昨天，2022年1月3日，大家還在過元旦假，突然聽到一個消息，就是聯合國“五常”的上司人，發表了《關于防止核戰争與避免軍備競賽的聯合聲明》。
聲明開頭說：“中華人民共和國、法蘭西共和國、俄羅斯聯邦、大不列颠及北愛爾蘭聯合王國和米粒尖合衆國認為，避免核武器國家間爆發戰争和減少戰略風險是我們的首要責任。”
你看看，掌握藍星存亡命運的這五個國家，除了中國外，其他四個，都是百年前的“八國聯軍”。
而且據考，五國五個版本的《申明》内容完全一緻，連五國的排列順序，都基本一緻。不一緻的地方在後面的排序，而開頭第一個，都齊刷刷的是“中國”。
做何感想？
百年之後，“八國聯軍”依舊在，同時，當年被他們踐踏的中國，昂然跻身世界五強之列，共同塑造甚至引導人類的未來。
全世界，一兩百個号稱主權獨立的國家，百年翻身做了主人的，獨此一家。
楊振甯先生在他百歲生日的講話裡，披露了一段往事：當年中國核彈爆炸成功，他的兄弟鄧稼先向他證明，沒有外國人參加中國的核彈制造。
炁子曾發過的兩篇原創文章《“當褲子造核子”年代：餓飯親曆記》《一個“北漂”書呆子的神秘往事》，分别從兩個不同的側面，反應了當年從科學家到全國人民，為造核彈做出的巨大犧牲。
沒有吃了幾代人苦的一代人，沒有錢學森、鄧稼先、于敏為代表的一批科學家，沒有毛教員的頂天立地，哪能有像昨天這樣的新聞？
對這則新聞的一點感懷，算是今天炁子原創文章的一段引文。
本篇要講的正題，是在當年“八國聯軍”瓜分中國的晦暗年代，27歲的毛教員，“光杆司令”一枚，在湖南白手起家拓展紅色事業。
他白手起家走的三步棋，我們今人一樣好使。
1
毛教員17歲才上正規國小，妥妥地“輸在起跑線上”。但他一步一步踏踏實實地趕，10年之間，個人知識、能力、見識迅速積累。
而且，毛教員還要求自己和同學“三不談”，不談金錢，不談男女，不談瑣事。那談什麼呢？“我和我的朋友隻談大事——人的本質、人類社會、中國、世界和宇宙”。
因為，毛教員和他的同學們，追求的是利他大義，是救國救民，而不是自我的榮華富貴、圓融人生。
他在利他大義的路上尋尋覓覓，從無政府主義到社會改良到暴力革命，各種比較、思考和嘗試，直到27歲那年，也就是1920年，在上海明确了人生的終生興趣志向。
那年春夏的兩個月，毛教員多次拜訪上海環龍路老漁陽裡2号。那裡住着另一位追求大義的先進知識分子，陳獨秀。
兩個月與陳先生的思想碰撞，讓毛教員“撥雲見日”“豁然開朗”，讓他們二人成為了紅色理想下的同志。臨别之際，毛教員欣然領受“湖南創紅”之托，回湖南傳播紅色理論、組建紅色團隊的早期組織。
陳獨秀說：“我醜話說在前面，錢沒有一分，人沒有一個，能不能白手起家，建立起我們自己的組織，就看你這個光杆司令的本事了。”
你猜毛教員是怎麼回答的？
毛教員信心滿滿地說：“先生請放心，隻要主義真，不怕沒有人。”
隻要主義真，不怕沒有人。——請君暫停一下，先咂摸咂摸這十個字。
毛教員十年磨一劍，已經練得注重實幹、善于實幹的本事。他在離開上海、傳回長沙的時候，已經想好了白手起家的三步棋。
2
起手要解決自我謀生的問題。
先要養活自己，才能想拯救天下的事。他靠自己在“第一師範”展露的實力，獲得當“第一師範”附小主事的聘約。
當年的國小“主事”是個什麼職位，炁子一時沒查到。不過望文生義，“主事”至少是個管理崗。從毛教員也擔負教職的曆史記載看，“主事”應該相當于今天的教務主任。
毛教員當教務主任當了大約一年時間。他後來獲得各種顯赫頭銜，但一直自認是個“教員”，“我還是适合吃教書匠這碗飯”。
他一邊吃着教書匠這碗飯，一邊下起了“湖南創紅”白手起家的三步棋。
第一步，先辦一個書社。通過書社，傳播紅色思想，吸引感興趣的先進青年。
1921年7月31日，長沙《大公報》發表了毛教員的《發起文化書社》。文章說，現在全中國全世界都還沒有新文化，隻有“一枝新文化小花，發現在北冰洋岸的俄羅斯”。文章指出：“沒有新文化由于沒有新思想，沒有新思想由于沒有新研究，沒有新研究由于沒有新材料。湖南人現在腦子饑荒實在過于肚子饑荒，青年人尤其嗷嗷待哺。文化書社願以最迅速、最簡便的方法，介紹中外各種最新書報雜志，以充青年及全體湖南人新研究的材料。也許是以而有新思想、新文化的産生，那真是我們馨香禱祝、希望不盡的！”
沒有錢租繁華主街的店面，就租了地處偏僻的潮宗街56号。沒有錢進書，毛教員就寫信給文化名人，陳獨秀、李大钊、恽代英等等，求得他們的信用介紹，訂購圖書免了押金。
盡管采取了各種手段壓低成本，文化書社仍然入不敷出，難以為繼。
書社賣的《新青年》《馬克思資本論入門》《社會主義史》《新俄國之研究》那些，其中銷量最好的《新青年》，全國發行量0.6萬冊。而别的書店，主賣通俗小說《玉梨魂》《斷鴻零雁記》之類的，發行量卻是40萬冊。
書社經理動了也進一些通俗小說的念想，但遭毛教員的制止。
他堅持辦書社的初心是吸引思想先進的青年，是以書為媒，是“文化搭台，人才唱戲”，而不是謀利賺錢。保持高大上的品牌形象，就自然做了讀者篩選。來的讀者品質高，利于物色培養紅色骨幹人才。
為更好地實作初心，書社堅持不賣賺錢的通俗小說，還擠出一角設了“書報閱覽處”，供買不起書的人就在這裡看。
如今的書店，都是開放式的，讀者随便看，泡一天不買書也沒關系。不過百年前可沒有這麼幹的，都看書不買書，書店喝西北風啊？炁子記得改革開放初年，還是新華書店一統天下的時候，書店還都是櫃台式的，你手指着哪本書，櫃員給你取、默默注視着你翻看、還回原處或者給你打包，你多瞄一分鐘都有心理壓力。百年之前，毛教員的文化書社就讓讀者免費看書，絕對是超前時代的創新。
書社還在報上刊登“介紹新著”“通告好學諸君”的廣告。百年前的媒體生态，報紙是絕對的主角，廣告的影響力大。那時還沒有電子媒體，電台、電視台都沒有，更沒有智能手機、自媒體、短視訊。
同時，書社還印一些廣告宣傳單，随書附送。這裡舉一個毛教員執筆起草的宣傳單例子，請君近距離感受一下當年的曆史氛圍。
這張已成曆史文物的宣傳單，當時是夾在書社賣出的《新青年》第八卷第119期（1920年9月1日出版）裡的。毛教員在書社宣傳單上寫道：
“先生買了這一本書去，于先生的思想進步上一定有好多的影響，這是我們要向先生道賀的。倘若先生看完了這本書之後，因着自己勃不可遏的求知心，再想買幾本書看——到這時候，就請先生再到我們社裡來買，或者通信來買，我們預備着歡迎先生哩！”
“我們社裡所銷的東西，曾經嚴格的選擇過，盡是較有價值的新出版物（思想陳 舊的都不要）”。
“我們的目的——湖南人個個像先生一樣思想得了進步，因而産生出一種新文化。我們的方法——至誠懇切的做介紹新書報的工作，務使新書報普播湖南省。”
毛教員還創新書社的管理制度。書社實行經濟公開，會務民主。這種制度創新，和開辟免費“書報閱覽處”一樣，都是創風氣之先，使書社在社會上享有很高的聲譽，利于吸引讀者和社會關注。
文化書社從1920年9月開始營業，至第二年春，資金已由開辦時的500多元擴充到1000多元，還積累了一些盈餘。
就是這樣，文化書社堅持不賣通俗小說，“站着就把錢給掙了”。
到了1925年9月，湖南《大公報》“十周年紀念特刊”記載：文化書社“專以介紹新文化書籍為務”；“全國新文化書籍銷行多者，首推湖南和四川”；“銷行新出版物最力者為文化書社”。
1927年藍色團隊變臉，向紅色團隊舉起了屠刀。文化書社在經營近7年之後，被許克祥查封。
7年裡，書社實作了傳播紅色思想、發現先進青年的目标，培養了一批紅色骨幹，還成為紅色團隊的秘密聯絡場所。1921年12月，共産國際代表馬林路經長沙，就是通過文化書社聯系，向毛教員、易禮容等介紹了俄國革命的情況。
3
第二步棋，成立俄羅斯研究會，選拔優秀人才赴俄留學，學習俄國的革命經驗。
毛教員在創辦長沙文化書社的同時，就着手考慮這步棋了。
1920年8月22日，在長沙縣知事府，毛教員和姜濟寰、何叔衡等人聚會，籌備俄羅斯研究會。
當時，“長沙縣知事府”的主人，是時任湖南省藩台（财政廳長）的姜濟寰。為什麼毛教員一區區國小“主事”，能夠住在省廳大員的豪宅呢？因為毛教員是姜濟寰的學生，姜曾任“第一師範”的校長。
俄羅斯研究會的籌備會，又為什麼在官衙豪宅裡開呢？安全。當年，紅色團隊還在醞釀成形過程中，藍色團隊下死手剿滅是後來的事，但當時社會對蘇俄并不了解，傳言蘇俄鬧革命如洪水猛獸，在這種社會氛圍下搞俄羅斯研究會，依然是冒險之舉。而在官衙豪宅裡搞，不引人注意，萬一出狀況有人擋事。
9月15日，俄羅斯研究會成立。
當時上海已經成立了教育訓練去蘇聯學習的“外國語學社”，研究會成立不久，第一批留俄學員任弼時、蕭勁光等6人，就赴上海學習俄語。10月份，先後有彭述之等2人、劉少奇等7人赴上海。
劉少奇是偶然從長沙的《大公報》上，獲悉俄羅斯研究會組織湖南青年赴俄勤工儉學的。報上說，“赴俄學習旅費花費較少，到俄國後，俄國政府可以優待，不緻凍餒。”
上海“外國語學社”學員最多的時候約50人，湖南占22人。
1921年5月，在上海紅色組織的協助下，劉少奇和任弼時、蕭勁光等一道，登上一艘開往海參崴的郵輪，赴莫斯科東方大學深造。
任、蕭、劉等人，日後都成了紅色團隊的重要幹部甚至領袖。這樣一個果，因就是毛教員“湖南創紅”的第二步棋，俄羅斯研究會。
4
送湖南的先進青年赴俄羅斯深造，隻是毛教員“湖南創紅”的一步棋，畢竟，不是每個先進青年都有機會出國留學。留學也不是一去不返，學成後還要回來。
毛教員還有第三步棋，那就是等找到足夠的青年同志，成立湖南社會主義青年團，為紅色團隊的建立準備骨幹力量。
社會主義青年團，是陳獨秀提議按蘇俄少年共産黨的模式創立的。當時紅色團隊是秘密組織，而青年團是半公開組織，接受團隊的上司。紅色團隊的許多活動，以青年團的名義開展。許多紅色團隊成員保留着團籍，同時參加兩邊的活動。
早在1920年10月，毛教員就開始在長沙發展團員。
不到一個月時間，就發展了何叔衡、郭亮、肖述凡、夏曦、陳子博、彭平之、劉少奇、柳直荀、張文亮等一批先進青年。
毛教員從一開始就非常重視團員的政治品質。長沙第一師範學生張文亮，是毛教員發展的早期團員之一。他1920年的日記曾記載：“十一月二十一日，會見毛澤東（在通俗館），囑此時青年團宜注意找真同志；隻宜從緩，不可急進。”
在長沙發展團員的曆史文獻裡，他多次強調要找“真同志”“中堅分子”，把建團品質放在首位。
這個原則，和毛教員經辦文化書社的理念一脈相承：堅持本心，甯缺毋濫，不為賺錢不為虛名，隻為找到信仰相同主義的真同志。
第二年的1月13日，長沙社會主義青年團成立，毛教員任書記。此時長沙的團員有30多人規模。
到了1923年12月，長沙團組織已建立起了25個支部，236名團員。而在整個湖南省，在毛教員直接上司下，團員已發展到700多人，成為全國團員人數最多的省份之一。
青年團像一塊巨大的磁鐵，把散布于全省、立志于改造舊世界的進步青年，緊緊地吸引了過來，成為紅色團隊的助手。
5
就這樣，在“錢沒有一分、人沒有一個”的情況下，青年毛教員白手起家，靠着三步棋，出色地完成了陳獨秀托付的任務——在湖南傳播紅色理論、建立紅色團隊的早期組織。
毛教員的信心，來自于信仰靠譜、信仰可采信。按他對陳獨秀的說法，是“隻要主義真，不怕沒有人。”有了人，錢也就跟着來了。
是以，毛教員白手起家、建立紅色事業的奧秘，就在于找到了正确的信仰、正确的救國救民之道。
得道者，多助。
那麼，毛教員的這個奧秘，對我們今人有什麼啟示呢？
今日的中國，不再需要去考慮如何救民于水火。已跻身聯合國“五常”的國家，正面臨發展、抗疫兩大任務，正在做強實體經濟，倡導千人創業、萬人創新。
個人如何創業？企業如何拓展業務？都可以借鑒毛教員當年白手起家的經驗。
什麼經驗？得道。得市場的道。就是找對市場需求、定準滿足需求的産品。
為便于了解，這裡不妨拿市場之“道”反觀當年毛教員的創業。“市場需求”是什麼？是救國救民，因為，國家危如累卵，人民水深火熱。滿足這種“市場需求”的“産品”又是什麼？是蘇俄模式的鐵血革命——這就是毛教員對陳獨秀先生所講的“主義真”。“市場需求”“産品”都找準了，人、錢就不請自來。
回到當代。
個人創業，關鍵和難點，都是找準市場需求、産品定位。
已成氣候的企業，要想基業穩固、做大做強，仍然需要繼續開拓新市場、開發新産品。是以，有志于此的企業，都有“業務拓展”（BD）一類的職位。BD的職能，就是在戰略層面上縱橫開阖，為企業打下一片新天。BD的重中之重，和個人創業其實差不多，仍然是：找準市場需求、找準産品定位。
當然，要做到這兩個“找準”，并不容易。
當年，一大批先進知識分子，陳獨秀、李大钊、毛教員、蔡和森等等，費了好多年，在各種成堆的“主義”裡邊兒，拿起放下，觀摩試用，挑挑揀揀，吵吵鬧鬧，最後才完成了兩個“找準”。
費去的好多年，功夫就在四個字上：調查研究。
如今，要做到這兩個“找準”，一樣需要下足夠足夠的功夫，來搞調查研究。在市場環境下，這種功夫也叫做“市場研究”。
創業，無論是個人創業，還是企業更上層樓，難或者易，都在這兩個“找準”——找準市場需求，找準産品定位。這件事辦妥了，就得了市場的道。就算是白手起家，也和毛教員一樣，成功不在話下。
個人的人生也是一樣。
當年的毛教員，17歲才上國小，嘗試了商、工、法、兵各種職業，都不得勁兒，直到發現職業革命家的社會需要、發現個人興趣和擅長于此，才如魚得水。
就像世界上不存在兩片相同的樹葉，每個人的人生也各各不同。找準特定的社會需求、找準自己的興趣和擅長，就能無往而不利，人生開挂不在話下。
人生之易，人生之難，都在于此。（完）
============ 返樸的分界線 ============
匆忙的君子，到這裡就看完了。原創不易，如果喜歡炁（音qi）子的這篇原創文章，請在退出之前，打賞一杯茶錢？在看、轉發，也算贊賞。古道熱腸，溫暖、鼓勵炁子做得更好！
其他君子，歡迎了解更多關于微信公衆号“炁子”的資訊，包括互動、花絮。
1. 關于炁子和微信公衆号“炁子”
喜歡煽情文、喜歡以情緒代替思考的君子，請遠離微信公衆号“炁子”，謝謝。
炁子視給讀者輸出可信、有趣又有營養的資訊，為自媒體人的職業道德。公号現宗旨“犀利思維，穩健人生”，倡導思維的科學理性，人生的通達圓融。純個人創作，沒有團隊營運，沒有吸粉營銷，為了有緣君子持續看到炁子更好的作品，懇請各位以舉手之勞，一傳十十傳百，把炁子介紹給更多的人！揖禮緻謝！
2. 看不到、看不全炁子的原創文章，怎麼辦？
常見的原因有兩個。一個，如果已經關注了微信公衆号“炁子”，可能沒有加星标。一個，是從其他平台讀到的，而各平台有自己的稽核機制，未必每篇都放行。對此，一勞永逸的解決辦法，是關注微信公衆号“炁子”、并“設為星标”。