樣的示範？好多的困窘，幸好都在孩子堅持跟媽媽一起的情況下，沒有發生。
回程時，我問孩子下次還想再來嗎？她說想，但是請我不要再講“早就叫你好好吃飯你不吃就會怎麼樣的話，她聽了很不舒服。”我笑了，我以為沿途都是我在包容她，其實她對我也有很多忍耐，原來堅持“跟媽媽一起”也是要付上代價的啊。