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江汉大学思政课教师陈菲:为青年一代上有意思有意义、有深度有温度的思政课

作者:长江日报
江汉大学思政课教师陈菲:为青年一代上有意思有意义、有深度有温度的思政课

陈飞,湖北省优秀共产党员,江汉大学马克思主义学院教师。我要给你一张照片

长江日报《以一条小船和一个大派对故事为课堂进口,这个想法非常好,我们想通过故事来讲述红船的精神,深刻、透明、现实、文字。暑假期间,湖北省优秀共产党员、江汉大学马克思主义学院马克思主义原理系主任陈飞站在教室里,为准备参加教学竞赛的研究生们提供指导和教学示范。学生张如野说:"陈飞老师的教学对我们很有启发性,让我们对教学有了更深的了解。学生们都希望,像陈先生一样,思考政治课有趣而有意义,有深度和温度。"

在江汉大学,陈飞的政治课很"火辣",同学们爱听她的课,亲切地称她为"菲姐"。陈飞善于结合课程的重点难点、社会学术界的热点、学生兴趣的困惑点,并将其浓缩成横向的"问题链",引导学生在思考累进问题时澄清困惑,把握理论。

陈飞注重将思想政治的"小课堂"与社会的"大课堂"联系起来,引导学生领会"人民是历史的创造者",中国共产党坚持"以人为本"、"以人为本"的根本立场。她将百年党史走进课堂,走进武汉红资源红故事,以教师的身份引导学生历史,以师范志为生,时刻听党话,做社会主义建设者和接班人。她善于从学生的"副业"开始,用学生能听懂的词语讲抽象的理论。这样的课堂既有理论深度,又有现实的温度,既有中国故事,也有国际视野。2020年,陈飞"问题链"互动教学模式将在全国思想政治教师"异质"筹备会暨湖北省思想政治班教师专题研讨会上展示和推广,得到同行的认可和好评。

"思考政治不仅在课堂上,而且在社会生活中。陈飞与教研部老师们一起利用业余时间与学生进行网上讨论,阅读《共产党宣言》,参加"我与思想政治课"系列活动,构建"理论课堂和多门扩充班"立体教学结构,引导学生学习, 思考、实践、理解,一步一步完成思想的升华。

作为湖北省理论热点群面对面讲师小组成员,陈飞以中国防控疫情的制度优势,将湖北武汉作为动人故事的主战场进入讲道,为东西湖区公园泉街、汉阳区七里一村社区进行了多项线上同步理论讲道。作为习近平治国演说的第三卷和中国共产党十九届五中全会的精神市政传教士,她在学校和城市、地区、街道(镇)和社区进行了30多场理论讲座,架起了理论与群众的桥梁, 用老百姓都能听懂的语言把党的好声音送到群众面前,把党的创新理论推向老百姓家。

今年6月28日,由中共武汉市委宣传部、武汉市教育局主办的"同思想政治——信仰的力量"在武汉教育电视台播出,武汉大学、小学四位教师将党的历史融入课堂,走上舞台。她将红色叙事者和抗疫剧《最美逆行》引入课堂,再现了武汉抗疫时期平凡岗位的非凡英雄故事,给青年上了一堂抗疫思想和政治课。医生、快递员、志愿者...这些榜样激励着年轻一代发扬抗疫的伟大精神,不怕苦难,不怕艰辛,不怕牺牲,与青年一起承担起民族复兴的责任。

"面对实现第二个百年目标的新征程,我们认为政治院校的老师们要以史为先导,把党的历史有机地融入课堂教学,把中共开辟的伟大道路、高举的伟大旗帜说得好, 已经建立的伟大工作,肩负的伟大使命,以及教学水平和水平的提升。陈飞说,她将继续发扬伟大的党建精神,向年轻一代讲清什么是信仰,什么是牺牲,什么是共产党,什么是中国特色社会主义,为培养新时代有志之士、明大人、有志之士、什么是中国特色社会主义、什么是青年人、什么是中国特色社会主义、什么是中国特色社会主义、什么是青年人、什么是伟大的人、什么是中国特色社会主义、中国共产党、中国 才华横溢,责任心强。"筑起信仰基础,肩负思想和政治教师的使命责任,为党教育人民,以良好的工作成绩报答党和人民的训练,做让党和人民满意的思想政治新时代的教师。

(长江日报记者刘佳、记者王凤昌)

编辑:贺方程

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