章魚有9個大腦，其中一個是主腦，另外8個則是副腦，有三個心髒，血是藍色的。
很有趣吧？
你讀過《海底兩萬裡》嗎！裡面有許多有趣的東西。
下面的試題考考你，看看能答對幾題。
《海底兩萬裡》閱讀試題
學校 年級 姓名
一．填空題
1.《海底兩萬裡》的作者（）是（）國的科幻小說家，他是現代科幻小說的重要創始者。他被公認為（）。
2.《海底兩萬裡》是凡爾納的的三部曲之二，其餘兩部是：第一部（），第三部是（）。
3.《海底兩萬裡》書中人物寥寥，有名有姓的隻有四個半。即：（）（）（）（）驅逐艦艦長法拉格特，隻在小說開頭部分昙花一現，姑且算半個。
4.《海底兩萬裡》中（）潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用（）發電。
5.《海底兩萬裡》中人物在印度洋的珠場和（）展開過搏鬥，捕鲸手（）手刃了一條兇惡的巨鲨；他們在紅海裡追捕過一條瀕于絕種的()，它的肉當晚就被端上了餐桌。
6.《海底兩萬裡》一書，情節跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可讀性，而且書中還包含了大量（）方面的知識，小讀者在閱讀引人入勝的曆險故事的同時，還能夠輕松地擷取（）。
7.《海底兩萬裡》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進步:（）
8.尼摩船長在海底用（）做的筆寫字。
9.“大海就是一切，它覆寫了地球表面的七分之一。大海純淨清新、大海充滿了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒。”這句話是（）說的。
10.鹦鹉螺号是用（）作為動力源的。鹦鹉螺号最快時速是（）
11.請舉例說出海底的三種植物。（）13.尼摩船長會說（）這幾種語言。書中是以（）的名義命名了南極大陸。
14.潛艇上的人睡的床是用（）做的。墨水是用（）做的。潛艇上的人穿的衣服是用（）做的。15.鹦鹉螺号是用（）擊退了土人的進攻，鹦鹉螺号最後的結局是（）
二、簡答
1.尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時經曆了許多險情，請概括3次。
2.請說出尼摩船長與阿龍納斯在海底環球旅行的路線。
3.簡述《海底兩萬裡》廣為流傳的原因。
4.小說中有四個主要人物，你最喜歡哪一個，請結合具體事例分析其形象。
5.《海底兩萬裡》是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什麼？書中哪些想像事物如今已經變成現實，通過這些事例你能看出科幻小說與科技發展的某些關系嗎？
三、選擇題。（請将正确答案的序号填在括号裡）
1.鹦鹉螺号是靠什麼來發動的？（）a．水力b.風力c.電力d.海洋能源
2.《海底兩萬裡》故事的主人公是誰？（）a.尼摩船長b.尼德c.康賽爾
3.鹦鹉螺号最快時速是多少海裡。（）a.10b.30c.50d.80
4.尼摩船長邀請我們去打獵，他們打到了什麼？（）a.水獺b.鲸魚c.海豚d.鲨魚
5.從上船起，幾個月後，尼摩、教授和康賽爾逃出船。（）a.5b.6c.8d.10
6.在采珠場，尼德和船長一起殺死了一條什麼？（）a.鲨魚b.大頭鲸c.長須鲸d.墨魚
7.大章魚有幾個心髒？()a.1b.2c.3d.4
8.誰是第一個登上南極的人？（）a．尼德蘭b.尼摩船長c.康賽爾d.阿龍納斯
四．閱讀賞析題（閱讀名著片段，回答問題）
尼摩船長、我（阿龍納斯教授）、我的助手康塞爾、加拿大人尼德蘭在海底漫步準備去采珍珠，經曆了驚心動魄的一幕……離我們五米的地方，出現一個黑影，下沉到底。使我害怕的鲛魚的念頭又湧現在我心中了。可是，這一次我又錯了，在我們面前的并不是海洋中的怪物。那是一個人，一個活人，一個印度人，一個黑人，當然是一個采珠人，一個可憐人，他未到采珠期就前來采珠了。
我看見他的艇底。停泊在距他頭上隻有幾英尺的水面上。他潛入水中，随即又浮上來。一塊砸成像小面包一般的石頭夾在兩腳中間，一根繩索縛着石頭，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下來。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，約五米深左右，他立即跪下，把順手拿到的小紋珠貝塞入他的口袋中。然後，他上去，倒淨口袋，拉出石頭，又開始下水采珠，一上一下，隻不過是三十秒鐘。
我聚精會神地觀察他。他的工作很規律地進行，在半小時内，沒有什麼危險威脅他。
是以我就對這種很有興趣的采珠景象習慣了，忽然間，在這個印度人跪在水底下的時候，我看見他做一個駭怕的手勢，立即站起，使勁往上一跳。要浮上海面去。我明白了他的駭怕。
一個巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現了。那是一條身軀巨大的鲨魚，發亮的眼睛，張開的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來了！我怕得發愣，甚至想動一動也不可能。這個饑餓的動物，用力撥一下鳍，向印度人身上撲來，他躲在一邊，避開鲨魚的嘴，但沒有躲開鲨魚尾巴的打擊，因為魚尾打在他胸上，他翻倒在水底下。這個場面不過是幾秒鐘的事。
鲨魚回來，翻轉脊背，就要把印度人切成兩半了，這時候，我覺得蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來。然後，他手拿短刀，直向鲨魚沖去，準備跟鲨魚肉搏。鲨魚正要咬這個不幸的采珠人的時候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長沖來。
我現在還看見尼摩船長當時的姿态。他彎下身子，帶着一種特别的冷靜，等待那巨大的鲨魚，當鲨魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中。不過，事情并沒有完，結果尚未分曉。怕人的戰鬥開始進行了。勇敢大膽的船長，抓住鲨魚的一隻鳍，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鲨魚的肚腹，但沒有能刺到緻命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心髒。鲨魚死命掙紮，瘋狂地攪動海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。我很想跑去接應船長。但被恐怖懾住，不能挪動。我兩眼發直地注視着。我看見戰鬥的形勢改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。
一會兒，隻見鲨魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·蘭手拿魚叉，轉念之間，迅速向鲨魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鲨魚。……意外得救的人，轉瞬間，都到了采珠人的小艇上。尼摩船長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人。很運氣，由于康塞爾和船長的有力按摩，我看見那不幸的人漸漸恢複了知覺。回到小艇上，尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：“蘭師傅，謝謝您。”八點半，我們回到了諾第留斯号船上。
在船上，我把我們在馬納爾一帶礁石岩脈間旅行所遭遇到的事故細細回想一下。其中有值得注意的兩點一定要提出來。一點是關于尼摩船長的無比勇敢，另一點是關于他對人類、對于逃到海底下去的這一種族的一個代表的犧牲精神。不管他怎麼說，這個古怪的人還沒有能完全斬斷他夫妻的心情。
當我把這一點向他提出來的時候，他口氣稍微有些激動地回答我：“教授，這個印度人是一個被壓迫國家的人民，我的心還在這個國家，并且，直到我最後一口氣，我的心也是在這個國家！”
1．在這場驚心動魄的搏鬥前後，“我”注意到了哪些事？請概括出其中五點。（5分）
2．選段中所表現出來的尼摩船長有着哪些優秀的品質？請概括出三點并分别舉出相對應的例子。（6分）
