DIY曆程分享

DIY畢業感想

1. 一、←回頭看

*“交這個作業有什麼好處麼？”

“沒有”

“不寫有什麼後果麼？”

就是這樣，隻是做下去，然後就是勝利。*

加入DIY班是一個非常偶然的機會，印象中是19年的春節，在看春晚的間隙刷到了關于DIY的朋友圈，抱着純粹的好奇加入進來，想看看究竟是怎麼樣的内容。

在最開始的日子裡，隻是覺得新奇，這是我第一次加入這種線上的學習群，看着群裡釋出的各種班規，指定的委員，偶爾翻翻大家發的五花八門的作業，感覺頗有意思。這種随意的狀态一直持續到第6次的作業，需要把英文打字速度提升到150kpm以上，而之前我的打字速度隻有100kpm上下，這是我在班裡第一次全力以赴的完成作業。當然，這個作業也可以完成的很簡單——作弊，這很容易實作，但是我沒有那麼做，我隻是覺得，如果我不想繼續付出，完成作業，那就直接退出好了，就像開頭說的——并沒有什麼後果。是以，在那段時間裡，我很認真的每天下班後都在網站上練習打字，還找了幾個不同的網站對比效果，每天做速度測試，如果和前一天比沒有什麼進步或者略有下滑，還會覺得沮喪和緊張，恐怕自己無法如期達到目标。不過結局總是好的，在交作業時，我配上了162kpm的截圖。

事後想想，這可能是一個轉折點，從這次作業開始，我逐漸對DIY班的作業重視起來，也更樂意擠出時間來挖掘題目背後的内容。

然後印象比較深的是第19次作業，問到了關于NaN的定義，網絡資料上當然可以搜到很多，有些也列舉的很全面。隻是我看到了Java官方資料中提到浮點數的運算遵循IEEE754标準，想着多走一步多看一點，我就找到了IEEE754的源文檔關于NaN的相關規則，總結羅列到了我的作業内容中。

再然後，時間總是越過越快，就來到了2020年的春節，在這期間完成了讀書總結的作業，當我看到群裡釋出了題目，讓大家先把標明的書名報上去時，我就不假思索的選了《人月神話》，因為這本來就是我已經列好的讀書計劃，也算是借着作業來督促自己好好閱讀，畢竟從之前的情況看，DIY班的淘汰規則還是很嚴苛的，雖然這次的讀書總結并沒有列出具體的要求，但是相信最後的評價标準也不會低。最後當我認真對照着筆記，結合個人感想完成讀書總結，并整理排版的時候，心情還是非常愉悅的，我覺得這個品質達到了我自己的目标。

對了，還有緊接着的架構設計作業不得不提。不僅僅是因為它是畢業項目前的最後一次作業，而且是因為它大概是淘汰比例最高的作業，這次作業之後，班裡就隻剩下12個人了。我甚至懷疑這次作業的淘汰規則，是考慮到DIY班的整體進度設計的，到了這個時候，最初說好的一年時間也接近尾聲了。最後的投票我投給了自己，不過我并不覺得這是作弊，因為一方面這是規則允許的，另一方面在我的評判标準中，自己的作業也算的上高品質。事後來看，這麼做也是對的——我群組裡的其他同學一起，協作完成了最後的畢業項目，順利畢業。

最後的畢業項目，反倒覺得沒有什麼轉折，當我認識我們的幾位組員之後，我就相信我們一定可以順利完成項目，經曆過一年的篩選，留下來的同學們，每一個都是好樣的，就像孤盡老師說的，“能堅持，能扛事，敢信任，敢擔當”，和他們的相處非常愉快，即便是在項目比較緊張比較辛苦的時間，也能感受到團結協作的信心。

1. 二、↑往上看

此時此刻在畢業之後的晚上，如果我問自己，為什麼可以走到最後，我想我的答案是堅持。沒有什麼别的原因，我的能力和經驗在DIY班實在算不上優秀，像最開始說的一樣，我隻是認定了自己想要完成這項工作，是以就這樣，每一次作業釋出之後，都提醒自己盡量擠出時間，盡早，盡力的完成最高品質的作業。

當然，堅持的過程中總也是有想放棄的時候，比如某一段時間工作非常緊張，每天加班到很晚，還要擠出時間來完成DIY的作業時，确實有過動搖，但是靜下來想一想，還是決定快一點吃飯，晚一點睡覺，把作業繼續完成下去。還有當DIY進行到中期，每次作業會淘汰最後交作業的幾位同學，于是大家基本都會盡早送出作業，有一次因為其他事情耽擱，到了最後一天下午才開始做作業，心裡會忍不住想，大概已經是最後幾位了吧，交了作業也會被淘汰，沒有什麼意義了，但是回顧我的初心，作業沒完成之後有什麼後果并不重要，我隻是想要堅持下去，一步一步把它做下來。于是還是鼓勵自己，排除顧慮，安心把作業做好。最後也是功夫不負有心人，後面還有幾位同學送出作業，僥幸未被淘汰。不知道是應該說僥幸那些和我一樣在最後時間完成作業的同學放棄了，還是應該說僥幸那些和我一樣在最後時間完成作業的同學堅持了。

1. 三、→向前看

就像其他同學說的那樣，DIY班的畢業不是結束，而是開始。我們都是相仿的年紀，剛剛踏入職場沒有幾年，都想要學習更多的知識，有更大的能力，多做一些事情。

在DIY班裡，我們培養了良好的學習習慣，堅韌的品格，學到了一些平常不太關注但是卻很重要的知識點，最終要的是，認識了一群靠譜的同學，還有孤盡老師、一藏老師、潤謹老師，一起有了這麼一段難忘的經曆。我想這段時光是難以忘卻的，這些辛勤的、難忘的、幸福的時光會一直存在，每當我回憶起來的時候，都會給予我堅持走下去的力量和對未來的信心。

1. 四、♥Thanks

最後的最後，再次感謝孤盡老師、一藏老師、潤謹老師的耐心指導和無私付出，感謝李翔、李穎、李亮、高志榮、丁愛民五位同學在項目中給予我的幫助，以及DIY班全體同學一路走來的陪伴。

祝大家在夢想的道路上繼續進步！祝DIY班越辦越好，再創輝煌！