电视动画《吹响!上低音号》改编自武田绫乃创作的同名小说，动画由京都动画负责制作。动画宣传影像在2014年的冬Comiket(C87)上公布。2015年4月7日起在TOKYO MX、SUN电视台、京都放送首播，全13话。剧场版动画《吹响!上低音号～欢迎来到北宇治高中吹奏乐部～》于2016年4月23日在日本上映，内容为做为电视动画第一季的总集篇。电视动画第二季《吹响!上低音号2》于2016年10月开始播出。
《吹响!上低音号》在播出的这一季度里在动画圈引发了大量的讨论和关注，在完结之际，我们发现它不是最初猜测的另一部《轻音少女》，仔细看也和《冰菓》不太一样。实际上它既不同于京阿尼历史上任何一部作品，又继承了京阿尼一贯的风格与意趣。
《吹响》的一大特点被总结为“人间真实”，这种真实超越了《冰菓》，让该作成为真正意义上的青春群像剧。
对比之下，《冰菓》的不真实首先体现在其角色身上或多或少有一些不真实(或者说不平凡)的属性。现实生活中我们只有很小的概率在高中遇到推理高手和富农家的大小姐，还有环游世界的女强人和天才漫画家。在《冰菓》的故事体系中，他们的存在更多是为了推动剧情，让这部在内涵上超越了校园和推理题材的作品能顺利地完成主题的阐释：集体与个人，呐喊与牺牲，天才与庸才，执念与释然……即使是受众年龄较高的日本动画也很少翻拍这样一部作品：用以小见大的方法，把主题扩大到历史与社会的层面，在叙述中加入大量的哲学思考，表达创作者的理想与诉求。
《冰菓》是托物言志，《吹响》则是对日常生活的回归。
《吹响》的舞台是京都府宇治市北宇治高中吹奏部，这个社团有63名社员，一名指导老师，一名顾问老师，共计65人。故事设定上除了久美子、叶月、绿辉、丽奈四人是主角外，秀一、明日香、夏纪、后藤、梨子、优子、香织、晴香、葵、泷指导、松本老师、麻美子等人都有不少的戏份，每个人都有自己的成长物语，并且时刻同身边的人发生互动，形成多线交织的局面。这意味着继SOS团，轻音部，古典部，魔法研究与午睡部，游泳部之后，京阿尼史无前例地扩大了校园故事的格局，挑战一种从未有过的叙事方法。
而从动画的演出效果和观众的反应看，这种挑战成功了。各种铺垫自第7集开始逐个引爆，线索繁杂但叙述井然有序。第1集与第13集完成首尾呼应一气呵成。同时，画质精良不输《冰菓》，分镜配乐无比考究，声优的演出非常到位，几乎一切要素都为讲好这个故事服务，而不是成为出格的商业卖点，使得每一个登场人物的性格都得到了高度还原。《冰菓》的人物或许有成为原作价值观的传声筒之嫌，吹奏部的成员们则只是成为了现实生活中每天朝夕相处且知根知底的友人，是萍水相逢却各有故事的路人。
你看高坂丽奈够独特够高傲了吧，白裙凉鞋目空一切的她，一提到暗恋着的泷老师，就立刻恢复了女孩的本性。
你看明日香够才貌双全了吧，但了解了她的家境，她演奏的动机后，我们只能感叹家家有本难念的经。
你看泷老师不是风度儒雅么，他有不善于处理人际关系的短板。(第11集前情提要中，丽奈坦言道“我喜欢泷老师”，下一个镜头便切换成了老师，但不是帅气的老师，而是因选拔纠纷而消沉，正叼着吸管喝牛奶一脸中二残念的老师。瞬间感受到京阿尼的恶意……
还有小绿，天资聪颖，出身富贵，但在故事中始终处于中心事件之外，更像是每天一起放学回家的那种朋友。
还有吹双簧管的蓝发姑娘，她在这季动画中一句台词也没有，可出境次数比一些有台词的角色还多。因为她是小说第二卷的关键人物，也是身在一个集体中可能会邂逅的“有故事的人”。
以及有着各种琐碎烦恼的普通人。不能更真实了，不是吗?
开始时的吹奏部由于上一届的部内冲突，整个团队有如一盘散沙，吹奏水准连我整个外行都觉得不忍卒听。这是新任顾问老师泷升遇到的第一个难题。如何将这支散兵尽快整合成一支团结目标一致的队伍?泷老师使用了一个略“狡猾”的手段：使自己成为团队共同的“敌人”。
以“不允许参加音乐节”作为逼迫手段，加上对学生直截了当的批评，泷老师成功地使自己成为所有学生不满的发泄口。当有了“同仇敌忾”的“敌人”后，内部矛盾会暂时消退。学生们开始为了“让那个恶魔也哑口无言”作为目标共同努力。
其实在这几年的热门轻小说《我的青春恋爱物语果然有问题》中，大老师的惯用手法也是这个。但大老师明显将这把武器使用过了头，导致自己周围人际关系的破裂。相比之下，泷老师的方法更值得学习。批评虽然相当不留情面，但通过严格的指导，部员的配合能力和个人实力也有了明显的进步。当最终合奏成功后，虽然依然有学生口出抱怨，但实际内心都认同了老师的用心。
《吹响》的内涵，其实ED部分闪回的无数个词句已经全部概括了，其中最耀眼的是“青春的价值”和“高扬感”。“高扬感”在日语中的意思大概是情绪高涨，形容全身心投入某件事的体验。我觉得，它可以是大家出征Sunfes时焕然一新的面貌，可以是叶月初次品尝到的合奏的喜悦，可以是香织坚毅地决定重新选拔，可以是久美子大大方方说出“我喜欢悠风号!”，也可以是第13集全体尽情演奏的12分钟。
人在青春年少的时候总有想成为特别之人的愿望，就像悠风号因为位居低音部而不起眼，却不甘于躺在器材室中沉默。有像丽奈这样毫不怀疑自己目标的人，是“直率的小号”。也有如久美子一般经过了曲折的心路历程，终于找回了自己的初心。而葵学姐和姐姐麻美子经历的则是青春中的遗憾，现实制约和心境压力都不允许她们捡起曾经的爱好了。吹奏部这个有着自身底蕴与特色的庞大社团造就了其中的每一个人，而他们也用行动重塑着社团。于个人来说，少男少女们有的已经作出了选择，有的坦然接受现实的不完美，更多的人仍然处在纠结中。他们的烦恼才刚刚开始，他们的故事远未结束。
京阿尼这次想做的，应该是从日常中来，又回到日常中去。同时借助“青春”这个主题在立社30周年之际为自己“代言”。它专注于为每一个角色赋予独立的人格和独特的魅力，不做讨巧的商业包装，也不堆砌人文关怀。这是从未有过的决绝，一点都不温柔，却反常地牵动观众的心。
不知是出于二次元宅们天生的热情，还是中国实在是没多少优秀的青春题材影视作品，似乎一时间大家都聚在B站、贴吧和NGA讨论这部动画。国外各论坛也从第8集兴奋到现在。纵然“百合大法好”的高烧始终没有退去，仍然有一大群观众留下来继续“吹学”的研究，总结“沃金”的历史，担忧动画的销量，猜测续作的有无。为这些可爱的人点赞。在这个最终话播出的夜晚，不知有多少人在体验“天涯共此时”的激动与惆怅。
每个人的青春都不尽相同，可看过动画的许多人的感受大概都是：这就是青春啊。