88、怎样用好“快乐读书吧”？
统编版小学语文教材“快乐读书吧”栏目，每学期一两次。“快乐读书吧”是这样编排的：二年级上册《语文园地一》“快乐读书吧”，《读读童话故事》。内容是：《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的房子》和《一只想飞的猫》。
三年级上册第三单元“快乐读书吧”，《在那奇妙的王国里》，提示语说：在童话王国里，小蝌蚪四处寻找自己的妈妈，小壁虎着急地向别的动物借尾巴，雪孩子和小白兔在一起嬉戏玩耍，王子和公主过上了幸福的生活……在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。
推荐阅读丹麦作家安徒生的《安徒生童话》，那里有“卖火柴的小女孩”“善良的拇指姑娘”“坚定的锡兵”“历经磨难的丑小鸭”……
四年级上册第四单元“快乐读书吧”，《很久很久以前》，提示语说：世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄是怎样生活？我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代表相传。推荐阅读我国药学著作《本草经》，相传是炎帝所作，因此炎帝又被称作医药之神。
五年级上册第三单元“快乐读书吧”，《从前有座山》，提示语说：从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。讲的是什么故事呢？从前有座山……
在你很小的时候，爷爷奶奶也许就给你讲过这个故事。像这样耳熟能详的民间故事还有很多，我们一起来找读一读吧。
你读过吗？田螺姑娘，梁山伯与祝英台，八仙过海……它们都是我国民间故事中的经典。人们将对美好生活的期盼，化成了一个个民间故事，你讲，我听。我讲，他听。就这样口耳相传，直到今天，仍旧吸引着我们。
今天阅读田螺姑娘片段，阅读我国的民间故事，你不仅能领略到动人的情节，还能认识许多精彩的人物，如机智的徐文长、聪明的巧姑。“泡泡语”：民间故事寄托着人们朴素的愿望；正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手，心地善良的穷人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……
六年级上册第四单元“快乐读书吧” ，《笑与泪，经历与成长》。提示语说：我们从出生起，就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的生活，有欢笑与喜悦，也有磨难和痛苦。这些或甜或苦的经历，教他们一步步向前，勇敢地面对未来。
你读过吗？《童年》是苏联作家高尔基的小说，故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随着母亲投奔外祖父。外祖父粗野自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴燥的外祖父，这个家庭里还有两个你争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。
《童年》以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真浪漫的色彩。
外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。除了外祖母善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”，忠厚老实的老工人格里高利，献身于科学的知识分子“好事儿”，以及阿廖沙遇到的其他许许多多好人，都让他感受到了人世间的温暖和美好，让他面对苦难依然保持对生活的勇气和信心。
相信你可以读更多的书：成长的故事各不相同，却同样带给我们感到。推荐阅读作家管桦的《小英雄雨来》，意大利作家亚米契斯的日记本小说《爱的教育》。
统编版教材每次安排某种阅读类型，比如，儿童故事、童话、寓言、民间传说、科普读物等等。让学生接触各种文体类型，有基本的文体知识，激发他们阅读各种类型读物的兴趣，有意识地让他们去掌握一些读书方法。这个栏目不要处理成一般的课文学习，老师可以举一反三，讲一点相关的读书常识，包括书的类型和阅读方法，但主要是引发兴趣，让学生自己找书来读。
建构阅读体系，实施策略阅读。“快乐读书吧”要上成一系列的课。①阅读前的激趣导读课，旨在激发学生的阅读兴趣。②阅读时的阅读指导课，让学生习得一些基本的阅读方法。③阅读后的汇报课，旨在让学生感受阅读的快乐，打开学生阅读的视野。
比如：统编版二年级上册“快乐读书吧”是《读读童话故事》。内容是：《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的房子》和《一只想飞的猫》。“泡泡语”1、每次拿到书，我都要看看书的封面，找找书名和作者。
二年级下册“快乐读书吧”是“读读儿童故事”，推荐了四个儿童故事：《神笔马良》《七色花》《大头儿子和小头爸爸》和《愿望的实现》。然后以《大头儿子和小头爸爸》一书为例，呈现了书的封面和部分目录，旨在引导学生学会看书的目录，了解书里的主要内容，知道要读的内容从哪一页开始。
“快乐读书吧”栏目不是一节课可以完成的，应该是贯穿一学期的系列读书活动，应按阶段推进读书进程。“快乐读书吧”把课外阅读纳入课堂教学，成为语文课程的有机组成部分。
与此同时，还可以链接阅读《语文主题学习丛书》推荐的文章，上好“整本书阅读课”比如：六年级上册第四单元“快乐读书吧” ，推荐阅读高尔基的《童年》。还有六年级上册第六单元“快乐读书吧” ，推荐整本书阅读的《地心游记》。
《地心游记》就是将知识巧妙地穿插在小说的情节及人物的刻画中，在向读者描述一个神奇的地下世界，展示曲折生动、饶有趣味的情节的同时，又让读者学到丰富的科学知识，感受人类征服自然的坚强意志，充满传奇色彩的科幻小说。阅读要点1、掌握阅读科幻小说的方法；2、制定阅读计划，热爱科学。