开学第一天，同学们在物理课堂上迎来了一位新老师——他带着磁铁、线圈和一大堆瓶瓶罐罐闪亮登场，连续上演了有关力学、声学、光学和电磁学的实验，整个教室仿佛变成了魔法空间。当他用充满睿智的眼神传递关爱、用温柔磁性的声线娓娓道来的时候，同学们从眼到心都被牢牢吸引。他就是徐州市第三十六中学众多优秀教师的一员——郭佳老师。从教十余年来，郭佳老师严谨治学，因材施教;尊重学生，关爱学生，走进学生心里，一直坚守“亲其师，信其道”的教学信条。
郭老师常说：一个没有爱心的教师，不能称得上是一位合格的老师，我们要时刻把学生装进心里：生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向……
郭老师爱校如家，对工作充满热情，具有极强的责任心。自担任班主任后，他一心扑在班级管理和物理教学工作上，经常加班加点，有时为了处理一些偶发事件，要到很晚，他却从来没有一句怨言。郭老师想方设法开展班级特色活动，深受同学们的喜爱。在班会课上，他鼓励学生讲一讲在学习过程中感到困惑的问题，然后让学生逐个发表自己的看法，既增加了学生们的知识储备，锻炼了表达和沟通的能力，又调动了他们学习的积极性，让他们体会到学习的乐趣。他引导学生阅读名人励志故事，让他们知道学习是一件苦差事，但付出辛勤的汗水后，收获的心情是多么的惬意。
郭老师爱生如子，坚持做好学困生的转化工作。他始终认定一个信念：绝不放弃任何一个学生。他动员班级其他任课老师积极关注每一位学困生的成长，多找他们谈心、聊天，让他们感受到来自老师们的关爱;同时密切关注学困生的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实际困难，让他们确确实实的感受到班级大家庭的温暖。
郭老师在工作日志中写道：“作为教育工作者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要，最终会被时代抛弃。”孜孜以求，永不止步，自我完善，这正是他教育人生的真实写照。