德国是拥有近一半诺贝尔奖得主的世界教育强国，尤其是他们对于青少年的人文通识教育，奠定了未成年人的独立思考和逻辑思辨能力，参与社会议题表达自我的发言能力和面对复杂社会的分析应变能力。
今天推荐的这套《写给青少年的人文通识书》，是德国联邦公民教育机构推荐的启蒙通识读物，以“微百科”的形式，带领12岁以上的青少年走进哲学、世界史和经济学的世界，理解社会，思索自身。
国内的人文通识书其实也有不少，但绝大多数是写给成年人的，就像学校里的通识教育课，也往往只是以选修的形式出现在大学生的课表里。但是呢，一个人拥有自己的思考体系、建立自己的三观，是从十几岁就开始的，不少教育强国，比如英国、德国、法国等，就是从中学开始设置人文通识课的。
十几岁的孩子直接去阅读写给成人的人文通识书，多少会感到艰涩，看不懂就索性不看了，这样很容易让孩子丧失对一门学科的兴趣。
这套《写给青少年的人文通识书》让人眼前一亮的点是，每一册的作者不仅拥有该领域的专业学习背景，而且都是资深的青少年读物作家，他们擅长以生活化的例子解释抽象的政治文化概念，让青少年觉得有趣、亲切、可读。即使孩子之前没有对哲学、经济学、世界史的了解，读这套书也不会觉得门槛太高，被难度劝退。
更可贵的是，虽然书中是一篇篇短文，但作者不是在零散地抛出一个个知识点，而是能够成体系归纳，涉及面也比较全，孩子学起来比较清晰。
1、小日常里的大思考，严肃学科轻松学
整套书三册，分为哲学、世界史和经济学。
三大领域，以精炼但又不失细节的方式，梳理了三门经典学科从古至今的发展脉络，每个章节都是一个广泛的知识主题，并最终落脚在当下最值得关注的问题上。
《经济学》分册，包含4个章节：
支出与购物
工作与收入
储蓄与投资
经济政策和世界经济
不难看出，在《经济学》这一册中，孩子们不仅可以学习如何管理自己的财产，也就是我们通常所说的“财商教育”，更可贵的是引导他们对国家经济政策和世界经济趋势进行理解。听上去或许有点宏观，但我们不得不承认，无论是孩子未来的职业选择、理财投资甚至是自主创业，都离不开这个审时度势的能力。
《哲学》分册，以时间顺序为大的框架，从2700年前希腊人发明“哲学”这个词开始，一路走到如今的科技时代，思考由克隆而引发的伦理之争。
书中的内容涵盖了哲学史当中最重要的那些主题：
存在、智慧、理智、自然、人性、信仰、道德、自由、权利、逻辑、伦理、性别……
被这些大词吓到了？别担心，作者早就为孩子们搭好了迈入哲学大门的“梯子”。
书里是这样引入黑格尔的辩证法的——
一个阿姨说：“你跟你爸长得真像！”
另一个阿姨却反驳：“不！你跟你妈才叫一个模子刻出来的！”
你心里暗暗生气：“我就不能只是我自己吗？”
这样的对话，大概每个孩子都听过。看似不起眼的家常话，竟然蕴藏着辩证法的思想。作者接下来解释道——
黑格尔认为，世间万物的诞生都与人类孕育下一代的方式有相似之处，其关键之处就在于两个对立面（男与女）在矛盾中存在，并且共同创造出新的产物（新生儿）。
再比如，引导孩子思考知识与智慧的区别——
假设你的叔叔是一位科学家，是全家人的骄傲。但是你却不喜欢听他讲话，反而更喜欢和你的奶奶聊天。奶奶从来没读过大学，但却有自己的人生智慧。
在《世界史》分册中，作者选择用故事来讲述历史，着重于再现一个场面、一个事件或一个人物，而不是泛泛地、不够清楚地介绍整个历史的进程。
比如，腓特烈二世是欧洲“开明专制”君主的代表人物，书中是怎么表现这一点的呢？不是单单罗列他的政治建树，而是给出了一个生动的细节：
虽然后世人们尊他为腓特烈大帝，但对于他的下属而言，他却是“老弗里茨”。
从这个称呼就不难看出，腓特烈二世是一个很接地气的君主。
2、随意翻阅也能get知识体系
作为一套针对哲学、经济、历史等严肃学科的轻松入门书，这套书既有系统性的知识结构，又没有让这种庞大的知识系统成为青少年阅读的负担。青少年读者既可以从头至尾按顺序通读，把握一门学科的整体结构；也可以随意翻阅，先以萌发兴趣为主，想读哪页就读那页。
而页面的边栏会有相关知识的延伸介绍，包括专有名词解读、名人名言、知识点总结、细节补充，并给出了页码索引。因此，即使孩子只是随意翻阅，也能在阅读中自然而然地将有联系的知识点串联起来。
比如，在《哲学》这一册里有一章讲到弗朗西斯·培根，培根就是说出“知识就是力量”这句名言的人。孩子翻到这儿一看，嘿，这句话挺熟的，看看作者是怎么写的。他会在正文和边栏读到“经验主义”“洞穴寓言”这样的哲学概念，还有亚里士多德对逻辑推理的推崇。
看到这儿，孩子自然想知道，这些概念又是什么意思呢？别担心，书里都标注出了明确的页码，只要跟着作者的提示走，就能把相互有联系的知识一口气顺下来。
如果想让阅读再深入一点，画个思维导图，那么作者给出的这些阅读提示，就是最一针见血的辅助了，让孩子快速建立自己的知识图谱。
每一册还在最后的附录部分，提供了一份人物表、大事记或词汇表，对全书的知识点进行干货提炼，给孩子关于这个学科的完整的认知地图。
3、既面向未来，也助力中学生当下的学习
在未来人工智能的时代，很多职业都面临着被机器替代的危险，不会被替代的是基于一个人的独特思考而产生的新理念、新模式、新方法。这套书旨在培养青少年探问世界、思索自身的独立思考能力，和面对复杂社会议题的分析应变能力，这才是未来最具竞争力的能力核心。
除了培养这些面向未来的能力，这套书对孩子中学阶段的校园学习也能有所助力。
《哲学》可以帮助孩子在写作文时提出独特的观点，而且这些观点都有哲学大师背书，令人信服。
比如，2021年全国新高考Ⅰ卷的作文材料，指出强弱不是与生俱来、固定不变的，而是和人在后天的选择与行动息息相关的。这正好契合了存在主义的一些观点：人被迫生来这个世上，但每个人都可以在后天成为自己生活的舵手，由“被动存在”变成“主动存在”。如果作文中加入一些这样带有哲学思考的论述和名言金句，还愁不能在考生中脱颖而出吗？
今年高考语文涉及到的话题还有：可为与有为、时间与价值、理想与自我实现……这些话题都可以给出具有哲学深度的回应，而这本书就能给出指导。
《世界史》分册，对孩子在中学课本里学到的历史知识进行了适当的延伸，补充了更多生动的细节。比如，在介绍维多利亚女王时，不仅提到她治下的时代是大英帝国的鼎盛时期，也从她“欧洲的祖母”的称号，讲到欧洲各国王室之间令人头晕的亲戚关系从何而来，还解释了文艺作品中常见的“维多利亚式”到底指的是什么风格。
《经济学》分则，相比一些关注孩子财商培养的书来说，格局更大，不仅关心如何挣钱、存钱、省钱以及避免受骗，也关心个人如何理解国家的经济政策和全球的经济趋势。高中的政治、历史、地理等学科，都离不来经济学的知识。
4、好读、好玩、好看的人文通识书
德国联邦公民教育机构推荐用书
获得“古斯塔夫·海涅曼少儿图书和平奖”提名
常销不衰、深受欢迎的德国启蒙通识读物
帮助12岁以上青少年探问世界、思索自身
也适合保持好奇心和求真态度的成年人
每页或每两页一个专题，篇幅短小精炼，重点金句突出显示，让孩子轻松抓住重点。
边栏有对专业名词、概念的详解，还有相关主题的名人名言，扩展知识面。
每册书都有一个附录，分别是人物表、大事记和词汇表，对全书的知识点进行干货提炼，给孩子一份关于这个学科的认知地图。
专色印刷，蓝、绿、橙三个主题色色泽清新明快，符合青少年读者阅读习惯。
三个分册每册都有上百幅手绘插图，增加阅读乐趣，帮助理解内容。
双封面，护封+内封，方便阅读，也可以更好地保护书。
这套书能够把严肃的人文知识和青少年的日常生活，结合得如此自然有趣，不单是孩子喜欢看，大人也能读得津津有味！
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