做一個風趣幽默的媽媽

溝通的方式有很多種，總結起來不外乎這三種，心平氣和、聲色俱厲和風趣幽默。男孩可以去拒絕平和，可以去拒絕批評，但絕不會拒絕幽默。可以說，風趣幽默是我們與男孩溝通最有效的方式。在家庭中，如果我們懂得從男孩的角度考慮問題，用形象生動的語言闡述人生的道理，就會令他更容易接受和了解，也會感受到其中的快樂。

當男孩犯下錯誤時，我們可以用幽默的方式讓他改正錯誤。當男孩沮喪時，我們可以用幽默的方式讓他破涕為笑。當男孩出現自卑的情緒時，我們可以用幽默的方式讓他樹立自信。如果我們時常用幽默的方式與男孩溝通，就有助于把他培養成一個幽默的人。這樣不僅可以讓他在面對生活中的不愉快時保持樂觀的心态，而且可以讓他把快樂帶給自己和身邊的人。可以說是具有幽默感的男孩兒，會擁有更快樂、更積極的人生。是以，我們要做一個有幽默感的媽媽，以幽默的方式與男孩溝通，那麼我們應該如何做一個有幽默感的媽媽呢？

學會用幽默去激勵男孩兒。其實，每個男孩兒從内心深處都渴望得到媽媽的激勵和賞識。但是，如果我們總用幾句熟悉的話語去激勵男孩，他就會形成聽覺疲勞。就會因為聽多了而不再感受到被激勵。我們的激勵方式要有新意，我們要學會用幽默去激勵男孩。比如可以對他說，玩具被送回家就可以好好睡覺啦，睡醒覺後再跟你玩兒。男孩把房間收拾得幹幹淨淨，是灰太狼幫你收拾的嗎？灰太狼的本領真大把這裡收拾得幹幹淨淨等等。這樣一來。不僅可以讓男孩兒獲得一份勞動後的快樂，而且也可以激勵他下次做得更好。用幽默去應對男孩兒的每一天，媽媽在給上一年級的兒子檢查作業，然後媽媽問道，你數學留了幾道題？兒子立即答道三道題，那你怎麼隻做了兩道題呢？第一道做了，第二道也做了第一家，第二加第一不就等于第三罵？媽媽明白，兒子是故意不想做數學題，于是什麼也沒有說。過了一會兒，媽媽買了兩塊兒雪糕，對兒子說，爸爸吃一根兒，媽媽吃一根兒，你就吃第三根兒吧。兒子眨了眨眼，不解地問，就兩根兒，哪來的第三根兒啊？媽媽說，第一根兒加上第二根兒，不就等于第三根兒嗎？聽到媽媽這樣說，兒子撲哧一聲笑了，然後兒子馬上回到書房去做剩下的計算題了。媽媽正是運用了幽默的溝通方式，觸動了兒子活潑的天性。不僅讓他主動自發地做完了數學作業，而且也避免了母子之間不愉快場面的發生。

在教育男孩兒的過程中，我們完全可以用幽默的方式代替生硬的指令批評。用幽默的口吻或行動讓男孩明白自己的錯誤。進而達到教育的目的和效果。真正的幽默是我們自然而然流露出來的，是為了讓男孩兒在笑聲中感受到我們對他的尊重和寬容。如果我們自己都不知道如何把握幽默的尺度，反而會弄巧成拙，可能會讓男孩兒感受到自己被嘲笑諷刺了。尤其是對于一些比較敏感的男孩兒。九歲的小強渾身髒兮兮的從外面跑回家，媽媽想用幽默的方式讓他知道自己身上太髒，于是對他說，你可真是幹淨啊，身上一點兒塵土都沒有。話音剛落，小龍就氣呼呼地走進了自己的房間，這位媽媽的語言根本不算是幽默，在小龍看來，這就是對他的冷嘲熱諷，是以我們要把握幽默的尺度，千萬不要讓自己幽默的話語變成嘲笑，諷刺。如果我們真的不知道如何把握幽默的尺度，最好不要輕易使用幽默。