“叮鈴鈴……”我們期待已久的下課鈴終于響了，同學們蠢蠢欲動，有的手裡抓着心愛的皮筋，迫不及待地挺直身子；有的手裡緊攥着長繩，随時準備離開座位去操場玩花樣跳繩……可是，老師依然在講台上滔滔不絕、聲情并茂地講述，對我們的“表現”視而不見。下課了，我們的心已不在課堂，早就飛向了快樂的操場。
“叮鈴鈴……”那令人激奮的下課鈴又響了，可老師今天的授課内容還沒講完，我們隻好無奈地坐在教室裡。仰起頭，望見的不是藍天和白雲，而是天花闆上的電燈和吊扇；環視周圍，不是寬闊的操場，而是一排排整齊的課桌；椅子上坐着的，是一臉茫然和沮喪的同學。看着其他班的同學下課，說說笑笑地從我班窗前走過，我們隻有羨慕、嫉妒、恨的份兒。
我們都知道，您是一位好老師，您曾不顧烈日炎炎，陪我們練操；您曾為了讓我們弄懂一個問題，口幹舌燥地重複四五遍；您為了我們的學習是操碎了心，我們由衷地愛戴您、尊敬您！可是，随着年級的升高，我們的課業越來越繁重，課上，除了認真聽講，就是“沉浸”在書海之中。這課間十分鐘，對我們來說是多麼的寶貴，它是屬于我們自己的。十分鐘，足夠我們盡情踢毽、遊戲，足夠我們快樂玩耍。
當那叮鈴鈴的下課鈴聲響起，雖然隻有短暫的十分鐘，但是大家都想去輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓緊張的大腦吹進清風，讓我們那握筆的手指摸一摸皮球，讓快樂的叫喊聲沖出喉嚨。老師，請了解我們，把課間十分鐘還給我們吧。