<h1类""pgc-h-right-arrow"数据轨道""1">作者：Rain</h1>
那年我六岁，因为家里什么都没有，还因为我能写几句话，在村子里是个聪明的孩子，提前被送上了小学。
离家两所华力小学，名叫大岱红小学，位于大队的大周自然村。学校原本是农民大家庭，只能开三班。后期，学校去掉了"革命"的色彩，将校名恢复为大周小学。
在小学时，学校没有桌子和凳子，依靠从家里带来的学生。因为我家里没有桌子，我不得不带一个长凳，和另一个有桌子的同学分享。小学时，家里没有书包，父亲只好把自己的香烟丝和紫红色的香烟袋装给我，作为书包，这样我每天都会把烟袋挂在胸前，在上学的路上奔跑。
那时，学校，新学期是春天的开始，也就是春节刚过后不久。在大人的带领下，一到学校，遇到了一位和蔼可亲的周厚权老师。"你知道这个词吗？"他问。家人急忙回答："他能知道很多字，还能写自己的名字。周先生听了，说："那很好，你给我写我的名字。"我赶紧拿起粉笔，在办公室挂着的小黑板上写下我的名字，这是周先生称赞的。然后，周先生问道："你还会写什么？""我认真地在黑板上写下了'毛主席万岁'这几个字，得到了周先生的称赞。就这样，我的一年级注册甚至顺利通过。
学校位于大洲村的一个私人礼堂里，条件和它一般贫瘠，没有运动场、运动器材等基本的学校设施，连上课的铃铛都没有。老师们会把一条废弃的轨道，大约一米长，用一根铁丝布，挂在大厅里面一根很粗的木梁上，用一根废弃的钉子砸，解决了班级分工号的问题。学生们一听到钉子撞击轨道的声音，就知道课程就要结束了。
当时教我们的老师基本上都是大周村，他们是周厚权、周继波、周昊（又称周乐群），他们教汉语、自然、音乐、美术等课程，还有公社（庙宇收藏公社）四瑶村姚建民老师，他是校长，教授算术。虽然条件差，但老师们教得很认真，很敬业，很有爱护学生。同学们也非常尊敬老师，老师的形象也非常大。
一年级时，班上学生的人数不多，具体人数我不记得了，大概有三十个学生，都是一个大团队。学校一、二年级只有两个班，一年级一班，二年级有两班，二年级的学生人数加起来在五十人左右，学校学生总数不到百人。后来，该旅开办了一所小学，名为胜利通小学，位于球队九英里的儿童自然村。根据近距离录取的原则，我们离我们稍远的学生，在三年级，去胜利儿童小学。
当时，学校也得经过大武自然村的边缘，不明白我们一路玩。冬天，一路上喜欢踩在厚厚的冰块里，在田野里滑冰，把瓷砖扔进冰冻的池塘里，让它快速滑行，看谁扔的瓷砖滑得又快又远。在夏季和秋季，经过武村的田野，有时还会下山采摘庄稼玩耍。记得有一次，我在大武村的一个家庭里，掏出一根他种的胡萝卜，被这个大人发现，他会把这根胡萝卜狠狠地打在我手里，重复了好几次，很痛苦，后来问我不敢，我一边哭一边说再也不敢了。从那以后，我们通过了大武村农场的规则，没有随机采摘庄稼。
还有一个记忆里的事情，就是在家吃午饭，稍微好一点的食物不情愿吃，裹在纸里，在上学的路上边吃边吃，或者猜猜谁赢了谁吃的。有一次，我们和村里的几个小伙伴，站在离地上小学两百多米的地方，会把自己的纸卷心菜拿出来，大声开始猜宝猜，玩忘了比上学时间多，正在校外的巡逻老师发现我们几个老师严厉地批评了一顿饭， 而且还写了一份书面检查。对此，我们感到羞愧，再也不敢去上学的路上玩了。
小学一年级，现在已经五十多年了，但很多事情都望在眼前，仿佛就在昨天。回想那一年那一幕，我感觉一千。首先，非常感谢我们的老师，没有他们的辛苦修养，我们今天就不能有，可以说我们取得了一点点的成绩，离不开当时老师的教育。其次，我们非常想念我们的老师，他们以教育为生，视学生为己有，献身于教育，献身于学生，无论是教学还是教育人，为学生树立榜样，他们值得老师的尊重。我们现在应该发扬光大，传承他们老师的美德。第三，我们觉得我们遇到了一个好时代，现在各方面的条件都发生了翻天覆地的变化，我们应该珍惜，争取新的征程，在新的时代锐意进取，为民族复兴的伟大事业贡献自己的力量。
小学一年级的阅读是一段我忘不了的历史，也是一页新鲜的课本，我将永远活着汲取营养，激发动力，永不前进。
最令人难忘的是，潮州致力于农村声音的传递，鼓励家乡人写家里的东西......