"他不听话，叛逆，他什么都没听，现在他出去了，我很抱歉提到他。一位近半百岁的老师在与同事交谈时无助地抱怨道。她教她的学生已经二十年了，但在管教孩子时倾覆了。
与这位老师相比，有些家长特别负责自己的孩子。他们有一套孩子少问，做他们所做的事情，熟悉如何在孩子面前树立自己的父母的威严。他们抚养的孩子安静而听话，即使他们以前敢于和家人一起做，现在他们坐在角落里，沉默不语。
但这些在父母朋友圈中被教导要"艺术"的孩子，都经历过什么样的心理挣扎，感受如何，我们很少知道。因为他们的声音大多被淹没在责骂和大喊大叫中，缺乏与外界对话的渠道。
即使是完全根据他们的经历制作的电影，在上映后也会立即被禁止。导演曹保平凭借影片在柏林获得银熊奖，但未能在素材来源上获得认可。很多人说，这是因为他把中国家庭的权力教育看得太"露骨"，父母变成了坏人，最后是一场悲剧，对公众的影响不好。
然而，影片走出了小小的黑屋，以8.2豆瓣的高分和知名影评人的赞誉，让家长们回忆起年轻人的痛苦和无奈，也让孩子看到了家庭教育残酷的一面。
这就是我们今天要讲的电影：狗十一十十三。
影片聚焦于一个普通的城市井家，讲述了一个13岁女孩李家的故事，因为被家人用拳头和嚎叫教育的叛逆，最后被迫吞下自尊的欲望，最后变得听话。
影片以《狗》为线索，从女孩李玩迷路狗、一家人买狗等一系列事件，为我们展现了李小子从叛逆到挣扎再到屈服的心理历程，从最初追求人格，到后来的好恭敬，我们看到中国式教育对孩子抑郁的痛苦心理变化。
家庭失语症和明显的担忧使成长变成了谋杀。接下來，我將從李的成長經歷開始，分析這部以「青年叛逆」為主題的影片，思考與啟發。
<h1>一、身体的变化，呼唤独立思考</h1>
叛逆是每个青少年在发展过程中都无法跨越的困难。随着年龄的增长，大脑和第二个迹象发展，他们开始感受到明显的"性别"和"自我"，并有独立的思考和选择。
这样的想法，驱使他们寻求外界的尊重，但这种抗衰老的成熟，在大人眼里，太幼稚了。因此，年龄和思想深度之间的矛盾造成了一种两难境地，即他们既不能回到儿童的世界，也不能融入成人社会。当他们心中渴望的尊重无法获得时，他们开始批评周围的一切，看看谁过得不好。
影片开篇，李某饰演父亲在冲突中，因为李饰演的爱物理，但英语成绩拖了下来，老师问李璀璨玩爸爸想让孩子退出物理组，加入英语组。李玩这个等着爸爸帮自己说话，没想到父亲觉得结果最重要，爱好可以放在一边，擅自帮助李玩改变了主意。
所以李玩赌了好几天都不在乎父亲，父亲也觉得钱不好女儿，没觉得是自己的错。
我以为我父亲会尊重他的喜好和选择，但最终他碰了钉子。父亲在李中饰演的心高大的形象，因为这个小东西，开始逐渐崩溃。
<h1>二、在父母的阴影下，寻找自我</h1>
成年人实际上对儿童的叛逆非常敏感。他们可以敏锐地意识到"孩子不听话"或"孩子在和自己做事"，但是当孩子有这样的表现，他们心中真正需要的是什么，往往没有耐心去钻研。
也正是这种环节的忽视，让很多家庭，只能在死循环中"不听话、打人、多不听话"。
接下来，让我们来看看影片中的两个孩子，看看他们想对这个断层线上的成年人说些什么。
1.姐姐：乖巧的工具，渴望融入成人社会
李棠和妹妹李唐一起玩，成绩优异，看起来很甜美，赢得了家人的最爱，但她喝了，早恋，在大人看外面的喜悦。
她的叛逆是双面的——在家庭眼中，为模范学生树立了很好的标杆，大人没有时间管理自己，处处放纵。
她可以把糖放进嘴里，哄父母，或者转过头去亲吻白马王子的心;她可以答应家人一年级，也可以立即与男友玩深夜视频聊天。
因为她想要的是一种置身于成人世界的感觉。在她的认知中，成人世界是双面的，一边是家里成年人的世界，另一边是外界青春的空间。好成绩，只是让她在家庭人口中占有一席之地，作为激励弟弟妹妹的工具。
而在酒吧里，英俊的男人和女人举杯庆祝，唱歌跳舞，才真正让她感受到成人自由生活的甜蜜。这两个几乎分开的双面人生，让她尝到了成熟的快感，也让她对即将到来的成人仪式充满了向往。
2.姐姐：迷茫的孩子，希望成为真正的大人
丽玩的形象，其实更接近大多数家庭的孩子。毕竟不是每个人都能考成绩第一，叛逆就是做坏女孩。
她不需要家庭，她只能说"希望"：希望和自己的爷爷奶奶一起长大，能知道自己有乳糖不耐症，不要每天给她奶水;
她反抗，因为她发现所爱的人在她眼里并不是真正的成年人。狗被爷爷迷走的那天，她对她阴郁的家人大喊大叫："你根本没有去找它，是吗！"
丢了别人的东西，不想找，不想补偿，也觉得委屈，只会用父母的身份来榨孩子，这是什么账号？
在影片中，她看的是躁动不安的叛逆因素，不听，骂不听。事实上，她只是想得到成年人的一点尊重和理解，而不是一直被灌输去理解他们。
<h1>电影给家庭和青少年以观念</h1>
《狗十九》是一部悲惨的青春电影。李的玩法经历，是"谋杀式"的成长，那种叛逆被彻底扼杀，让她的心灵变得扭曲和脆弱。虽然听话和理智，但它太弱了。
这种成长体验，由导演倾注巨大努力，其实是我们反叛乱的"避免进坑指南"。
1.帮助感知，不占用空间
影片中最令人心跳加速的桥段，是李玩着镜子张开嘴，露出牙套，小心翼翼地掀开外套，去看自己身体的场面。她正处于叛逆期，是时候爱美，爱脸，爱自己了。
她对自己的身体感到好奇，但有点害羞，不知道如何表达。但正是这种自我感知、自我感知，让她慢慢地从前人的话中听出来，甚至崇拜出来，让她找到自己的思想。
但更多时候，孩子们选择压抑自己。他们将身体的变化归类为"奇怪"，觉得自己是陌生的，与周围的个性不符，然后陷入自我怀疑。
让孩子顺利建立感知的关键在于建立自我空间。
李在电影中扮演的角色，因为和爷爷奶奶住着，有自己独立的房间，可以听自己喜欢的音乐，读自己喜欢的书，有权拒绝接触别人。正是在这么小的环境下，她可以在半夜吃自己爱吃方便面的同时思考，也绝望了，孤立的每个人都在哭泣。
因此，当孩子们开始慢慢锁上门并隐藏日记时，给他们空间来感知自己，而不是排挤他们的秘密基地，这样本来很难打开的想法就会被压制。
2.放下你的身份，而不仅仅是咒骂
"我是XXX，你还想要什么？"
在电影中，一旦这几乎是真的，就不会有对话。因为这句话，永远不需要回答。这是一句话，告诉你我为你做了什么，然后你应该接受它并去做。
狗迷路了，继母给李玩随便买了个计划插过去，李玩只是想大惊小怪，却被爷爷喝醉了：狗给你找，你想要什么？最后，狗走了，大人们说话笑着庆祝，只有李玩了一个人低头去摘米饭。
明明真的问了"你想要什么"，却莫名其妙地变成了一句话。这样的"命令式"沟通，让孩子越来越想惹麻烦，也让大人越来越疯狂。
如果我们能改变身份，降低我们的价值，和我们的孩子沟通，事情就会大不相同。只有孩子作为同龄的朋友，相信自己有独立的思考和判断力，很多不敢说话，可以互相说，孩子也可以从原来的不敢说话，成为无所不知。
3.严肃的奖励，而不是好斗的教育
当李娜打出前三年级，原来英语考试最差接近满分时，父亲立即答应带她去天文馆看展览。但只有当他没有食物，兴高采烈时，他才想起奖励他的女儿。但当他自由的时候，展览没有开幕，李戏已经失望了很多次。
我们唯一一次接近胜利是当我被困在那场比赛中的时候。李扮演爸爸为了陪伴全过程好领导，总是让女儿"观望"，甚至最后被催促去担心，直接借了一个杯子说："小女孩去看天文展，不知道什么是好看，地上的东西还不清晰，还要抬头仰望天空！最好坐在这里听张伯伦，听听生活经验！"
父亲从来不真正关心他们的奖励承诺，甚至女儿的喜好在他眼里也从来不值得一提。在这样的打击下，女儿虽然不敢反击，但也失去了家人的信任。
如果可以的话，请数数每次你委身于你的孩子。除了感到自豪之外，他们所取得的成就是，他们小心翼翼地交易你关心的筹码。
《狗十二》除了作为国产青春电影的顶级梁作外，还有更多的现实意义。
叛逆远不止"不顺服"那么简单。