說起遊戲你會想起什麼？是王者榮耀，是“吃雞”，是開心消消樂，還是不思進取，堕落，娛樂？
美國國家遊戲研究所的創始人斯圖爾特•布朗博士說：“大多數人認為遊戲的反面是工作（尤其是在企業界），其實恰恰相反，遊戲的反面是無聊，甚至說是抑郁。”
還記得我們小時候的那些遊戲嗎？捉迷藏、丢手絹，鍛煉了我們的社交能力；跳皮筋、踢鍵子讓我們的身體更加靈活；大家圍在一起講故事聽故事，促進了語言和想象力的發展；跳瓦房、下五子棋，發展了抽象思維能力……誰說遊戲沒用，那可能是因為你不會玩。
《神奇的設計思維遊戲書》根據合作遊戲、探索遊戲、分析遊戲、腦洞遊戲、建設遊戲五大類，整理了75個創新小遊戲，無論是開展創新項目還是新團隊成員的破冰之旅，你都可以從中找到适合的遊戲，這些遊戲簡單、有趣、好玩，友善在創新活動中邊工作邊玩，讓創新從遊戲開始，以出色告終。
這本書的作者稅琳琳博士是中國傳媒大學副教授，斯坦福大學通路學者，國際設計思維創新協會理事。她曾指導創作的桌遊《三國殺》在年輕人中備受歡迎，與華為、聯想、微軟、奔馳、SAP等國内外知名企業的創新團隊均有合作。
文化史學家約翰•赫伊津哈曾說：“人隻有在遊戲中才最自由、最本真、最具有創造力。文明是在遊戲中成長的、展開的，文明就是遊戲。”人類曆史上的很多重大進步都起源于遊戲，比如火藥最初是為了雜技表演，元素周期表的靈感來源于門捷列夫的紙牌遊戲，破冰船的靈感來自于一群玩陷阱遊戲的小孩子。
接下來，就讓我們一起去體驗遊戲的樂趣吧！
遊戲一 測謊儀
遊戲目的：加深成員之間的了解，鍛煉參與者的洞察力
遊戲準備：一張寫有姓名、我的心情、兩句真話和一句假話的表格，確定沒有參與者都有一份。
遊戲過程：
參與者在表格上填寫自己的資訊，比如張三（姓名）、愉快（我的心情）、我曾經爬樹上睡覺、我的微信朋友數超過1000、我一年讀了200本書（兩句真話和一句假話）。
所有人都填寫好以後開始組内分享，其他成員擔任測謊儀尋找陳述者的破綻，一旦發現是假話，則可以發出“哔哔哔”的聲音，然後陳述觀點和發現的蛛絲馬迹。
所有人都分享完畢，遊戲結束。
遊戲收獲：“測謊儀”遊戲更适用于有一定熟悉度，但是又不全面了解的團隊成員，大家在遊戲中可以加深對彼此的了解；參與者需要觀察、分析、讨論來辨認發言者的真假，這有助于提升創新過程中一個非常重要的能力—洞察力。
遊戲二 符合條件請簽名
遊戲目的：加速初次見面的團隊成員之間互相了解
遊戲準備：一張有趣的簽名表
參與者每人拿着一張簽名表，通過交談找到符合某一條件的其他參與者，并在該項條件對應位置簽名
當參與者找齊所有簽名，則獲勝
遊戲收獲：剛剛認識的團隊成員可能因為不熟悉導緻交流少，合作不到位。這個遊戲不但可以幫助成員之間更快的認識彼此，而且能夠彼此了解對方的興趣，特長，經驗等，有助于今後工作的團隊協作和頭腦風暴。
遊戲三 百變标簽
遊戲目的：每一輪都需要參與者運用不同的能力，讓參與者逐漸适應在創造性活動中遭遇的不确定性。
遊戲準備：一些不同種類的物品。
第一輪，參與者指什麼，就直接說出指的東西的名稱，比如指筆，就說筆；
第二輪，參與者指什麼，就說上一次指的東西的名字，比如第一次指筆，就說沒有東西，第二次指橡皮，就說筆；
第三輪，參與者指什麼，就說出了這個東西以外的任何東西，比如指筆，可以說大海、鳥、貓…
遊戲收獲：第一輪比較簡單，第二輪考驗我們的短期記憶，第三輪聽着很簡單，但是做的時候我們可能就會出現不知道說不出一個詞。當遇到沒有限制，不确定性的時候，我們往往非常安靜。主持人應該鼓勵參與者大聲的說，有激情的說，勇敢的說，因為大聲和有激情的表達能激勵和鼓舞人心，增加團隊士氣。
“好的，而且…”幫助我們幫助我們實作思維風暴；“棉花糖塔”告訴我們完成比完美更重要；“你的故事我來說”培養我們的共情能力……
看了上面的幾個小遊戲，你是不是已經迫不及待了？《神奇的設計思維遊戲書》收集的這75個遊戲不僅會讓我們的生活更有趣，更好玩，觸發“創意意外”驚喜按鈕，同時，它還是一種工作模式，會為團隊成員帶來歸屬感，甚至可以幫助大家談論職場禁忌話題。
正如中國傳媒大學校長廖祥忠說的：“遊戲之于創新就像美酒之于李白，有好酒才有好詩，有遊戲才能激發創造力。”
遊戲與創新齊頭并進，是創新配方中不可或缺的原料之一，愛玩會玩的人才更受青睐。無論生活還是工作，遊戲都具有其不可替代的地位，而稅琳琳博士的這本《神奇的設計思維遊戲書》将是你手邊值得随時翻閱的趣味書籍。