把海螺扣在耳朵上，确实可以听到“大海的声音”，amazing！
声音是怎么产生的？估计大家都知道：物体的振动。因为小学科学课学过。
小明：我的科学课被语数英占了
小红：还有音乐、美术、体育……
语数英老师：……
但是这个规律是怎么得出来的，却大有文章。一个物体发出声音时正在振动，就可以得出声音是由物体振动产生的吗？当然是不能的。
如果这个物体同时在转动，也有可能是由转动产生的；如果这个物体在人的手里，也有可能跟手有关；甚至如果旁边的人在念动咒语，那也可能是咒语导致的……
铃声到底是怎么产生的？
仅仅根据一个现象，我们是无法得出“声音是由物体振动产生的”，所以我们需要进行各种大量的观察：只要物体在发出声音，就凑上去看。
观察弦发出声音时的特点
看不清，就上手：
感觉一下说话时喉头部分的特点
经过大量的观察，我们发现，正在发声的物体无一例外都在振动，所以我们初步得出结论：声音是由物体振动产生的。这种分析的方法，就叫做归纳。正在发声的物体叫做声源。
小明：我家的猫爱吃鱼
小红：我家的猫也爱吃鱼
大明：巧了，我家的猫也爱吃鱼
大红：巧他妈给巧开门，巧到家了，我家的猫也爱吃鱼
……
归纳结论：猫爱吃鱼
我们听到了一个之前没听过的声音，按照我们的理论“声音是由物体振动产生的”，我们相信，这个“之前没听过的声音”也是由物体振动产生的，所以我们也可以找到对应的声源。这就是演绎。
如果演绎成功了，可以进一步验证我们的结论。如果演绎不成功，我们发现了一个物体不振动也能发出声音（发现了一只不爱吃鱼的猫）那就会推翻我们归纳得出的结论。
猫：我不吃，我就是玩玩
来来来，我们演绎一下：
悠扬的笛声，是什么振动产生的？
悠扬的笛声，是什么振动产生？
气球被扎爆时发出“嘭”的一声，是什么振动产生的？
气球爆炸的声音，是什么振动产生？
还有文章开头，“大海的声音”，是什么振动产生的？
有的时候，物体的振动并不是很明显，观察起来就比较费劲。这个时候，我们可以把声源的微小振动，转换成更明显的现象，以便于观察。
比如，把敲击后的音叉插入水中：
音叉激起水花
再比如，在扬声器上放一些非牛顿流体（面糊就行）：
魔性的面糊
知识总结
巩固练习
结尾语：
各种管乐器（包括笛子等）是空气振动发出声音，气球的爆裂声也是空气振动发出的。用海螺听海的声音，是周围环境中的声音在海螺中不断被发射、放大后形成的。实际上，我们用一个碗扣在耳朵附近，或者干脆用手，也能听到“海的声音”。
参考答案：
例题21：被弹开；声音是由物体振动产生的。例题22：a。
下课！！！