每一段历史事件都有着其前因后果，都有着其内在逻辑，当然也都有着作为事件双方相互之间的妥协和博弈。而对于历史事件的深入分析无疑会让我们更为清晰的看到这些内容，更为深入的了解历史事件背后的因素，对于历史当然也就能够有着更为深刻的理解，真正实现“以史为鉴”的目的。
第二次世界大战之后，全世界迎来了难得的和平时期，可是在我们所认为的和平背后其实也有着无数的隐忧，最大的隐忧就是由美苏两个超级大国所构建的冷战。所以和平带来的并不全部是美好，还有着不断提升的军备竞赛，还有着不时爆发的局部危机，而有几次危机甚至差一点上升到了全面战争的程度，因此在美苏冷战的这段时间里，关于“第三次世界大战”的声音从来没有断绝过。
那么在二战之后的很长一段时间里都爆发了哪些差一点引发了“第三次世界大战”的危机呢？这些事件背后到底有着哪些值得我们深入了解的故事呢？很多人一定都听说过古巴导弹危机而这就是差一点真正擦枪走火，差一点让世界真正走入核战争之中。
对于这些历史事件其实也需要当下的青少年们深入了解，感受我们当今世界和平的来之不易，当然也警惕着世界上无处不在的“阴谋”。
所以现在由华东师范大学历史学博士、教授梁志主编了这样一套“口袋中的世界史”，就是帮忙我们的孩子们通过专家的科普，完整了解一次次威胁到了世界的危机事件，了解其前因后果，提升自己的相关见识。
这套书的第一辑就带我们了解二战之后在世界上引起了强烈反响的6次危机，让你们探索这些危机是怎样从爆发、发展到最后是怎样通过双方的不断谈判斡旋而和平化解的。
这6次危机除了前面提到的古巴导弹危机之外，还有希腊内战危机、刚果危机、柏林危机、“普韦布洛”号危机，以及我所正在阅读的这样一本关于匈牙利危机。
葛军，华东师范大学历史学系副教授、博士，他主要研究方向为冷战国际史，而他就匈压力危机为我们撰写了这样一本小书《布达佩斯之秋：1956年匈牙利事件始末》，让我们通过作者言简意赅但又细致入微的梳理了解匈牙利危机的全部内容。
在这本书中，作者从匈牙利这样一个国家的历史背景开始讲起，这样一个民族一直都在夹缝中生存。而在二战之后，虽然它已经成为一个独立的国家，但依然是苏联影响下的卫星国家，当然这也就让这样一个国家的国民有着改变现状的欲望，所以才爆发了1956年的匈牙利危机。
在这十几天的危机之中，首先是从学生游行开始的。1956年10月23日，匈牙利的游行终于转变成了暴力冲突，游行队伍控制了广播电台，而苏联军队也正在这时果断出手，开始了武装干预，让一场游行变成危机，并且不断升温，不断恶化，成为严重的流血冲突。
这场危机在苏联两次军事的干预下，以3000多名匈牙利人和720名苏联士兵的死亡为代价而结束，可它依然影响深远，依然留有余波，成了在世界史上影响深远的一次重大危机事件。
作者在这本书中不但给我们详细梳理了这样一个事件的始末细节，而且还为我们分析了这样一个事件对于世界发展的影响，也就让这本书成为我们了解世界历史的重要资料，让我们通过简短的阅读开启对于世界历史、世界发展规律的全面的了解。#世界##世界危机##匈牙利事件#