邯鄲學院
申鴻岩，女，中共黨員，畢業于東北師範大學廣播電視專業，2017年入職邯鄲學院，在夏青傳媒學院承擔教學工作，現擔任播音與主持藝術教研室主任，教學辦主任。工作中不斷學習，提高自身素質與修養，主要工作事迹如下：
從基礎做起，愛崗敬業
從2017年至2018年，申鴻岩一直擔任院教學辦秘書一職，負責學院一切教學工作，如大學外語四、六級報名，期末考試監考安排，補考安排，考試時試卷的分發，教務系統中教學計劃的錄入、修改、課表的安排，所有班級課程成績的錄入及成績單的列印，與教務科的日常聯系，任課教師的串課、調課的受理及與學生資訊的傳達等，教學管理工作是一項事無巨細，需要每天推進的工作，它也許并不轟轟烈烈，但是它是學院運轉的中樞，是以申鴻岩深知自己的責任重大，不敢有絲毫的懈怠，多年的教學管理工作培養了她腳踏實地、吃苦耐勞的品質。在擔任教學秘書職務時，本着全心為老師和學生服務的思想幹好每項工作，這段經曆使她對整個教學計劃及課程的安排和設定有了十分詳細的了解，這也為申鴻岩今後的教學辦主任和教研室主任工作奠定了堅實的基礎。
投身教學事業，勇于探索
從2017年工作至今，申鴻岩從事數字媒體藝術專業和播音與主持藝術專業課程的教學工作，所承擔過的專業課有《專題片創作》《紀錄片創作》《攝像基礎》、《視訊節目制作實訓》《訪談節目制作》《中外電影史》等課程，工作至今的幾年裡，她全身心的投入到教學工作中，時刻要求自己做到牢固掌握所授學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的重點難點，認真專研教材，探索教學規律，經常與資深教師進行探讨，及時進行總結與反思，并從中獲得了豐富的教學經驗。在工作中能夠認真對待每一堂課，受到了學生和老師的一緻好評。
勇擔重擔，為專業發展保駕護航
由于今年的情況特殊，申鴻岩臨危受命接任了播音與主持藝術教研室主任，此項工作對她來說既熟悉又陌生，多年來作為教學管理人員，非常熟悉教研室管理工作的流程和規定，并且長期擔任播音專業的任課教師，為了使本學期的教學工作滴水不漏，聘請了學科帶頭人韋田老師，組建了一支專家教授團隊，對播音與主持藝術專業老師進行業務指導，達成了專業建設和專業管理有機結合的新模式。2020年除了完成教研室的日常工作外，她又帶領播音專業學生開展專業志願服務和一專一展活動。傳媒學院專業志願服務始終秉持“服務地方經濟文化建設”和“校地融合”理念。2020年10月25日，實訓中心協同播音與主持藝術教研室，在河北省第四屆河北省園博會園博園區舉辦了“誦讀中國”朗誦會；11月19日，組織“邯鄲學院夏青傳媒學院經典誦讀”活動走進邯山區實驗國小；12月3日，播音教研室在學術報告廳一樓舉辦第一屆一專一展，主持人風采展活動。
更新觀念，用心探索教育方法
申鴻岩潛心鑽研，提高自身科研潛力。在教學工作中，她認真總結，用心探索教學方法，用心主持和參加科研活動，從工作至今共參加校級和省級課題5項，主持省級課題1項;發表省級論文4篇。在工作期間用心參加各種教育訓練，以提高自己的綜合素質潛力，2020年3月她又申請了學曆進修，目前正在攻讀博士。治學嚴謹，指導學生走向成功。由于一直擔任一線教學工作，申鴻岩從2017年開始進行數字媒體藝術專業和播音與主持藝術專業大學生實習及畢業論文指導工作，至今共指導畢業生42人，在指導畢業設計過程中，做到嚴謹認真，受到了學生的一緻好評，同時對自身的科研開發潛力也有了顯著提高。注重實踐，做學生的良師益友。除了自身科研外，申鴻岩在業餘時光還用心主動指導學生進行各項專業比賽活動。2020年指導學生參加第八屆河北省創新創業大賽（邯鄲賽區）暨第三屆邯鄲市創新創業大賽優秀獎；2019年指導學生參加第七屆全國高校數字藝術設計大賽或學生組一等獎、三等獎。本人也獲得優秀指導教師；曾多次獲得優秀畢業論文指導教師稱号。
學生工作，細緻入微
響應學校号召，2018年9月，申鴻岩主動申請擔任2015級數字媒體藝術專業大學班輔導員一職，在擔任輔導員工作期間，她為全院學生開展各種主題的講座。制定班級班風建設方案，根據學生的特定，制定切實可行的班級建設方案，做到以班風促學風，以學風建院風的作用。經常深入班級，及時了解學生上課狀态。經常深入寝室，從生活方面了解關心學生。定期開展各種主題鮮明的班會，資料涉及面較廣，如：學期初學習目标的制定、學風建設、嚴肅考風考紀、校園食品安全、寝室安全、違紀同學班級民主評議、實習動員、大學外語四六級考試精神及要求傳達、就業協定簽訂等事宜。經常與各種“問題學生”進行談話，其中包含的“問題”學生主要有：學習不用心、不努力學習的學生，思想有壓抑的學生，和同學關系不融洽、與同學有口角或者打架的學生，心理内向、不知如何與人交往的學生，考試作弊的學生，使用違規電器的學生，不注重個人衛生、寝室不衛生不疊被子的學生，曠課次數較多、無故曠課的學生，家庭遇到變故的學生，父母常年卧床的學生，身體不好、有心髒病的學生，每位班幹部等等，隻要是她認為能夠透過交流給予他們幫忙的學生，她都會在第一時光與其進行單獨的交談，透過與他們的談話，申鴻岩了解了當代大學生的思想動态，在2年多的輔導員工作中，她與班級的每位同學都進行了談話，并對情節嚴重的學生及時與其家長進行聯系。
班主任工作使申鴻岩對學生有了更進一步的了解，她學會了站在學生的角度思考問題，透過與他們的交流，對她以後的學生管理工作和教學工作也有着十分大的幫忙作用。在擔任輔導員工作期間獲得先進德育工作者稱号。
-潛心養德 傾心修能 用心踐行-
-HANDAN UNIVERSITY-
來 源：黨委宣傳部
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