導讀：燕铮新帝登基，萬象更新換代，加上現任恭正帝的立足點不穩，周邊政力明顯不足，是以持有"安可"成為其招賢納士、培養自身政治力量的重要途徑。雖然考核最終拿到了意料之中的結果，發現"八王強制宮廷"在敢于主動站皇的元文皓時，發現可以幫助李偉理财，掌管兩江金融的目擊者姬山，也發現了由皇帝玉正雙重信任和倚賴， 甚至拯救了花劉梅林的生命;
然而，作為"民族人才"的偉大儀式，作為培養和吸引反對派力量的重要途徑，恭正王朝的第一位"恩克"也成為恭正皇帝與各黨派勢力之間的戰場。其中，關于"安可"考核和副考的人民選推薦，對演繹上一場非常激動人心的政治智慧決鬥。
王孻介紹學習大臣張廷玉的弟弟張廷玉為主要考料，而張廷玉則反手推薦了世界讀者領袖——李炜。
有人認為，太子連之是以推薦張廷玉的弟弟，"現任内閣讀《張廷玉學士》為主要考證，主要目的是求愛張廷玉，或者挑釁張廷玉與恭铮帝的關系。
首先，就張廷玉對皇權的忠誠而言，他不能輕易被拉攏;
而且，利用"内不避親戚"這樣一種非常明顯的方式來拉攏忠于恭正帝，甚至在康熙皇帝倒台時也存在明顯的沖突，上層研究的首席部長，顯然不符合行為作風。而且，由于這種做法過于明顯，很難挑起張廷玉與恭正皇帝之間的牢固關系。
更重要的是，張廷玉作為兩朝的老朝臣，并且一直處于高位，對于如此明顯的招攬和挑釁，難道不會看到嗎？另外，依香親王和龍口道不是上當人，難道看不出裡面的把戲，迷茫到立刻站出來為恭恭的推薦？
是以，推薦張廷婷的主要目的不是這樣做，而是了解張廷濤：
1、不管是誰的哥哥，隻要是推薦，就欠一個訣竅，但要讓恭正皇帝同意他的推薦，也一定要按照"内不避親戚"的方式。張廷玉的弟弟被推薦為"恩克"考官，饒是皇帝于政和大臣們的研究不會拒絕，但如果推薦"八大團"成員，結果，可想而知。
2、另外，對于張廷軒這個人，齊心也有了更清晰的認識。同為大學生張穎的兒子，哥哥張廷宇官邸"首領"，而弟弟張廷軒則隻是一個"四品"的櫃子裡讀的學士。更何況，就張廷玉的官方作風而言，他絕不會給張廷玉提拔的幫助，更是會避免嫌疑，刻意壓制。之前已經提到過，張廷軒心中的不公和怨恨，可想而知。
也就是說，在"由内而外，不回避親戚"的原則指導下，張廷軒更容易被連親王拉攏和控制。主要在控制"安可"考試，對本考試中學生選拔基礎碩士;
為了推薦王妃推薦張廷軒，龔峥帝是不是看不出來，為什麼還要笑着迎接他，從一開始就準備許諾呢？
他當然看得出來，不過這種把戲并不需要鄭正皇帝擔心，他本以為張廷玉終究會有反擊或反擊。
在易相親王和龍口道都同意了連親王的推薦後，恭匡帝給出了"為了國家的利益，你得這樣長"的态度，張廷玉确實站了起來：
"皇帝、朝臣也推薦了一個人，這個人懸崖岸青軍，在讀者的名聲很高，可以擔任副主考！"
不等張廷玉說，恭铮帝立刻回應道：
"你說的是李偉？"
張廷玉直接回應："三明無帝"，是對恭正帝猜測的直接肯定。
然而，對于張的回應，有兩種解釋：
<h1級"pgc-h-right-arrow">，這是張廷宇主動向副師傅考試"選擇"到皇帝的最佳方式</h1>
在大廳裡還是在地方官員中，《克裡夫安慶君》人很多，"在讀者的口碑很高"遠遠超過李偉一個人。那麼，為什麼恭峥帝要不假思索地介紹李偉這個曾經打過自己的人呢？
這就是張廷宇的聰明才智！
王孵已經給候選人進行了主要考試，恭正皇帝為副考沒有選擇的打算？或者，對恭正皇帝的推薦有什麼回應嗎？
是以張廷玉會給出一個非常模糊的推薦範圍，具體人選是讓恭峥帝親自決定的。這樣，它不僅能保持恭正帝"那正如流"的正面形象，還能暗中協助恭正帝完成對恭正的反制反應。也就是說，對于他們推薦的副考生，無論龔铮皇帝怎麼"猜測"，張廷玉都會給出"三明無帝"的回應。
<h1級"pgc-h箭右">，這是張廷宇對王妃對張廷玉推薦的直接反擊</h1>
李偉擔任副校長，将使張廷宇至少實作8個目标：
1、提醒鄭政
"從四品"的内閣服務員學士雖然有資格擔任主要考核，但這畢竟是新朝的第一個"恩克"，而且是鄭正皇帝選拔人才、培養自身政治力量的重要途徑，難道不應該選擇更有聲望、級别更高的朝臣或讀書領袖作為主要考核嗎？
很明顯，李偉是比張廷軒更适合考考的人選。
張廷玉推薦李偉擔任副校長考試，是為了提醒恭峥帝：翟文推薦張廷玉是無意的，請慎重處理，提前防範。
2、保護張廷軒
現在張廷軒作為主要考核的解決已經敲定，張廷宇的拖延顯然有點"姿态"的懷疑。是以，張廷玉不再拖延，隻能盡可能地保護弟弟。
李偉，作為世界讀者的領袖，在讀者的高聲望、高地位下，幾乎是當時"學識優秀"的仙境級代表。顯然，李偉對考法的了解、熟悉程度遠不止張廷玄，也就是說，一旦考考了科學考證問題，龔峥帝的第一句話問責肯定是"張廷軒不明白，你不明白嗎？張廷軒沒有經驗，你沒有經驗嗎？"
這樣，一旦發生"安可"事故，張廷軒就能得到最大範圍的保護。
3、控制張廷軒
李偉雖然擔任副校長考試，但其在讀書心中的崇高地位，可以決定他對張廷軒這次考試的絕對限制;
高聲望、高地位、高官職、高等級的李偉，足以保證張廷軒不敢在這個"安可"手腳下;這樣，可以保證，可能犯錯的張廷軒不會太錯。
4、采取立場
雖然恭峥帝看得很清楚，但王連介紹張廷玉的目的，畢竟是有向張廷玉求愛的意圖。隻要有這個意思，張廷玉就不能不站出來向恭铮皇帝展示自己的态度。
張廷玉提出了一個更适合"安可"的李偉，就是"打臉"的太子連，是向皇帝公蜓看：蜻蜓的真正目的是什麼，我看，你可以放心了;
5、支援"安可"
作為研究的首席大臣，作為皇帝權力的堅定擁護老朝臣，面對張廷軒胡言亂語的"主考"，張廷玉也一定對這個"安可"有自己的态度。
介紹像李偉這樣的讀者作為"副師考"，顯然是負責"安可"，是負責恭正帝。這就是張廷玉的态度，用實際行動支援新王朝第一個"恩克"。而且，在推薦了張廷軒之後，張廷宇的态度極其重要，這也是其一貫的"不立"原則：你怎麼願意打，怎麼打，我不在乎;
6、拉起鼻涕蟲，與蛞蝓戰鬥
推薦張廷軒作為主要考核，顯然是連親王控制"安可"或摧毀"安可"的最有效方式，也是連親王再次企圖對恭崅帝再開一巴掌。但此時，恭峥帝的根基并不穩固，也要面對這麼多康熙王朝留下的弊病，即使有心思和戰鬥，恐怕也沒有時間和精力去應對。
對于恭锃皇帝的現狀，緊跟在身後，沿途張廷玉自然很清楚，是以，張廷玉會是程王的門衛李薇，一旦蜻蜓開始"安可"的對手，就等于表面上對李廷的敵對态度，也就是對成親王的敵對态度。這樣，就相當于王子的真誠帶領了全世界的讀者和連王的決鬥，恭峥帝隻需要"坐下來收獲漁民的福利"就可以了。
7、阻撓拉升計劃的可能性
通過張廷軒這次考核，當然可以讓親王連來拉攏一些學生，加強自己的權力群體，但如果讀者的精神領袖李廷軒參加"恩克"，張廷軒對學生的影響馬上就會淪為微不足道的可悲步驟。
也就是說，隻要李偉能擔任副校長考試，參加"恩科"的學生就不會甩張廷廷元都是問題，更多的是提到蓮親王想通過張廷元來吸引學生。
8. 挫敗可能的破壞計劃
這個角色與第三個角色基本相似，太子對張廷尹想要達到的目的的推薦和控制是不得而知的，但無非是招攬和破壞這兩個方面。因為李的存在，太子連招學生的目的很難實作，而且，由于李的存在，張廷軒甚至煽動官員想要秘密欺騙或躲避天下，勢必難以實作。
這樣，連親王對這個"安可"的全力思考就會破滅。
原來，在這本《安可》中雖然有皇帝三子洪出現這種意想不到的情況，但在李偉的協助下，李偉還是粉碎了"分支詐騙"，最終保證了考核的完美收官。
一個建議，演了八個角色，恐怕隻有張廷玉在這麼短的時間内才能想到這麼驚豔的反響！
參考：央視綜合頻道-《俞正王朝》
（本文僅基于對"俞正王朝"情節的具體解讀和人性分析，并非基于曆史事實、個人觀點，歡迎提出批評！