在很多家長的眼中，孩子的破壞行為是故意的，是以家長看見孩子在破壞東西，不是被氣得大吼大叫，就是對着孩子的屁股狠狠地打一頓，最後家長氣呼呼地收拾戰場，孩子也委屈害怕地哇哇大哭。
其實孩子做出的不符合成人期望的行為，并不是代表孩子在故意搞破壞，但是家長的這種簡單、粗暴地批評、打罵行為傷害了孩子的内心和自尊，也會對親子關系造成不好的影響。家長應該多一點耐心，給孩子一個解釋的機會，聽聽孩子内心的想法。
李萍打算送完孩子上學就趕去面試，是以一直在催促孩子快一點來吃飯，李萍一邊忙着給兒子收拾書包，一邊忙着打扮自己，卻發現兒子還蹲在地上擺弄玩具，頓時就氣壞了，大聲喊兒子的名字，對着兒子大吼大叫，孩子被吓傻了，呆愣在原地，手裡還拿着積木，最後反應過來開始哇哇大哭，李萍看着兒子哭還是覺得很生氣。
這是李萍對于這件事情的認知，現在讓我們看一看孩子對這件事情的看法。
媽媽平時很辛苦，一直在家照顧我，給我做飯，陪我玩，送我上學，今天媽媽要去面試，我希望媽媽可以成功。
聽人家說對着星星許願願望就能實作，我想在上學前用積木為媽媽拼出一顆星星，祝願媽媽今天面試成功。可是我還沒有拼完，媽媽沖過來罵了我，粗暴地将我手中的積木和地上拼了一半的星星都扔進了玩具箱裡，我很難過很害怕就哭了出來。
李萍站在自己的角度看這件事情就收獲了一個糟糕充滿怒氣的早晨，如果她可以對孩子多一些耐心，傾聽孩子這樣做的原因，就可以發現孩子對媽媽真摯的愛。
相比于李萍另一位媽媽就做的很好，這位媽媽撞見了自己的孩子将剛剛洗幹淨晾曬好的床單鋪在地上，赤着腳在上面跳來跳去，她很生氣但還是盡量讓自己平靜下來詢問孩子為什麼要這麼做？
孩子興奮地回答她：“媽媽，你快看，我在雲朵上跳舞呢。”孩子跳躍、旋轉，躺在被單上打滾，一臉陶醉，看着孩子興奮的模樣，這位媽媽也放下手中的事情認真地觀看孩子的舞蹈并為他加油。這位媽媽給了孩子耐心和時間，便收獲了與孩子相處的歡樂時光。
孩子的内心都是純淨美好的，他們本無意破壞，甚至是沒有意識到自己在進行破壞行為，如果我們用成年人的視角批評責罵，會扼殺孩子的創造力和想象力，也會傷害孩子的心。是以，看到孩子“搞破壞”先不要急，耐心點，聽聽孩子怎麼說。