随着“雙減”政策的全面貫徹落實，根據教育部《關于加強義務教育學校考試管理的通知》要求，2021年秋季學期國小一、二年級将不再進行試卷考試。為了更全面地考查低年級學生的綜合素質能力，彭德懷紅軍國小在2022年元月12日上午，組織了一、二年級學生參與“紅娃‘雙減’踐行動 樂評奪星見成長”的期末綜合素質測評。
“小小偵察兵”、“限時營救”、“巧對暗号”、“設計小能手”……孩子們手持闖關卡，在知識的海洋中歡樂遨遊，每闖一關，闖關卡上就會多一顆鮮紅的星星。有趣的是，老師們在制作答題卡時，依托學校紅色文化底蘊，挖掘紅色背景，設計多套題組，每道大題均以紅色文化來命題，并且巧妙地将本學期所學的國文、數學知識，融合在豐富多彩的闖關遊戲情境中，讓學生在“玩中考、考中樂”。
孩子們在遊戲闖關中通過抽簽決定；闖關現場設有“待考區”，孩子們領到題目後可在旁認真準備；針對臨場發揮失常的孩子，闖關還增設了“友情提示”環節，即主考老師發出提示“請你再想一想”，較好地給學生創造了一個審視自我、發現自我和信任自我的空間。
打破正常，邀請部分家長一同參與，見證孩子們在“雙減”政策下的快樂成長。有的家長說：“這次考試形式很新穎，沒有了原來筆試考試的壓力，不僅考核了書本上的知識和平時的積累，還提升了孩子的語言表達能力和自信心！”
此次測評，是我校積極探索“雙減”背景下的評價模式時首次嘗試無紙化測試，改革考試評價機制，将傳統的考試，轉變為适合學生年齡特點的測評形式，引導學校、家庭、社會樹立科學的育人理念，運用開放式的表現性評價，對學生進行學習能力測評，集綜合性、趣味性、探究性為一體，讓孩子在輕松愉快的智慧闖關、綜合體驗、多元評價中，感受學習知識的快樂，體驗學習成功的喜悅，也更好地指導了我們教師的教和學生的學，進而有效提升師生的幸福指數，真正達到減負不減質，全面提升學生的綜合素養。（圖文/周永紅）