2013级C++第16周项目——初识指针

第一部分 程序分析

　　阅读下面的程序，先写出其运行结果，再运行对比。

　　读不懂怎么办？支招1：按课堂上老师讲课的方式，将变量对应内存的“框子”画出来，用大脑当cpu，写出变量的变化过程；支招2：单步执行程序，在监视(watch)窗口中观察变量的动态变化，从而掌握程序的运行机理。

（1）

（2）

（3）

（4）

第二部分 上机任务

【项目1-打入“内部”寻“内幕”】下面是一段使用了指针的程序。请利用“单步”执行的方式运行程序，深刻理解“指针变量存储的是地址值”、“通过指针变量间接访问”等概念。将在执行过程中留下深刻映像的界面截屏下来（不限一个），并加以点评。

　　通过这个项目，再次强调学会单步调试。挖掘机就在面前，却就要用铁锹一锹一锹挖，这怎么能让人说你勤奋？！单步调试这台挖掘机，只要上手，就能会开，遇到困难，有各种途径。

　　下面是单步运行中的一张图片，供参考：

　　

【项目2-指来指去】设计一个程序，利用指针完成下面的工作

（1）下面的程序，输入10 100和100 10，均可以输出max=100 min=10，请补充完整程序

（2）下面的程序将调用函数进行变量的交换，请设计出交换的函数

【项目3-填空学指针】采用指针访问方式从键盘给数组a[n]输入数据，然后对元素值重新按逆序存放并输出。请补充完整下面的程序。

【项目4-有相同数字？】编写程序，要判断两个有序数组中是否存在相同的数字

参考代码：

【项目5-奇数因子】编写函数 int fun(int x, int *pp)。其功能是，求出x的所有奇数因子，并按照从小到大的顺序放在pp指向的内存中，函数返回值为这些整数的个数。若x的值为30，数组中的数为1，3，5，15，函数返回4。

　　下面是该程序main()函数的部分代码作为参考。

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