一年级孩子的性格特点，你知道吗

现在孩子的教育问题是人们茶前饭后讨论最多的话题，每个家长都说都不想自己的孩子输在起跑线上，但很多时候又不知道怎样去帮助到孩子；都想自家孩子成为“别人家的孩子”，又不知道具体怎么去做，往往这些家长就会把希望寄希望与课外辅导机构，首先不管报课外辅导有没有用，至少让自己心里会有所安慰。可现在却迎来教育改革——双减政策，没有了课外辅导机构，我们又该寄希望于何处呢？

对现在孩子的教育不知如何是好的家长不要急，其实有时候想想也没有那么困难，只是我们没有找到合适的方式方法。我觉得怎样去教育孩子跟打仗行兵布阵差不多，所谓“知己知彼，方能百战不殆”。于是我想如果我们了解了孩子各个阶段的性格特点，我们再就这些特点对症下药，或许才是最好的教育方式，毕竟最合适的才是最好的。我把孩子按年级划分总结了一些孩子不同阶段的性格特点，想说说孩子在一年级所表现出来的一些性格特点。

一年级的孩子刚进入小学，这时候需要开始独立处理周围的事情，不能再事事都去依赖父母，当然这个时候也感觉到少了一些约束，很多时候表现出来的一种无拘无束，而脑子里充满了新鲜感。这个时候的孩子也很敏感，对自己之前不会的东西很容易就会学会，而且还会提出很多问题，只是有的孩子会说出来，有的却不会。

有少数孩子不愿意上学。原因可能有：其一，被小朋友欺负。其二：不能完全理解老师的讲课内容，自己又不敢发问，呆在那里，慢慢造成恐惧心理。其三：活动缓慢而落后于人。这一般是家庭溺爱造成的。由于家长总是帮助孩子做事，使孩子的手脚和感官接受锻炼的机会很少，等到和其他动作准确快捷的小朋友一起做某件事时，就显出活动不协调，速度缓慢。其四：为上厕所而为难。

对一年级的孩子来说，从生活中学到的知识，要比书本上学到的知识更重要，这在发达国家已是共识。通过自身体验获得知识能使头脑更加活跃，保持学习的乐趣。不论成绩如何，孩子首先要保持愉悦的学习乐趣，不能把学习当作负担。而作为家长，也要找到合适的方法去帮助孩子更快地去适应小学一年级的生活。如果你还没有好的方法，我这有几个建议：

1、监督孩子养成良好的学习习惯：预习、复习、独立高效完成作业、知错就改、做事认真不粗心。 2、经常和老师沟通，熟悉孩子在学校的表现。 3、鼓励孩子多与老师和同学沟通，初步建立人际关系等等。当然这些都是一家之言，你还知道一年级孩子哪些性格特点呢？又或你有哪些更好的教育方式呢？欢迎你告诉我们，谢谢！