亲吻后
作者： 刘大柏
我不是说我不能撕裂我的手指，
我不是说我不能用剪刀剪它，
只是慢慢地
徐徐
非常仔细地挑出紫色的嘴唇;
我知道它在嘴唇里，
隐藏了她的秘密之吻。
从她屁股庄严的折叠中，
我把那个粉红色的信笺抬头，
非常庄严地展开。
我非常郑重地写信给她，
逐字逐行，
逐行
它被非常庄严地阅读。
我不喜欢那个模糊的邮戳，
我不喜欢那种精致的图案，
非常小心地举起绿色的邮政鲜花;
我知道在这篇文章的背后，
1923年5月2日，在绍兴
（最初发表于《共和国日报》，1923年5月27日，
选自《邮吻》，1926年12月由开明书店出版）
升值：
这首诗选择信笺抬头作为歌曲的字母，信笺以信笺为媒介传达信息，爱的信贯穿整首诗。这首诗没有直接表达那些甜蜜的耳语，也没有描述看到信所引起的思念，而是使用侧面描述的技巧，不写内容，留给读者去想象。诗人专注于通过打开信件，传播信件和阅读信件的细节来展示诗人复杂而敏感的情感世界。呈现诗人心态的是一系列典型的动作，通过个人动词来表达。例如，"撕扯"和"剖分"，否定这两个行为，凸显了诗人对信笺的珍惜和爱抚的爱情象征意义。与"撕裂"和"部分"相对应的是"拾取"动作。这轻轻地挑选，加倍加强这种珍贵的感觉。阅读信笺的举动体现了一种爱的庄严和虔诚，同时"揭开"后花的动作，也是探索求爱秘密的欲望。
在这首诗的结构中，诗人利用重叠的章节安排和慢速处理来匹配情感发展的主线，比如"不"句子的重叠和第一、三节的回声，都旨在引起情感的延伸，以达到强调的目的。又如"缓慢"和"轻轻"地在音节上形成温柔和谐的听觉效果，同时将其切成两句话，在听觉和视觉上长时间平和和谐的感官效果，以渲染持久而深沉的爱;只是，"我知道..."句子的反复使用，心理活动的委婉和曲折的表现也非常有力。通过这些铺路，爱情的情感一个接一个地推向高潮：之所以如此小心谨慎，是因为信"隐藏了她的秘密之吻"。
诗人简介：
中国诗人刘大白（1880-1932），原名金庆轩，改姓刘、荆、白字、无。浙江省绍兴市人。鲁迅先生是一位好朋友，是现代著名诗人和文学史家。
曾东穿越日本，南至印尼，接受先进思想。曾在诸暨中学、浙江第一师范大学和上海复旦大学任教十余年。1919年，他受雇于浙江省衡裕，与陈旺道、夏玉尊、李子九一起改革中国教育，被誉为"四金刚"。后来，他担任教育部秘书、常务副部长、中央政治会议秘书等职务。在20世纪20年代，他访问了学校并在学校讲学。
1925年，他为复旦大学写了一首歌。复旦学校歌词介于正文和白话之间，两者兼备，由复旦老师和学生演唱至今。