随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，进入小学踏上新的人生旅途。为帮助孩子们从生活、心理、行为习惯等方面做好入学准备，以积极心态迎接小学生活，莲湖区各幼儿园开展走进小学、专题沙龙等幼小衔接系列活动。
第八幼儿园
参观前：小学大畅想
在活动前，各班老师充分发挥孩子们的主动性，让孩子们通过小组讨论、区域活动等方式广开思路，围绕着小学多角度、多方位、多层次地充分发问，激发探究小学的欲望。
参观中：校园大揭秘
师幼共同来到美丽的陕西师范大学大兴新区小学，孩子们将亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，身临其境地感受小学的校园生活，带着心中对小学的疑问与向往，孩子们已准备好要与小学来一场零距离的接触啦，让我们开启小学的探秘之旅吧~
孩子们认真观察着校园的每个角落，细心地去发现，高高的教学楼，宽敞明亮的教室、与幼儿园不一样的廊道环境。一走进教学楼，闻着小学教室独特的书香气息，听着哥哥姐姐的琅琅读书声，看到他们聚精会神的模样，孩子们瞬间被吸引住了。
为了感谢让我们能知道小学是怎么样子的，我们给哥哥姐姐们还有小学老师准备了一份小小的礼物送给他们。当探秘之旅接近尾声了，孩子们仍旧激动不已，小学的一切都是那么的新奇，都为即将成为一名小学生而自豪。小学，等着我！
远东实验幼儿园
远东实验幼儿园邀请陕西省学前师范学院王怡教授、远东第二小学教师代洪艳等、家委会主任丁芸以及园长陈静同志共同参与“幼小衔接，你我同行”主题沙龙活动，探讨幼小衔接的内涵。
活动在大班教学活动《有趣的提手旁》中拉开帷幕，宋欣老师和大一班幼儿通过游戏化教学共同了解“扌”这个符号的意义，孩子们在玩一玩、猜一猜、找一找的过程中理解多数含有“扌”的汉字都表示手部动作。活动现场充满趣味，家长在一片欢笑中忍不住与教师、幼儿互动，体验幼儿园集体教学活动的趣味性。
教学活动结束后，专家王怡教授、远东二小教师代洪艳、家长代表丁芸和园长陈静同志针对教学活动从各自角度开展沙龙讨论。家长丁芸表示，大班幼儿生活习惯的养成、阅读习惯的习得、自理能力的发展等是最为关键的，要抓住奠定孩子发展的根本，给孩子充分的宽松环境，让孩子自己体会和适应新环境。
代洪艳老师从一年级新生入学表现进行分析，认为家长要关注孩子快乐的情绪培养、良好的习惯培养以及自我服务能力和自律能力培养。她认为，孩子们积极主动的表达能力、良好的交往能力、各方面习惯培养都是奠定孩子全人发展的基础。尤其是家长不能仅仅“静待花开”，更不要“袖手旁观”，而应树立榜样做好“言传身教”。
陈静园长向家长介绍了幼儿园支持儿童发展的途径和策略，从幼儿园区域活动的意义向家长介绍儿童学习的可能性，并向家长明确入学准备不是大班年龄段特有的，而是应从幼儿入园开始培养，孩子的学习在一日生活各个环节中都在发生。家长要与幼儿园、教师的培养目标保持一致，只有三驾马车方向一致，齐驱并进，才能助力儿童全面健康发展。
王怡教授向全体家长和教师带来讲座《积极做好入学准备，科学推动幼小衔接》。从儿童发展的生理特点、心理特点出发，介绍儿童的学习方式与特点，通过生动的事例向家长阐述违背儿童身心发展规律的行为是不科学的。3-6岁儿童的学习是广义的，而非显性知识的获得，教育是一门科学，只有尊重科学、尊重规律的教育才是适宜的，幼儿才能有所收获。
第七幼儿园
关于小学，孩子们既期待又困惑，既向往又担心……
小学是什么样子的呢？
小学的教室和我们幼儿园是一样的吗？
小学有没有和我们幼儿园一样多的玩具吗？
哥哥姐姐的书包很重吗，作业多吗？
下课时，哥哥姐姐会做什么呢？
哥哥姐姐怎样午睡呢？
每天有点心吃吗……
带着疑问，莲湖区第七幼儿园大班的小朋友们在老师的带领下走进莲湖区远东实验小学，开展了一次有趣的“探秘”之旅。
在远东实验小学的老师和少先队哥哥姐姐的指引下，孩子们依次参观了远东实验小学的校信石、皂荚林、融园、少先队活动室、图书阅览室、餐厅、体育馆等，感受到了小学浓厚的校园文化氛围。
孩子们走进一年级的教室，亲身体验、感受小学生的学习活动，看到了哥哥姐姐们上课时端正的坐姿、专注的神情，积极地发言，一切的一切都让孩子们萌发了做一个优秀小学生的愿望。观看哥哥姐姐们的课间操，小朋友也跟着纷纷舞动了起来……整个操场充满蓬勃向上的朝气与活力！
通过本次的参观活动，让孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了孩子们对成长的期待和美好向往。
丰园幼儿园
3-6岁是幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿科学做好入学准备是幼儿园三年保育教育的重要内容。在大班下学期幼小衔接的关键时刻，省政府丰园幼儿园召开《家园校积极联动 科学做好幼小衔接》大班专场讲座。
本次讲座分为三部分内容。第一部分，由丰园彭园长解读《指南》及介绍丰园园所文化，回归教育本质，带领家长们学习文件《教育部关于大力推进幼儿园于小学科学衔接的指导意见》及《幼儿园入学准备教育指导要点》。在领会文件的基础上，彭园长介绍丰园幼儿园落实文件精神的具体做法，通过解读《丰园阳光小主人园本课程》体系，着重介绍了本学期大班幼小衔接教育教学计划。鼓励家长相信孩子，配合幼儿园，全面做好入学准备。
第二部分，由机场小学马虹主任进行《协同合作，科学做好入学适应》专题讲座。
第三部分，答疑解惑，与家长进一步交流，缓解家长的压力和焦虑，倡导营造良好的家庭教育氛围，积极配合幼儿园和小学做好幼小衔接！
让我们共同携手，理性看待“幼升小”，努力营造宽松和谐的氛围，遵循幼儿身心发展规律和学习方式，以培养良好的兴趣、习惯和能力为主，全面准备、把握重点、悉心陪伴，以积极的心态做好科学衔接。