无意中在看了一部很不错的电影，叫《恶童日记》，而最有意思的是，影片的两个孩子说，它似乎让学生找到了写得好的作文，成为更好的答案。而真正的答案是影片中的孩子们说的，他们所有的记录都来自真实，不管写得好不好。
事实上，这就是作文的真正含义。但现在很多学生作文的方向已经改变，很多都变成了以考试为导向的作文。所有学生从小到大都要读、读等等行为，以及携带一些作文模型、收集作文材料等等，都是为了在考试作文题题中获得一线机会，可以直接在写作时使用。
但这不是他们自己的事情，它违背了写作本身的初衷。作文中最重要的事情是来自于真情，而真情是来自学生的真实感受，万物都可以融入到自己的情感中，形成一种共同的感受。再加上有自己的观点和想法，那么自然会相信学生的写作能力会提高，作文会更有意义。
但为什么很多学生还是反复说，他们面对的是一个命题作文，或者一个开放的半命题的作文总是想不出什么，不知道怎么写呢？问题不在于把你的想法投入其中。所以老师建议，学生在写作时一定要去有代际感才能写作！所谓代际写作的感觉，就是学生在创作作文时，首先要写下自己的内心感受，必须把自己融入这样一个主题的环境去创造。
就像影片的《一个坏男孩的日记》一样，他们写的是每天发生的故事，非常简单很普通的真实描述，但是由于现实和情感输出的投入，这篇文章的力量慢慢闪现出来，可以震撼别人。当学生自己的文章能得到这样的效果时，自然读者就会被感染，读者也会被感染，也就是说，他们的写作能力得到了提高。
那么写作很难吗？这并不难，但我们会找到正确的切入点，不是写作，而是想想如果我是环境的英雄，当我开始写这个东西时，我会怎么想？当你带着一种生成感进入时，写自己要容易得多，因为这就像写你周围的一些东西。
所以学生可以从这样的作文态度中调整自己的写作风格，这时候会发现自己的写作变得容易多了，不要想那么多的方式和方法，只要有实实在在的投入感，必然会写出内容，随着文章内容丰富的所有来源，想要提高作文效果就没有那么困难了。