自我介紹:
我是來自四川省萬源市的陳芝航，畢業于萬源市第一中學，現就讀于北京市工業大學耿丹學院2013級計科13-2班。因為個人比較懶散是以擅長的東西基本沒有。
大三下學期了也想學會點什麼，不過總是做“語言的巨人，行動的矮子”，希望這學期在态度上有所改變。大一到現在學過c語言、c++，Java等語言，但好像基本上都
不會用。這幾天大概看了一下《建構之法》這本書，确實比以前那些教材學得生動“接地氣”，能讓我們這種人接受。因為幾乎沒基礎，是以裡面一些專業的東西還是不
太懂，沒看懂的問題的一大堆，專業的問題提不出來，但其他的問題還是有幾個。
1、我們這種師生關系為什麼一定是“健身教練和健身學員”的關系，如果學生不學，老師就放棄學生？
2、一個團隊的模式是一成不變還是随着具體的情況而改變？
3、沒看懂什麼叫“靈活流程”？
4、 我之前看過一個視訊說是大資料的時代來了，是不是現在做資料庫更有前途？
5、怎樣提高對這門學科的興趣？