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隻能從中國進口!蘋果出手了,特斯拉不甘落後,也要求這一材料免稅

隻能從中國進口!蘋果出手了,特斯拉不甘落後,也要求這一材料免稅!

現在,最讓美國頭疼的問題是什麼?是新冠疫情控制不住?錯,是通脹降不了溫。

之前,美國政府上下一心,一緻表示通脹隻是暫時的。果然,最成功的騙子,連自己都敢騙。然而,通脹可不會因為你說它是暫時的就突然消失。如果政府不出手幹預,隻會愈演愈烈。

于是,美國最近迎來“打臉”時刻。此前一直堅稱“通脹暫時論”的美聯儲主席鮑威爾,近期也不得不改口,認為應該放棄“暫時論”了。從鮑威爾口風驟變這一點就可以看出,美國目前的通脹确實不容易解決。

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所謂的通脹,說人話就是物價持續上漲,要讓通脹放緩,就得先讓物價降下來。對于美聯儲來說,加息就可以做到這一點。然而,這對美國經濟複蘇也是一個大坎。那怎麼辦呢?關鍵時刻還得看美國政府的。

最近,美國政府表示,将在超過540種被加進口稅的商品中,挑一部分進行豁免,任何企業都可以申請。說白了,就是想通過降低進口稅的方式來緩一緩美國的通脹。

一說到降稅,大型科技企業一個個都來了精神。過去2個月,美國政府已經收到了超過1700條申請了。

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繼蘋果申請來自中國的零部件免稅之後,剛剛特斯拉也抓緊時間行動了。特斯拉表示,在對全球和美國人造石墨供應商進行了全面的調查之後,特斯拉得出結論:目前其電池生産所需的石墨隻能從中國進口,而美國沒有一家公司能産出符合其标準的石墨,是以要求對石墨“免稅”。

都知道,當年美國加收進口稅,目的就是為了讓美企都使用“國貨”,美國有的東西就别進口了,把美國制造業重新做大,讓美國經濟重回巅峰,這不挺好的嗎?

是以這次特斯拉在申請中也特地強調了這一點:對不起,不是我不愛用國貨,實在是美國供應商太拉胯了,造不出我所需的東西。是以,就算你加稅,我該從中國進口還是得從中國進口。

很有意思的是,在特斯拉送出申請之前,蘋果的申請也特地強調了一點,就是該公司所需的零部件隻有中國供應商能造。

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雖然我們占據了石墨的定價權,然而,它終究隻是一種資源,而非高科技産品!

真正的高科技,是晶片,光刻機之類的,我們依然被外國卡脖子。

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晶片短缺,我們國家受到的影響很大,因為我們造不出先進的光刻機,自己造不出高端晶片,隻能找台積電代工。

台積電曾嘲諷:“14億人,卻連高端的晶片都無法造出來。”

因為制造晶片要有光刻機,荷蘭光刻機巨頭也跟着諷刺:“就算把圖紙直接給你們,你們照樣無法造出光刻機。”

這些話雖然難聽,但值得我們每一個國人反思。

任正非說,我國造不出晶片和人才的稀缺有關。

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錢學森說:我們需要更多的實體人才。

這些話真實地反映我國教育的問題。 我國的孩子不夠聰明嗎?當然不是。

我國每年的畢業生就接近1000萬,哪怕1000個人出一個科學家,那也是1萬人。中國近5年的畢業的理科生,甚至是美國的10倍之多,可是真正尖端的理科人才卻并不多,而且很多都在外企工作。

為什麼會出現這種情況?我們缺少的是大量的實體學家和化學家,并不缺少翻譯家,然而我們的孩子從小就開始花大量時間學習英語,但是要到十三四歲才開始接觸實體、化學,這跟我國的實際需求完全相反。

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“諾貝爾實體獎”獲得者楊振甯教授,早年說過:中國太看重英語了,但是英語也是平時用得最少的,我們日常生活可以接觸的實體化學,反而學得更晚,比重更低,這就很不合理。

楊振甯呼籲:“現在更重要的是要培養更多的青年科學家,實作科學技術自強。”

對此,我國近些年也做了調整,比如央視《第一時間》曾經給國内的家長推薦過《這就是實體》系列叢書,同樣這本書還被工程院的院士親自推薦過。

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内容是漫畫做的,6到12歲就能看懂。它把那些抽象的概念都賦予漫畫形象,通過拟人手法,将微觀世界具象化,再配以生動的文字,就可以讓孩子看到一個美麗神奇的科學世界。

比如在《光》講解中,有一個許多孩子可能會問到的問題:彩虹是怎樣形成的?

原理是:雨滴使光線發生了彎折!看到了嗎?每顆雨滴都像一個小小的三棱鏡。它把太陽光分散成不同顔色的光。

《這就是實體》全套書共有10冊,内容涵蓋了國内中國小以下必學的10個重要的實體主題,包含力、運動、聲音、電、磁、引力等。所包含的知識點基本上涵蓋了85%以上中學實體考點。

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《這就是實體》不僅僅是孩子種下理科的興趣,更重要的是學習到一種科學的,理性的分析和看待問題的能力與思維,讓孩子受益終生。

趕快和你的孩子一起學習起來,為以後的課程打下基礎吧!

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這就是實體/地理/化學正版兒童知識啟蒙

除了《這就是實體》系列,還有《李永樂老師給孩子講實體》這套書,全套圖書一共分為10冊,包含了國中實體90%以上的知識點,采用漫畫的形式,特别适合孩子閱讀。

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