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普通生中考如何打赢“翻身仗”?厦门中考“黑马”励志故事了解一下

资料来源:Taihai.com

普通生中考如何打赢“翻身仗”?厦门中考“黑马”励志故事了解一下

你周圍鼓舞人心的榜樣,讓更多的孩子看到希望,並受到啟發。档案照片/陈益民

台海网7月27日,据《厦门晚报》报道,我市招聘即将开始,应聘者满怀期待,希望收到自己喜欢的学校录取通知书。这封薄薄的录取通知书,在考生心目中是一股深沉。尤其是对于那些奋力拼搏,最终赢得"翻战"的"黑马"候选人来说,更为重要。

近年来,本报持续关注"黑马"反击报道,深受各界好评。有家长说,普通学生反击的经历给了更多的孩子希望。这些励志的榜样向孩子们展示了每个人都有成为"黑马"的潜力,每一匹"黑马"的背后总是挣扎和汗水。

今天,本报再次推出专题报道,希望能激励更多的学生。

普通生中考如何打赢“翻身仗”?厦门中考“黑马”励志故事了解一下

邓晨飞

名称:邓晨飞 学校:金鸡亭中学

考试成绩:749分,全市第179名,

本年第二名

入学人数:年内超过40人

在线课堂期间力量强劲

实现"质量飞跃"

今年的期中考试中,邓晨飞考出初中三年成绩最好,位列年内第二。

他的入学人数在当年第40位。在第一年的第一次中期考试中,他遭受了相当大的"打击"——只有考试的前100年。他自己分析的原因,应该是刚上初中就学习不是很感兴趣,也有点不舒服。"我家有一条小巴士服务去学校,我每天都要6:30起床。邓晨飞说,初中时,起床时间比他上小学时早了50分钟,导致他的班级经常昏昏欲睡,玩不起精神。在学年开始时,他并没有完全专心致志,有时还会玩手机。

考试给了他一个良好的开端。他下定决心要追赶。在那个学期结束时,他回到了第40个年头。他还获得了学习进步奖,这是他第一次登上领奖台。

真正让他成为"质量飞跃"的是去年他在家里上互联网课的时间。每天,除了认真的上网课外,完成老师布置的作业,还要找自己的题目做练习,常学9p.m就停下来。在家待了几个月后,他的成绩有了明显的提高。在重新安排期末考试后,他进入了当年的前五名。

他把考试"一双外在"作为自己的目标。然而,在前三年下学期的第一个月,他只拿了当年的第24名。他开始加倍努力,不断复习自己学到的东西,除了完成作业,还给自己一顿"饭":每天坚持完成一次英语阅读,阅读英文报纸,"识字"不会是字眼,同时坚持每天做几道数学题。当他拿到第一个模特时,他已经是第八名了。但他还是不满意,相遇不会是话题,找老师破锅问完。在今年的年中考试中,他终于拿到了当年的第二名,全市第179个好成绩。

"当你累了,你玩,你学习更有效率。邓晨飞说,充足的睡眠是学好学的前提。另外,平时还要注意积攒,暂时抱佛脚是没用的。

普通生中考如何打赢“翻身仗”?厦门中考“黑马”励志故事了解一下

王承新

姓名:王承新 学校:金鸡亭中学

考试成绩:731分,全市第837名,全年第11名

入学人数:年内超过50人

英语曾经是"短腿"科目,在测试中得到140分

从50号到11号,似乎几十个距离,王承新花了三年时间才完成。

英语曾经是王承信的"短腿"科目。第一年的入学考试,满分100分的英语试卷,他只考了70多分。"当时,英语水平徘徊在传球线附近。王承新说,他从小学四年级开始学习英语,当时英语学习比较难听,经常被母亲逼迫背诵单词。

初中时,王承新不得不再次面对自己的"短板"。他依次背诵了清单中的单词,一遍又一遍地背诵。在课堂上,他听得更仔细,注重提高课堂效率,英语成绩慢慢提高。在上任头两年,他进入了英语-pei优秀班,这是学校为了促进分层教学,更好的教学和主动性。在这里,他和一群志同道合的学生分组学习,互相帮助,学习热情更高。为了锻炼自己的英语意识和口语表达能力,他不仅背诵了课文,还试图用自己的语言重述。

在前两年,他的成绩明显提高,在一次考试中他进入了前10名。然而,下个学期的前三年,有一次考试他跌到了第30年,是因为英语考得不好。幸运的是,他在考试中获得了140分的英语成绩,终于不再拖后腿了。

"第一年和第二年的知识并不难,重要的是跟随老师并打下基础。王承新说,他习惯于利用上学时间先完成一部分作业,效率更高,遇到不懂的也可以向老师咨询。在业余时间,他会和同学们下棋,放松一下。"是时候努力工作了,当你放松的时候放松,你必须把它结合起来。他说。

普通生中考如何打赢“翻身仗”?厦门中考“黑马”励志故事了解一下

宣亲王

名称:王子宣学校:蔡通学校

考试成绩:677分,全市第6801名,190余年

入学人数:年内超过600人

和学生一起设定目标 合作学习受益匪浅

普林斯的开局并不"美丽"。第一年的入学考试,全年近800人,他考了600多人。

在第一年,他的记录一直保持在5600。第一个暑假,他和同学们在参观中途去了厦门六中学。虽然他对厦门六更感兴趣,但当时他的自知差距非常大,仍然不敢把六作为自己的目标。根据学校此前的学生成绩测算,每年约有250名学生将有可能进入厦门六年级。

在第二次测试之后,他真的开始了冲刺。在初中考试中,他获得了当年的第三名和第四百名。虽然与第一年的进度相比,但只是考试的最后一年,他突然感到了那种不留的紧迫感。

他和几个同学相识,一起进入厦门六。他们在学习中互相监督,在课堂上互相测试,甚至在去洗手间的路上,他们也不会忘记随机测试对方的话。而且,他们每个人都有自己好的科目,遇到不懂的题目一起学习,真的不能理解老师问。

他从这项合作研究中受益匪浅。以他最高级的英语科目为例,当他进入学年时,他只拿了三四十分的英语。在考试中,他获得了三年来英语的最高分-130分。一方面,这是因为他在英语学习上付出了更多的努力,比如早早读,晚上上床睡觉,然后再学习当天的单词,做更多的阅读问题。另一方面,由于小组研究,"我们有小组,我们不理解的主题可以在小组中讨论"。

进入前三年,他的成绩一度在200年级被"梳理",但他并不气馁。"一个模特",他冲向全市5000多人。他对自己的考试成绩不满意,认为自己没有得到最好的成绩。

回顾初中三年,他想劝告弟弟妹妹:"不要沉迷于电子产品,不要玩游戏;

(记者 郭文轩)

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