衆所周知，初二為一道分水嶺，其中重要原因之一就是多了一門學科——實體。我對其和我們的新老師尤為期待。
實體的第一次上課鈴打響，我急切期待地望着教室門口。伴随着一陣沉穩的腳步聲，老師終于走進教室：一頭披肩卷發，中等個頭，一雙眼鏡後射出智慧的光芒。哦！這就是我們的吳曉勳老師！
初二學習的第一天，我就榮幸地被選為實體課代表。背負着這一響亮的稱号，我可不能怠慢哦！不久，我就發現，吳老師是個特别容易親近的人。
那天跑操，我跟徐振昊都因為身體原因沒有出去。商量了一下，去吳老師辦公室捧本子吧！輕輕推開門，吳老師正在翻着一張張課外試卷。清晨的陽光灑在她的臉頰上，如此恬靜！擡頭看到我們，放下筆，合上卷子，輕聲問道：“課代表們，來幹嘛呢？”雖然面容嚴肅，語調卻帶着俏皮。我嘻笑着随口答道：“來坐坐，喝喝茶！”周圍一下子安靜了，我這才意識到自己說了句多麼唐突的話！看着吳老師漸漸沉下了臉，我的心中一陣忐忑！糟了！玩幽默過頭了，剛認識沒幾天，就破壞了她對我的印象，我這個課代表，恐怕做不成了。一陣尴尬的沉默後吳老師終于開口了：“哈哈！小東西，我幫你們倒點兒水！”擡頭，正對着他那雙含笑的眸子，如春風拂過心靈，一股暖流浸潤了我，她終于笑了，我也笑了。
但是，終究玩笑歸玩笑，吳老師上起課來是毫不含糊的。她面不改色的冷靜和幽默風趣的話語讓所有人為之敬佩。她的課堂，嚴肅而不失活潑，安靜而不缺歡笑。實體課堂有實驗探索，為了讓我們更好地了解“升華”，吳老師特意借來幹冰，把我們分開成小組，大家自己動手做實驗，當幹冰遇上水的一刹那，一陣白氣湧出杯口，同學們驚叫着，歡呼着，一張張笑臉在白氣的映襯下愈發可愛。那是我經曆過最熱鬧的一課，整個教室裡雲霧彌漫，充滿了歡聲笑語……
下課後，吳老師為了下一堂課，拿出自己專程從家中帶的熱水瓶，讓我去食堂拿一些幹冰。可誰知，在下樓梯的過程中，幹冰不知産生了什麼化學反應，竟自已爆炸了！白霧彌漫了整個樓道，眼前白茫茫一片，熱水瓶的内膽被炸成了碎片，散落一地。吳老師看到了這一幕，忙沖下樓來，反複地問我有沒有受傷。在回答了吳老師的關心後，我内疚地說：＂吳老師，你的瓶子？＂吳老師不在意地揮揮手，笑着說：＂就算進行了一個化學實驗，值得！你以後這個原理不能忘哦！＂我望着吳老師微笑的臉龐，心中湧上一陣感動？
想到這兒，我的内心不禁又漾起了别樣的情感，眼前又浮現出那個微笑可親的你，那個認真細緻的你，那個幽默可愛的你？我相信，我也一定可以在您的注視下，更加出色！