實驗2-1 計算基礎
一、實驗目的
（1）了解數制的概念，掌握數制之間轉換的方法。
（2）掌握數的原碼、反碼、補碼表示方法。
（3）了解字元和數值型資料在計算機中的表示形式。
（4）掌握ASCII碼的表示方法。
（5）了解漢字的區位碼、國标碼和機内碼的轉換方法。
二、實驗要求
在D盤建立一個Word文檔，将檔案命名為“班級–學号–姓名–實驗2-1”。其中，檔案名中的班級、學号、姓名需替換成學生的個人資訊。将本實驗完成的内容整理到Word文檔中。
三、實驗内容
（1）将其他進制轉換成十進制。
（2）将十進制轉換成其他進制。
（3）二進制、八進制、十六進制轉換。
【提示】
用乘2取整法，結果至少保留6位小數。
（5）使用權值拼湊法，将十進制數2019轉換成二進制數。
根據二進制的權值（如一個位元組的從高到低的各位權值依次是128，64，32，16，8，4，2，1），拼湊出2019的值，實作轉換。
（6）将下列一組數按照從小到大的順序排列。
将數轉換到同一個進制中，如十進制，然後比較。
（7）完成以下二進制數的算術運算和邏輯運算。
算術運算： 1101+1010 = （ ）
1110-1011 = （ ）
1101×1010 = （ ） 邏輯與運算：1101 AND 1010=（ ）
邏輯或運算：1101 OR 1010 = （ ）
邏輯非：NOT 1001= （ ）
邏輯異或：1101 XOR 1010 = （ ）
（8）給出十進制浮點數32.625在計算機中的表示。假定1個浮點數用2個位元組來表示，其中階符和數符各占1位，階碼占4位，尾數占10位。
（9）原碼、反碼和補碼的轉換：已知x = +1100110, y = -1100111，分别求出x和y的原碼、反碼和補碼。
（10）給出以下字元的ASCII碼形式以及對應的十進制。
1）空格 2）A 3）a 4）B 5）b 6）0 7）９
（11）寫出下列布爾表達式的值。
'B' >'0' AND 'B'< '9'OR 'B'>= 'A' AND 'B'<= 'Z'
'B' >=' ' OR 'b'<= 'B' AND '0' >= ' ' OR 'a' <= 'A'
（12）設A=2，B=3，C=4，D=5，寫出下列布爾表達式的值。
A <= B AND C >= D OR A+B >=D
NOT ２＊A <= C OR A+ C>= B+D AND B = A + C
A XOR B < C OR NOT D AND A < D
（13）已知漢字“中”存放于第54區的第48位，給出“中”的區位碼、國标碼和機内碼。