平凡的家庭都希望下一代人出人头地；精英阶层也期盼下一代青出于蓝；但人到中年，对自我都没有摸索明白，孩子又该何去何从？我们又能从自己的经验出发给予孩子怎样的教育呢？
关于家庭教育，相信很多父母都有不少疑惑，比如：怎么和孩子进行良性沟通？怎么挖掘孩子的兴趣所在？如果宝妈们也有以上问题，PP老师给大家推荐一部纪录片—《生命 成长》。
该纪录片第一季通过与9位教育实践者的对话，了解他们孩子成长过程中的关键时刻，共同探索了什么才是好的教育这一话题。
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蔡志忠 — 找到自己喜欢的路
蔡志忠：15岁成为职业漫画家，著有《庄子说》等100多部作品，全球销量4000万册。获得金马奖最佳卡通片奖和“金漫奖”终身成就奖。
我女儿从小去学笛子、也学钢琴。
礼拜天我要带她去《国语日报》学钢琴，然后她就这样，“哼哼哼”。
我就说，“怎么了？”
她说，“不想去”。
我说，“不想去就不要去呀！”
然后就带她去动物园了。
一定要学会挖掘孩子的兴趣所在，要让她尝试各种各样的兴趣班，这样你才可以发现她最擅长什么，提早出发，然后朝这个方向培养。
在我女儿两岁半我就开始问她，长大要做什么？她说一定不当漫画家，因为每天都待在书房里，一待就是很久，生活也太无趣了。
我说，那你想成为什么“家”？她很兴奋的说设计家。我自然不会错过这个机会，于是顺着她的话题展开。你想设计什么？她说很多，比如衣服啊，画衣服，画各种美好的事物。
父母都说只要努力就能成功，在我看来，这是一个善意的谎言。因为很多时候，光有努力是不够的，还要有兴趣和想法。当我们选择一条自己喜欢的路，即使在枯燥乏味的时间，也会有动力引导我们向前，从而迈向成功。
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彭凯平 —真正的幸福是有意义的快乐
彭凯平：美国心理学会科学领导小组成员、美国加州伯克利终身教授、获清华MOOC最受欢迎课程奖，多年清华EMBA最佳教学奖。
今天的孩子，在学校学习的内容，几乎都是为未来的工作奠基。这种思维，导致他们在毕业后都不能好好生活，人生也只是为了工作。
正是因为缺乏对工作与生活的思考，让人生的幸福感普遍较低。因此，我们需要进行观念的改造，要选择爱做的工作，有意义的工作，这样我们的人生才能充满幸福。
每个人都渴望生活能幸福和快乐，但两者的概念却并不相同。
人的快乐受多巴胺、血清素等的影响，从而产生愉悦的感觉，是短暂的。而幸福感不同，它是对整体生活状态的感悟，是生活中快乐的综合体，也是充满意义的。因此幸福是有意义的快乐，快乐+意义感，才是真正的幸福。
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凯叔：教育的重点是“不着力”
王凯：原中央电视台主持人、配音名家、新一代“故事大王”，出版了数十部原创及改编儿童图书。
对于孩子来说，成长并不是需求点。他们想要的是在成长的过程中，不断发现新的快乐，同时伴随成长。
好故事便可以充当这么一样工具，让孩子在故事场景里，体验不一样的人生，同时获得满足和愉悦感。
在熟悉或陌生的故事世界里，见识不同的文化，发现不同的人，寻找让心灵得到放松的事物。而在这之后，孩子们除了获得知识以后，还对以后的性格养成、价值观塑造打造了坚实的基础。
如果孩子经常听一些对抗性的故事，非黑即白。那么孩子的性格就会往这个方向发展，日后的成长过程也会相对极端一些。
如果孩子听的故事相对包容一些，是善意的竞争，那么他就会明白即使对立的双方，也是能够和平共处的。如果孩子从小就带着这种思维的话，他的生活将会包裹着幸福。
儿童教育，我觉得更重要的是「不着力」。让孩子没有感觉被教育，才是好的教育，所以我们要一直奔这个方向努力。
而在讲故事的过程中，重点解析那句话，哪个情结是对孩子有益处的，这里面都有很大的学问，同时也会影响到孩子的成长。
「我对我的成长无需求，我对我的快乐有需求」，这才是孩子成长的真谛。