我是土木工程學院的教師陳佳，2011年到防災科技學院任教。十年來，在上司和同僚的指導和幫助下，在與同學們教學相長的過程中，我在教書和育人方面積累了一些經驗，也有很多自己的體會和感悟，我總結了如下幾個方面：
打鐵先要自身硬，我秉承立德樹人要從自己做起的理念，在工作中，始終嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業，堅決擁護黨的路線方針政策，認真貫徹和學習黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，工作勤奮，團結同僚，樂于奉獻。在要求學生的同時，自己首先要做到，對于專業知識必須融會貫通，這樣才能樹立教師在學生心目中的“威信”。
在教學中我将嚴謹教學落實在每節課、每個知識點的講解上，注重每節課知識内容的豐富性和思維邏輯的嚴謹性。鑽研教材、研究課程内容、了解課程之間的支撐關系、熟悉學生的情況、設定恰當的教學方法、認真備課等是保證教學效果的前提。在教學過程中，我會根據培養方案的要求，選擇适宜的教材、合理地設定教學内容；根據學生對課程的熟知情況調整教學計劃；應用探究式、啟發式、案例分析、演講、情境分析等多種方式教學方法激發學生的興趣及培養學生的能力；合理地利用多媒體、影音資料、BIM模型、虛拟仿真技術等資料生動、直覺地展示教學内容，激發學習興趣及提高教學效果；通過設定有針對性的練習與作業加深對知識的了解。教學中充分展現以學為中心，着眼于學生的全面發展。
充分相信學生、尊重學生，良好的師生關系是學生主動擷取知識的基礎之一。在課堂互動方面，我通常遵循多鼓勵少批評的方法。在課下，多與學生交流，走進學生内心，成為良師益友，教學相長，共同進步。在知識爆炸的時代，教師不僅需要專業功底深厚，更需要博學。學生的全面發展離不開教師的文化素質與專業素養。是以，教師也需要和學生一起，更加努力地勤奮學習，不斷充實自我，不斷超越自我，不斷完善自我的知識體系。
以上就是我參加教學工作以來的心得和體會，雖然在教育教學上仍然存在着很多的不足，但我會繼續努力，不斷完善自我，堅持做學生心目中的好老師。