在一次全國音樂合唱團的大賽中，衆目睽睽之下，出現了意想不到的一幕，舞台上學生合唱團的音樂老師喪失了指揮權，當衆被她精心排練的合唱團打了臉，直接從舞台上消失了，而此刻學生們卻自己在台上唱了起來，美妙的歌聲驚豔全場。究竟這位音樂教師做了什麼？而讓這群孩子們如此對她，不是下不了台，而是直接下台。
故事要從今天的主人公索菲說起，索菲是新轉入該校的學生，當她得知學校有個合唱團時，也想加入，校長告訴她說誰都可以加入。而當她加入合唱團後，這位音樂教師發現她唱的不如其他孩子唱的好，是以讓她以後默唱，也就是隻動嘴不出聲，索菲雖然很不情願但也不得不這樣做。
索菲有個非常要好的朋友叫麗薩，在兩個人的相處過程中，麗莎發現了索菲默唱的事情，事後證明了自己的發現，不敢相信老師竟然會這樣做。當再一次排練的時候，麗莎注意到還有幾個同學也是在默唱，這時作為合唱團主力的她當衆決定退出合唱團，而這時老師說：人生總有不公平，大家都想進入合唱團，又不能拒絕，不是所有的人都有唱歌天賦，如果所有人都唱出聲會受到影響，就赢不了大獎，隻有讓沒有天賦的默唱，才能獲勝。是以主唱麗莎又回到了合唱團。但是學生們仍然覺得這樣不公平，于是開始了她們的反抗計劃，也就是我們視訊的開頭那一幕，這位音樂教師被無聲的合唱團當衆打了臉。
這就是獲得2016年第79屆奧斯卡金像獎的真人短片《校合唱團的秘密》，全片隻有25分鐘，卻揭示了出了某種教育現象，教師雖然為了合唱團演出的成功，精心排練，還給給孩子們發糖果進行鼓勵，讓唱的好的孩子放聲歌唱，讓差一點的孩子默唱，可謂盡心盡力，但是她忽略了對孩子們幼小心靈的尊重和感受，無形中也在教孩子們撒謊，而孩子們天真勇敢的舉動也給這位音樂教師上了深刻的一課。
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