从1932年刘长春单刀赴会到24年405名运动员奔赴巴黎，是无数运动员夜以继日的训练让世界重视中国的体育实力。荣耀的背后，每一次追求完美的训练，挑战极限的尝试，都伴随着身体机能损伤的风险，在这样的背景下，康复专业人才的需求日益凸显，北京欧倍尔针对此需求研发出康复肌动学虚拟仿真，致力培养出更多优秀的运动界“医疗守护者”。
北京欧倍尔的康复肌动学虚拟仿真以颈椎病相关知识为蓝本，通过模拟问诊、诊断、康复等环节使理论知识与实际操作完美融合。学生不再仅仅是被动的接受者，而是成为了探索颈椎病形成、发展与康复的主动参与者。通过虚拟环境中的互动体验，学生能够直观地理解颈椎病的成因，从现代生活节奏加快、工作压力增大、长时间保持不良姿势等多因素累积的角度，深入剖析颈椎病的发生机制。
康复肌动学虚拟仿真内容
虚拟问诊
康复肌动学虚拟仿真通过构建虚拟仿真问诊场景，学生可以与模拟医生互动，亲身体验颈椎病的初步诊断过程。在虚拟医生的引导下，学生可以学习如何描述症状、上传影像资料。这种沉浸式的学习方式，不仅提高了学生的参与感，还增强了他们对颈椎病诊断流程的理解。
虚拟解剖
在虚拟仿真软件的“数字眼”下，用户可以一目了然地观察颈椎的解剖结构与生物力学变化。通过3D建模和生物力学分析，软件能够直观展示颈椎的骨骼、颈椎、肌肉和神经的详细结构，以及在不同动作和姿势下的变化。这种深度的可视化教学，不仅让学生对颈椎病的诊断有了更直观的认识，还加深了其对颈椎健康维护的重视。
虚拟康复
软件根据模拟患者的颈椎状况，提供性化的康复训练计划，包括颈部肌肉的强化、拉伸练习等，学生能够体验颈椎病康复的全过程。通过虚拟现实技术，学生可以在安全的虚拟环境中进行模拟的康复训练，理解康复训练对颈椎恢复的重要作用。
通过北京欧倍尔康复肌动学虚拟仿真，学生不仅能够深入探索颈椎病的形成与康复，还能通过互动实验，体验颈椎病问诊、诊断与康复的全过程。经过重复性的深入学习，成为康复专业人才，为奥运健儿夺冠之路保驾护航。运动学同医学不可分割康复肌动学虚拟仿真将在未来体育及医疗教育中发挥更加重要的作用，为学生带来更加生动、直观的学习体验。