我的學生必看：與企業專家探讨計算機人才培養方案會議紀要

主要有兩大方面：

1、非技術因素。

    有時非技術方面是主要的，因為特定企業使用特定技術，具備學習能力的學生可以在企業中學會技術内容。但非技術因素我們的學生則差異很大。

1）搞計算機的性别差異大，幾乎不需要女生。是以女同學剛入校門最好從事非開發類的方向：PS、網頁美工等；

2）學生品德有時比技術更讓企業看重。企業首先會考慮品行好的，如果具有歸屬感和吃苦耐勞的精神就更好；

3）主動打掃衛生非常重要。每天把自己辦公間清掃好，如有可能幫助别人清掃衛生；

4）把小事長期做好就是大成功。比如為上司每天倒一杯水，堅持2年者寥寥無幾。（注意：此處所談及問題，幾乎所有企業上司都在反複強調，現在學生眼高手低、好高骛遠，尤其是新人讓他在辦公室幫幫忙、打打字，他覺得無聊，總覺得自己應該幹大事。其實哪有那麼多大事讓你幹，就是給你了，你能幹嗎？憑什麼你就能幹？連衛生都打掃不好、小事都做不明白的人上司是不會放心讓他幹活的。是以做人要踏實，要能在一定時期耐得住寂寞，要能把小事做好，這一點非常重要）；

5）很多學生缺乏溝通能力。溝通能力包含好幾方面，我覺得應該有自我表達、了解他人、達成共識、談判這幾方面。不是平時能說就是溝通能力強，能夠清楚簡練表達自己意思、又能夠了解他人名言暗語者方能及格，如果善于與别人達成共識（當然需要互讓），或者向自己有利之處主導話語權，則算上乘；

6）别天天想着自主創業。踏實地向别人學習才是正道；

7）一分價錢一分責任。别老想着自己現在工資低啥時能漲工資，關鍵是漲工資或升了職你能幹出什麼事？能夠承擔更大的責任和壓力嗎？

2、技術因素

1）學校專業課設定沒有特色，所有學校幾乎都是千篇一律。責任在于老師，老師不知道企業現在需要什麼技術，企業未來三年需要什麼技術；

2）專業課要有前瞻性，學有前途、易上手、了解的人不多的技術；

3）名頭要務實、降低。沒有那麼多的工程師，其實就是程式員。

其中有不少自己的心得，都一并寫入。