師者，傳道、授業、解惑也，說起中國的教育，我們不得不提的是中國科舉制度。自隋朝建立的科舉取士選拔人才的考試制度以來的近1300年裡，不得不承認普通老百姓隻要通過自身的努力，都有取得為官為民做貢獻的機會。随着時代的發展，這種科舉取士制度已不能适應現代社會發展的需求，這就意味着教育制度必須改革。
自民國到解放初期，中國的教育一直飽受戰亂等國内國際種種因素的影響而舉步維艱，加上以後文革的十年，中國的有識之士一直在苦苦探尋着中國教育的出路在哪裡？
好的是1977年國家恢複的聯考制度至今也選拔了大量的優秀人才，但随着改革開放的深入，中國的經濟由計劃走向了市場，人們的價值觀、世界觀慢慢也在發生變化。一切以金錢為奮鬥目标的思想毒瘤正在腐蝕我們很多人的靈魂，也毒害着我們的教育隊伍建設，這間接導緻了我們很大一部分教育工作者失去了本心，迷失了方向。為了追逐金錢，他們把書本上的重點知識不放在課堂上傳授，而是通過課外輔導班、教育訓練班的形式，讓學生家長花重金聘請他們，這種現象已然成為一種常态，這種畸形教育阻礙了中國教育的發展，更使得中國的教育本末倒置。好的是中國的國家教育部敏銳地察覺了這一畸形現象，更于今年出台了中央教育部關于嚴格取締校外教育訓練班、輔導班的檔案，真是大快人心！這種社會毒瘤一日不除必将漸漸地摧毀我們的下一代。
雖然這種現象比較普遍，但在中國仍有很多可歌可泣的教育工作者，他們不忘初心，堅持以人為本，在中國乃至國際上默默地奉獻着，其中最具代表性的就是愛國華僑、世界鵝王章祥福先生，他生于亂世，問道于桑榆，1975年畢業于無錫師範，自幼酷愛書畫和音樂藝術，畢業後一直在教育機構和宣傳部門工作，幾十年如一日，默默地奉獻着。他的學子成千上萬，向他求藝拜師的人比比皆是，但他從來未向學生收過一分錢的拜師費，并一直公開申明＂謝絕拜師費＂。用他自己的原話說：“我50年前學書畫和音樂拜師學藝時老師從未收過我一分錢。”這種崇高的精神，他的老師做到了，他也繼承了。這麼多年來章祥福先生走遍了祖國的大江南北，傳道、授業、解惑着……他是一位集琴歌書畫于一身的藝術家。他以詠鵝、愛鵝、唱鵝、畫鵝而享譽海内外，他把他在藝術上思想成就毫無保留地都傳授給了他的弟子們。他簡單、純真，他淡泊名利，他的價值觀就是把他的藝術思想傳承給祖國的下一代，讓我們代代相傳，讓更多的老百姓都能欣賞到美，愉悅身心，健康長壽，他是成功者，更是大愛者，他要把他的大愛用無聲的繪畫語言奉獻給大家。他的《華僑之歌》唱響海内外，澎湃着我們的心靈，他更是一位愛國者，也是一位慈善家，他通過自己的努力，把書畫作品的大部分收入都捐給了慈善事業。中國中央電視台和美國中文電視台等各大媒體都相繼做了報道。他也是世界文聯主席，僑居海外多年，把中國的傳統文化頌揚到世界各地，更能為人師表。
說了這麼多，我隻想以章祥福先生為例，把目前中國教育現狀中那些迷失方向的教育工作者，讓他們醒醒了，我們大家都應該以章祥福先生為學習榜樣，傳授真正的國學文化，授大道、解衆惑，不忘教育的初心和本質，為中華民族之複興奉獻我們應有的力量。這才是作為一名中國人該有的家國情懷，唯有這樣，中國的教育才能走向正軌，才是我們需要的教育工作者。
最後，我想以北宋張載的橫渠四句作為這篇文章結束語：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。
文/吳世友/無為先生 2021年11月22日