朱光潛的“學了就用”讀書法
這是一種以用促學，學用結合，注重實踐的讀書方法。
“學到點什麼，馬上就想拿來販賣。”這是著名美學家朱光潛常說的一句趣話，也是他幾十年治學成效卓著的一個 重 要方法。
“學了就用”，可以促進思考。朱先生說:“這種邊買邊賣法也不是完全沒有益處的。為着寫，學習就得認真些，要就所學習的問題多費些心思來把原書吃透，整理自己的思想和斟酌表達的方式。我發現這是一個很好的學習方式和思想訓練。”學了就要用，似乎是一種無形的動力或壓力，它促使你深思:這書中哪些是精華，可以直接為我所用?哪些是錯的，可以作為批判材料，間接為我所用?......這樣一思索，對所讀之書就 加深了印象，自非浮光掠影、翻閱一過的讀書方式所能相比。
“學了就用”，可以強化記憶。學習中注重選擇，分出哪些要用，哪些不用，這是加深記憶的第一步。此後，經過講話或寫作中的應用，又進一步加深了記憶。“眼過一遍，不如口過一遍，口過一遍，不如手過一遍。”所學的材料，經過一番眼、腦、口、手諸種感官的活動，記憶自然十分牢固。
“學了就用”，還可以加深了解，有所創造，隻有把讀書得來的知識進行消化，才會變成自己的東西。曆史上有很多人，讀了很多書，積累了大量資料，但并沒有寫出好文章，做出大貢獻。究其原因，就是沒有做到“學了就用”。“學了就用”的反面，是“學了不用”。這就像柳宗元的《蝜蝂傳》中寫的那種善負物品的小蟲，一遇到什麼東西，就要拿來背在身上，結果越 背越重，墜地而死。
“學了就用”，應該成為我們看書學習的一種迫切需求。當你持卷誦讀時，就得經常自問:我怎樣使用它?
![朱光潛：人活着，應該像草木蟲魚一樣[圖]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACwAAAAAAQABAAACAkQBADs=)